大学生科技开发活动的特征、现状和实施管理探析

一、大学生科技开发活动的特征。大学生科技开发活动是大学生群体在学校的组织引导下，依靠教师的指导帮助，主要利用课余时间自主开展的一种科技学术活动。活动的主体是大学生群体，大学生群体的主体性在活动中得到充分体现；活动的对象是科技学术活动，并且这种科技学术活动具有多样性和系统性。     

大学生科技创新活动的特征、现状和实施管理探析

大学生科技创新活动作为高校校园文化建设的高层次内容，是反映一个学校科研水平和科研综合实力的指标重要指标，同时也是对大学生的创新观念和知识、能力、素质的全面检验。通过关照大学生科技创新活动的特征为考察点，分析了当前大学生科技创新活动的现状和一些亟须面对、解决的问题，并从队伍建设、科技文化环境的培植、物质的资助和制度、机制的完善等方面论证了加强大学生科技创新实施管理的基本举措。     

适应市场经济体制 做好科技开发工作

适应市场经济体制做好科技开发工作南京化工大学阮锦强一、近年来我院科技开发工作回顾科技开发是我国社会主义建设过程中经济体制改革和科技体制改革的产物，经过几年的努力，科技开发取得了很大发展，并已成为学校工作中不可分割的一部分，即除教学、科研以外的第三大职...     

强化实验室管理工作保证实验教学顺利进行

实验室是高等学校教学、科研和科技开发工作的重要基地,其建设和管理状况,是学校办学水平、科研实力和科技开发能力的主要标志之一。如何强化实验室管理工作,更好地为学校教学、科研和科技开发服务,是我们管理工作中探讨的一个重要问题。     

高校科技开发存在的问题及其对策

高校科技开发存在的问题及其对策庄世杰高等学校（特别是高等工程院校）开展科技开发工作是教育体制改革和科技体制改革的必然结果，它是高校贯彻科学技术必须面向经济建设方针的有效措施，也是高校建立教学、科研、生产相结合新体制的有效途径。科技开发工作对大多数高校...     

依托高校科研平台加强大学生科技创新团队建设

大学生创新能力的培养对建设创新型社会具有深远的社会意义,其中科技创新是培养创新型人才的有效途径。建设大学生科技创新团队对于提高大学生的创新能力和为本学科培养科研接班人都具有重要的作用。本文陈述了高校科研平台在大学生科技创新团队中的优势、成效以及高校科技平台的自身管理,表明了高校科研平台在建设大学生科技创新团队中的重要性,以期为营造高校大学生从事科技活动提供指导性建议。     

科技开发的实践与认识

科技开发的实践与认识扬州大学工学院李克家一、建立、完善管理体制和运行机制，保证科技开发稳步发展合理的管理体制和运行机制是科技开发不断稳定发展的前提和基础。高等学校的科技开发是高校在贯彻教育。科技改革方针中出现的新生事物。科技开发与科研有密切的联系，但...     

科研训练:提高大学生创新能力的有效途径

提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标，科研训练对提高大学生的创新素质具有重要影响和作用，把科研训练贯穿在大学教育的全过程是提高大学生创新能力的有效途径。教改实践证明，采取科研训练与课程教学、实验教学、设计实践和课外科技活动相结合的模式开展大学生科研训练，为全面提高大学生创新能力开创了广阔前景。     

搞好高校科研开发的问题及对策

搞好高校科研开发的问题及对策北京航空航天大学□王建萍编者按：高校科研和科技开发要适应市场经济体制的建立，这是众多高校在科研体制改革中所共同面临的新局面。这条路走好了，既能适应经济建设及社会发展的需要，又为科研自身的充实和提高奠定了丰厚的基础。在这一过...     

发挥高校教学和科研两大优势积极为经济建设服务

面临２１世纪的国际教育竞争趋势，为了培养“四化”建设人才，作者提出了高校要充分发挥教学和科研两大优势，加大科技开发力度的观点；指出了兴办校办产业的原则和必要性，以及高校科技开发的途径，即必须重视校、企横向联合与协作，以实现科技成果向现实生产力的转化，推动国民经济的发展。     

浅谈高校对大学生科技创新活动的管理

通过对大学生科技创新活动的概念、成效与弊端等进行概述,深入论述其重要作用,据此分析高校管理大学生科技创新活动的现状,并提出促进大学生科技创新活动快速健康发展的基本途径。     

理工科学生课外科技创新活动

通过总结近几年课外科技创新活动的经验和取得的效果,探讨了理工科学生参加课外科技创新活动的时间、主要参赛项目范围、选题的方法、项目实施的手段,及对毕业生就业及发展的影响,以达到推动大学生课外科技创新活动的持续发展。     

依托科技创新基地培养大学生创新能力

土木工程专业大学生创新能力的培养是本专业教育工作的重要组成部分,而目前我国的高等教育普遍存在着重视知识教育,忽视素质和创新意识培养的现象。基于此,华北水利水电大学土木与交通学院成立了大学生科技创新中心,以培养大学生的创新能力。文章分析了大学生科技创新对学生自身发展的有益作用,认为大学生科技创新可促进学生的创新能力、动手能力、团结协作精神和表达能力。介绍了对培养和提高大学生创新能力的一些思考和实践。从案例实施效果上看,通过相关培养,学生的能力有了较大的提高。     

应用技术型本科院校大学生学习动力问题探究

当前应用技术型本科院校大学生的学习现象表现为学习内容选择的多元化、学习思维方式的碎片化和学习目标实现的功利化。他们的学习动力困境集中于近景直接动力和远景间接动力等两方面,造成的原因是学生个体对学习行为的狭隘认识、社会支持系统对学习认知的引导缺失、“反智主义”思潮对学习价值的消解否定。对此,应用技术型本科院校应当从引导学生树立正确学习观、加强学业发展规划指导工作、开展常态化学风建设活动入手,以期更好地解决大学生学习动力问题。     

大学生科技创新障碍分析

培养学生的创新精神和实践能力是时代赋予教育工作者的使命。通过分析大学生科技创新活动的现状与障碍,提出了克服大学生科技创新活动障碍的对策。     

大学生科技创新活动存在的问题与对策

我国大学生科技创新活动经过近30年的发展,取得了显著成绩,但是还存在学生参与面窄、收获不大,学校市场意识不强等问题。产生这些问题的原因主要是对大学生科技创新活动的内涵界定不清、管理断层、校内各部门条块分割,等等。建议把大学生科技创新活动从第二课堂推向第一课堂、实行导师制、按矩阵式结构建立大学生科技创新活动中心,从而推动大学生科技创新迈上新台阶。     

大学生课外科技创新活动培训系统的研究与实践

介绍了华中科技大学为了培养学生的创新能力,以电子设计竞赛为契机,以建立科学的培训系统、展开学生课外科技创新活动作为研究主题,摸索出一整套大学生课外科技创新活动训练方法和管理措施,取得了良好的效果。     

大学生能力素质评价体系研究——从科技创新的视角进行分析

基于正确的理论评价体系,可以为大学生能力素质培养工作带来更好的指导作用。但是,目前理论界对当代大学生能力素质的评价体系研究还很薄弱,在论述了科技创新在大学生能力素质培养过程中的重要作用的基础上,从科技创新为视角,根据管理的创新职能,说明建立能力素质评价体系的必要性和可行性,构建了一套大学生能力素质评价体系,并提出了实施...     

大学英语词汇教学与科技英语相结合之探索

在大学英语的教与学和实际应用之间存在着严重的脱节,补救的办法是结合学生专业,在讲解词汇时适当穿插科技英语的讲授。     

地方院校大学生课外科技创新活动的实践与探索

遵循国家教育部在大学生人才培养方面的要求精神,结合阜阳师范学院对大学生开展课外科技活动的实践,从如何明确理解和认识课外科技活动,大学生课外科技活动的功能,如何配置课外科技活动的要素,以及实施的原则等几个方面进行了探讨,阐述大学生课外科技活动在高校人才培养中的作用:是培养学生实践能力、科学素质和创新思维的有效途径之一,是推进大学生成才的主要渠道,也是符合高校素质教育要求的组成部分。