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加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求。教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值。当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题。为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍。 相似文献
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加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求.教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值.当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题,必须引起高度重视,营造良好环境,培养高素质的教师队伍. 相似文献
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加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求。教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值。当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题,必须引起高度重视,营造良好环境,培养高素质的教师队伍。 相似文献
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关于加强教师礼仪教育问题的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求。教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值。当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题。为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍。 相似文献
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一种热爱书、尊重书、崇尚书的氛围,乃是学校和教育工作的实质所在。一所学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书,或者如果大家都不喜欢书籍,对书籍冷淡,那么就不能称其为学校。一所学校也许缺少很多东西,可能在很多方面都很简陋贫乏,但只要有书,有能为我们敞开世界之窗的书,那么足以称得上是学校了。 相似文献
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最近一项调查发现:在学生最敬佩的人中间,有伟人名人,也有父母长辈,甚至是同学伙伴,却极少有学生敬佩老师。教师威信的滑落不能不引起我们的注意。教师不缺良好的师德修养,不缺丰富的专业水平,不缺精湛的教学艺术。那我们教师缺什么呢?我以为,教师缺的是“露一手”的意识,不善于在学生面前表现自己。 相似文献
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高师院校学生大多没有接受系统的礼仪文化教育,礼仪知识缺乏,在大学校园仍有许多不知礼、不文明的行为,而高师院校又要实施卓越教师人才培养目标,因此从课程建设出发解决问题,高师院校应该开设“教师礼仪修养”必修课.课程目标包括基础知识目标、能力目标、对礼仪文化敬仰和热爱的长远目标.课程内容包括基础知识、个人形象、社会交往和个人发展等四大模块,构成完整丰富的内容体系.课程实施路径包括教师以身示范、营造良好校园礼仪环境等.文章对完善高师课程建设以及增强高师德育时效性具有积极意义. 相似文献
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过去,我们谈论教育、谈论教师,都是由教育专家谈、上级领导谈、教育科研人员谈或者教师自己谈,唯独没有学生的声音.好像学生说不出什么,因而没有必要让他们谈.许多时候,我们强调满足学生的需求,可我们并不了解学生,学生究竟喜欢什么样的学校,喜欢什么样的老师,被我们严重地忽略了.在教育的过程中,学生并没有发言权,他们只是被动地接受. 相似文献
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出版:中信出版社罗恩对学生近乎严苛的课业要求和那些看似不可能完成的学习任务,让父母、同行大呼不可思议,却奇迹般的催生出孩子们的无限可能。那些看似无厘头的教育实践,恰恰是点燃孩子们学习热情,激发他们求知渴望的火种。罗恩为我们呈现了美国基础教育的疲软无力,这对中国 相似文献
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<正>在中小学中,总有一些学生不能及时完成并上交家庭作业;在美国也存在同样的问题。美国优秀教师罗恩?克拉克①运用自己的家庭作业管理方式使全班学生做到了每天按时上交各科家庭作业, 相似文献
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学校新来了一位本科生,年纪轻,壮志勃勃。在学校学的知识和理论真恨不得一下子都在课堂上倒给他的学生。听完了他的课,总觉得离实际的教学还真有不少差距。单说上课时的语调,整节课下来就像高噪音的机关枪,听的老师们总感觉躁得很,这样下去学生怎能上好课呢?开始,我们教学干部和教研组内教师与他共同评课,他怎么也意识不到,说他讲的理数过深,学生难以接受,他认为这是应该在这节课上教给学生的,而且非常认真的摆出一大堆理由。怎么办呢?老师的态度是认真的,对工作是负责的。要保护他的工作积极性不能一头冷水把他的满腔热情浇灭,又要尽快指出他教学中存在的问题。 相似文献
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不管是何种教育,作为一个语文教师,我认为首先应该注意自身的修养,这里所谓的修养,就是指自己的形象。这个形象问题包括"出面""出口"和"出手"。这是最直接、最经常地影响着学生的三个方面。所谓的"出面"就是指仪表、神态、举止。 相似文献