史上五大最著名的错别字

天下第一错别字——“避” 之所以说它是“天下第一”,因为这字一是影响大,二是皇帝写的,确确实实写错了,且找不出合理的理由解释.此匾悬挂于承德“避暑山庄”正宫内中门上方,匾的四周环绕鎏金铜龙浮雕,蓝色匾心有四个金光闪闪的大字:“避暑山庄”.一眼看去就会发现,“避”字右边的“辛”下部多写了一横.如此错字,谁人所写?乃大名鼎鼎的康熙皇帝亲笔御书也,题写于康熙五十年.     

错别字的分量

时下,人们对触目皆是的错别字现象已见惯不惊。在一些人心中,错别字是没有分量的,所以不妨继续错下去：而对于今年参加高考的学子,错别字却有着决定他们命运的重量。     

错别字的危害

乙：（夹着足球匆匆进来）小明,瞧,新买的足球,咱俩去过把瘾。 甲：（头也不抬）不不不,我作文还没检查好,你先去吧! 乙：（不认识似的）我的好小明,几天没见面怎么变个人啦？     

错别字的境界

一人不甚识字,至江心寺,见壁间写江心赋一篇,急走出曰：“江心贼在此,不可惹他。”寺僧留之曰：“此是赋,不是贼。”其人摇头曰：“你虽说是富,我看他终是有些贼形。” ——《解愠编》卷七     

如何纠正小学生的错别字

语言是人类在共同劳动中创造出来的重要交际工具,文字是记录语言的符号。正确地使用文字,对于传播文化知识和科学知识,交流思想感情和工作经验,进行交往等,都有着非常重要的意义。     

小学生错别字纠正的方法

汉字是记录汉语的书写符号,是交际的重要辅助工具,是传递信息的重要载体,作为小学生,由于认知水平的不同,写错别字的现象大量存在,本文分析了错别字产生的原因,阐述了几种纠正错别字的方法。     

错别字惹出的笑话

上海这个繁华的城市,每天都被那些高科技包围着,例如夜晚的灯光,真是美丽极了!但就是这个城市,也成天被那些讨厌的‘错别字”给纠缠着,所以也闹出许许多多的“笑话”。     

纠正错别字的几点做法

在现代的小学教育中,随着识字量的增加错别字的高发期已经提前,本文笔者就如何纠正错别字提出了自己的几点看法,期望在教学过程中能更好的改进错别字这一现象。     

学生的错别字也是有价值的

走在去学校的路上，我思考着如何处理学生昨天作业里出现的错别字。这些小家伙．最近写错别字的频率越来越高。忽然，身后响起娇声的嗔怪：“爸爸，怎么不等等我!”我奇怪地转过头，一个小女孩的脸葛然涨得通红，牵住我衣角的小手触电般地缩了回去，随即转身跑开了。认错人了。我暗自一笑。     

生物学用语中错别字的成因

本文依据汉字的特点,结合生物学用字常见的错误,分析了生物学用语错别字的成因,包括误写、不规范用字和笔划不正确等。     

让错别字无处藏身——基于小班化教学下错别字的成因及对策

《义务教育语文课程标准》指出:识字写字是阅读和写作的基础,也是语文教学中的一项重要任务。因此,在小学阶段,教师十分重视识字与写字教学,但学生在日常练习、作文等书写中写错别字的现象普遍存在。学生为什么会写错别字呢?原因有多方面,首先是汉字的复杂性,其次是学生的一些因素以及教师在教法上存在的问题等。针对小学生错别字的成因进行一些对策研究。     

象棋上的“错别字”

寒假里,朋朋和小静闲暇无事。想在小区的石桌上厮杀几局棋。刚把象棋摆上,朋朋就发现问题了：双方的“炮”怎么写法不一样呢？红方写成“炮”,黑方写成了“砲”。他们讨论了一番,决定还是查字典。     

试论信息化时代的错别字现象

随着信息化时代的不断发展,信息与人们生活的联系越来越紧密,对社会发展的影响更加深刻,信息化在推动社会生产力向前发展的同时也给我们的学习和工作带来了一定的负面影响。笔者通过对现实的调查并结合自身的专业背景,分析人类进入信息化时代后,出现的错别字现象及其特征和表现形式,以便人们更客观的看待信息化时代给人们生活带来的负面影响。     

预防和纠正错别字的方法

学生在作业中经常出现错别字,而教师采用让学生罚写的办法,往往治标不治本,学生的错别字仍层出不穷。因此,教师在教学中应采用“标本兼治”,以治本为主,治标为辅的办法,帮助学生预防和纠正错别字。     

简析小学生常见错别字的纠正策略

识字教学是小学语文教学最重要的内容,也是学生以后接受其他教育、学习其他各种知识的基础,所以正确认识、理解和运用文字是小学阶段最重要的任务。但在实际教学过程中,很多的小学生都会出现写错别字的现象,成为小学语文教学中困扰众多师生的突出问题。本文对小学生常见错别字的原因进行了分析,对如何纠正错别字提出了一些见解和看法,希望对解决此问题有所帮助。     

小学生错别字的心理成因

识字教学在语文教学中占有举足轻重的作用,教师很重视识字教学。但在识字与写字相结合的过程中,却很难避免学生错别字的产生。如何更有效地矫正这一现象呢？本文力从小学生心理角度来找出错别字产生的原因,并提出相关矫正策略。     

减少汉语错别字的几种教学方法略谈

汉字是世界上历史最悠久的文字之一。但是汉语错别字随处可见,已到了不容忽视的地步。本文针对这些现象提出了一些减少错别字的方法包括形象描述解字法、结合语境理解法、以音变辨形法、以义辨形法、集中归类识字法、用字谜、儿歌辅助记忆法、复习巩固法等等。     

谈中学生写错别字的纠正策略

中学生写错别字的原因主要有笔画错误、偏旁错误、形近致误、音近致误、义近致误。只要思想上重视,通过举办各种活动,激发消灭错别字的热情,营造良好的语言文字氛围,根据汉字本身特点就可以有效地遏制错别字的产生。