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《中学生数理化》 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):89-89
如何使估计的高考分数更能接近实际成绩,是每个考生和家长都关心的问题.本文就如何估算数理化分数提出了一些意见,供读者参考. 相似文献
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绝大多数家长都是关心孩子学业成绩的,但是由于对学业的理解不同,每个家长关心的重点是不一样的。有的—味强调分数是不对的;有的只是在考试前后关心孩子的学习,平时根本不关心也是无益的。下面给家长提出几点建议: 相似文献
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许秀艳 《现代教育管理与教学》2007,(1):37-37
每个家长都很关心孩子的学习,这是无可非议的,可是有些家长因为工作忙,加之生活的压力都把关注孩子考试分数的多少看得比什么都重要,而忽略了孩子的学习过程,更忽略了孩子在学习过程中的情感体验。我们做家长的更应关心孩子的学习过程,特别是在实施素质教育的今天显得尤为重要,因为过程和分数,其实是一种因果关系。 相似文献
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每个家长都很关心孩子的学习,这是无可非议的,可是有些家长因为工作、生活的压力,却把关注的点盯在孩子的考试分数上,而忽略了孩子的学习过程,更无法找到孩子在学习过程中出现的各种问题,无法给孩子提供及时有效的帮助。我个人认为,做父母的,更应关心孩子的学习过程。特别是在实施素质教育的今天,显得尤为重要。因为过程和分数,其实是一种因果关系。 相似文献
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父亲的教育方式与母亲全然两样。比如考试,每次考试后,母亲关心的往往是分数,是孩子在班里的名次;父亲关心的则是孩子的考试水平,有没有受到紧张心理的影响。孩子考得不理想时,母亲的常见反应是要孩子缩减游戏活动时间,将精力更多地投入到功课上;父亲则 相似文献
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随着高考分数的公布,一年一度的高考终于尘埃落定。大多数考生都暂时选择了自己的归宿。这其中自然有些人出于种种考虑,选择出国留学。但是,有部分学生和家长还不能做到及时调整自身心态。特别是一些在高考中发挥失利的考生和家长,把出国留学看成是一件极其简单之事——留学心切,为尽早出国而走“捷径”。家长更是望子成龙,为送孩子留洋不惜重金。结果,欲速则不达。因留学而再次遭受失败者不乏其人。其实,办理留学是一个相对较为复杂、周期较长的过程。包括申请者心理的准备、留学国家、地域及专业选择等事宜。一般均须在提前至少半年时间便开始着手做准备。 相似文献
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为人父母,能够关心孩子的教育,确实是件可喜的事情。但是,最近有一个“教育妈妈”“教育爸爸”说法,却有着另外的意思,含有明显的否定意义。被称为“教育妈妈”和“教育爸爸”的父母,他们所关心孩子的教育都会集中在哪些方面呢?仔细分析一下,几乎都是集中在学校教育上,更确切地说,是对孩子的考试和升学极为关心。他们为孩子学习成绩的好坏或喜或忧,为让孩子上补习班或请家庭教师等忙得不亦乐乎。在我的心理咨询个案中,许多父母关注的只是孩子的分数,只是孩子的升学。他们是自己走进家庭教育的误区,还一个劲儿地问我孩子到底出… 相似文献
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初三阶段(九年级)是学生和家长最紧张和焦虑的阶段。因为孩子即将完成初中三年的学习,对未来做出重要的选择:是升高中?还是升职中、技校?上高中是考虑考重点还是一般?上职中、技校应选择什么专业?面对方方面面的问题,家长应从以下几点关心孩子。1.要关心孩子的生活和健康。孩子要完成三年的学业,面临毕业和升学考试,大脑的满负荷,体力的消耗等,这些都需要家长在生活上关心备至。比如应帮孩子调整好饮食,控制一定睡眠时间,让孩子吃好喝好,并教育孩子劳逸结合,不能昼夜鏖战,否则可能产生神经衰弱和其他疾病,千万注意,毕业、升学考试还没开始,… 相似文献
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孩子的分数是每个家长所关心的,但怎样理解分数,可能并不是每个家长都会的。只有对孩子考试分数的正确理解,才可避免家庭教育的失误,才能实施良好的教育。一般而言,送到家长手中成绩报告单上的分数,都是没有经过处理的,它在教育统计上被称为原始分数。实际上,原始分数是没有普遍意义的,因 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z2)
用好两个数据在高考志愿填报中,最基本的技巧是根据个人实力,实事求是地定好位。衡量个人实力的重要依据当然是分数,尤其是两个数据:一个是个人模拟考试分数和区县所建议重点线的分差,一个是个人在本区县的排名。这两个数据对个人定位、选择哪类档 相似文献
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李新平 《中国教育研究与创新》2007,4(4):115-116
关心爱护自己的孩子,是每位做父母的天性使然。父母的这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础,没有这种爱,就谈不上家庭教育,更别说要达到良好的教育效果。但是如果父母只懂得爱,却不懂得用爱来教育孩子,管理孩子,自然也达不到教育的目的。因此,家长在教育孩子的时候,要注意把关心爱护和严格要求结合起来,做到爱而不溺,严而不厉。[第一段] 相似文献
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部分考生由于各种原因,作文字迹潦草,难以辨认,乱涂乱改,令人见而生厌。即使阅卷老师想要仔细认真地看,也难以看清和理解文章的意思,分数自然不会高。评分原则也明确规定:“若书写极差.以致影响交际,将分数降低一个档次。” 相似文献
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随着科学技术的不断发展,现在的家庭已经开始重视孩子的学习了,但从全面发展来看,他们往往更看重的是孩子的分数。因为在他们的眼中,分数就决定了一切,决定了他们将来的命运。父母盲目追求分数,站在他们的角度看,连主课还没学好,还想学科学、动手玩,不可能。在这种观念的影响下,科学课程自然被排挤到了"冷角落"里。种种因素制约、阻碍了科学的发展,也制约了孩子的创新意识,更阻 相似文献