山东省中小学师训干训中心简介

山东省中小学师资培训中心、山东省中小学校长培训办公室、山东省教育行政干部培训办公室是山东省教育厅设在齐鲁师范学院的负责全省中小学教师、校长和教育行政干部培训业务研究、管理与执行机构。2010年7月,齐鲁师范学院成立山东省中小学师训干训中心,统一履行三个机构职能。师训干训中心现有专职工作人员10人,其中高级职称3人,中级职称6人,博士2人,硕士6人。     

香港师资教育回顾与展望

日前从报章中获知,大学教育资助委员会及师训与师资咨询委员会已拟定培训师资报告书,其中建议从2007年起,所有新任中小学教师须持有学位及已受职前师训。这将不但是香港师资培训历史的里程碑,也是整个教师界期待已久的梦想。     

我们是怎样抓好师资培训工作的

今年,全国普教战线的一项重要任务,就是结合各地的实际情况,采取切实有效的措施,认真贯彻落实去年国家教育委员会召开的全国中小学师资工作会议的精神,为建设一支数量足够、质量合格的中小学师资队伍而奋斗.为了建设这样一支中小学师资队伍,需要做许多工作.在当前情况下,关系重大而又特别紧迫的一项工作,则是保质保量地搞好中小学在职教师的培训.《中共中央关于教育体制改革的决定》要求我们"在五年或者更长一点时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作".从现在开始的五年或更长一点的时间内,中小学师资培训,动员的面很广,头绪很多,许多事情又缺乏经验,培训的规模和难度是前所未有的.因此,为了按照中央的要求保质保量地搞好中小学在职教师的培训工作,关键在于采取得力措施,切实有效地大力加强对师训工作的领导和管理.各级教育部门一定要把中小学在职教师的培训工作列入重要议事日程,制订切实可行的培训规划,调动各方面的积极性,广开渠道,采取多种形式开展培训工作.同时,各级教育部门和每所中小学,都要把师资培训规划逐级层层落实,一直落实到每所学校、每位教师身上.各级教育部门和每所中小学还要建立师资培训的责任制和监督、检查、验收制度,定期检查师训规划贯彻落实的情况,发现问题,及时解决,保证师训任务如期完成.辽宁省沈阳市皇姑区近几年来在开展中小学在职教师培训工作中,十分注意抓师训规划的落实,并在加强师训工作的领导和管理方面,摸索和总结出一些很好的经验,在此予以介绍,供各地参考.     

建立四级管理网是完成师训任务的组织保证

百年大计,教育为本。教书育人,师资为本。几年来,国家教委十分重视师训工作,三令五申,采取措施,师训工作取得了显著成绩。我们泰安市教育局从几年来的工作中体会到,要搞好师资培训工作,除了要提高认识,加强领导和制订规划,落实任务以外,十分重要的一条是要建立健全机构,加强管理。为此,在1987年10月召开的全市教育工作会议上发了《关于进一步加强中小学师资培训工作的意见》的文件,强调建立健全市——县(市、区)——乡(镇)——校四级管理网:     

加强领导 加大投入切实抓好师资培训工作

武安市现有各级各类学校５２６所,专任教师５３２１人。其中小学教师２９８５人,初中教师１８７１人,高中教师２２５人。近年来,该市始终把师资培训工作当作“科教兴市”、“科教兴国”战略的一项基础工程来抓。市委、政府高度重视,千方百计加大经费投入,该市的师资培训工作,取得了可喜的成绩。其主要做法是：一、加强领导,强化措施,为师训保驾护航百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。扎实搞好师资培训,是建设高素质的教师队伍的关键一环。武安市从强化师资培训工作领导,增加专项投入、建立激励机制等方面入手,脚踏实地抓…     

鞠躬尽瘁为教育

我从事教育工作43年,曾任教育局长多年。退下来后,组织上让我协助抓师训工作。几年来,我和市教委的同事们,不断提高对师训工作重要性的认识,坚持不懈地抓好师资培训工作,取得了显著成绩。看着自己从事的工作有了新的起色,我这进入人生晚景的老人感到无比的欣慰。勤汇报,多请示,争取各级领导的重视和支持要搞好工作,就离不开各级党政领导的重视和支持,离不开上级业务主管部门的正确指导。这是我工作几十年来的经验。每逢师训工作关键环节,我总是主动向教委党委做详细汇报。需要采取什么措施,需要哪个部门配合,都一一提出建议,提交党委研究。邓州市教委一班人,对师资培训工作十分重视,对师训方面提出的要求总是认真研究,积极解决。一是舍得指派有能力     

提高认识 统筹安排

湖北省在今年一月召开了全省中小学师资培训工作经验交流暨表彰先进大会。省、市(地)、县(市)三级教育行政部门及有关院校和师资培训机构的领导和工作人员工70多人出席会议。大会交流了十年来师资培训工作的经验,表彰了师训工作先进单位,研究了今年师训工作的方针和任务。我们根据国家教委师范教育司的要求,在本期选登三篇关于搞好中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试的大会发言稿,并在文字上作了一些改动。国家教委师范教育司委托本刊在此说明,请各地认真学习和研究这三篇文章,吸取可行的经验和做法,把中小学教师考核合格证书制度的试行工作搞得更好。     

快速发展中的湖州师院成人教育学院教师教育学院

湖州师院成人教育学院、教师教育学院是由原湖州师专成教处、湖州师范小教中心、湖州市教师进修学院于1999年合并成立的。内设综合办公室、学历教育部、师训干训部、社会培训部。在校党委．行政的领导下负责除普通全日制高等学历教育以外的教育培训工作，主要包括成人学历教育、师训干训及各类社会培训。     

裁判亮分

师资培训工作是新课程改革实验工作成败的关键。面对面广量大、难度空前的师训工作，“校本培训”将发挥她的巨大优势。     

简论县市师训基地师训方式的改革

在当今教育改革如火如荼的大形势下县市师训基地如何适应新形势,改革师训方式,是值得研究的重要问题。据我们观察,当前县市师训基地存在不少生存危机,比如,在市场经济诱惑下,脱离师资培训业务范畴,开办普高、职高甚至幼儿教育班;或者是抱着等、     

上海师范大学马克思主义中国化研究博士点介绍（一）

上海师资培训中心创建于1983年，是国家教育部接受德国汉斯-赛德尔基金会资助的中德教师培训合作项目执行单位。1996年原上海第一师范学校并人中心．2001年上海市教委委托上海师范大学管理，2004年与上海市高校师资培训中心台署办公。上海师资培训中心是全市昔教系统教育行政干部、中小学教师进行职后培训的市级师资培训机构，直属市教委领导，坐落于景色优美的上海师范大学校园内，     

三类远程教育在师训中的效益比较初探

章比较了函授教育、电视教育、计算机网络教育在师资培训中的效益，认为卫星电视教育是目前我国广大地区开展师训工作的第一选择。     

浙江省宁波市召开小学教师教育科研培训现场会

２００２年１２月１９日，宁波市小学教师培训中心在鄞州区钟公庙镇中心小学召开全市小学教师教育科研培训现场会。省、市教育行政、业务部门有关领导，各县区教师进修学校（培训中心）师训负责人，以及钟公庙镇政府、镇校有关领导等３０余名代表与会。现场会上，该校师训负责人作了题为《形式多样，注重实效，切实提高教师教科研能力》的经验介绍。鄞州区钟公庙镇校多年来坚持“科研兴校”的办学方针，镇党委和政府以及镇校领导始终把教育科研放在学校工作的重要位置，措施有力，组织健全。学校科研骨干指导有方，形式多样，全校上下搞教育…     

中小学教师《媒体素养教育》培训课程设置研究

媒体素养教育的师资培训工作明显滞后,师训课程设计和实践鲜有涉及。结合国内外研究成果和实践经验,依据课程研制的有关原理和媒体素养研究的相关理论,尝试从课程目标、内容、教学方法、评价标准与方式等方面构建中小学教师《媒体素养教育》培训课程体系,为该领域师训课程设置提供新的思路。     

举办幼师函授的几点体会

幼教帅资队伍的素质,可以说关系到我们下一个世纪人才的素质。为此,我校把提高幼儿教师的素质,作为我校师训工作的重要任务之一。我校幼儿教师函授自1991年始,是由江苏省幼教师资培训中心举办的,纳入成人中等专业学校招生计划,学制为三年半。函授的教学计划由省师资培训中心统一制定。我县教师进修学校承担县属范围内函授学员的教学工作。由于这是一项新的工作,我们在总结过去中师函授工作经验的基础上,学习兄弟学校的办学经验,觉     

港台信息

香港教育统筹委员会第五号报告书,于1992年6月23日正式公布。报告建议在今后15年内,用235亿元改善师资培训工作,主要内容如下: 一、为配合21世纪人才培训的需要,拟设立师训、师资咨询委员会,协调和改善师资教育问题,并对教师     

吉林省抚松县教师进修学校

吉林省抚松县教师进修学校抚松县教师进修学校位于长白山脚下风景秀丽的山城──抚松，１９６０年经通化公署批准成立，并在吉林省教育厅各案。其主要任务是培训小学师资和开展中小学教学研究活动，现已成为抚松县师训、干训、教研中心。学校占地面积５．５亩，建筑面积３...     

信息短波

信息短波黑龙江省地市（企）教育学院院长会在哈尔滨市召开４月２日至３日,黑龙江省地市（企）教育学院院长会在哈尔滨市黑龙江省教育学院师资培训中心召开。黑龙江省教委常务副主任童明英同志、副主任王普庆同志到会并讲话。黑龙江省教委师训处处长张连玉同志向与会院长...     

统一认识 振奋精神把师训工作推向一个新的阶段

目前,中小学师资培训工作正在健康的积极的向前推进。在前进的过程中,也不无困惑和困难。这些困难,集中到一点还是个认识问题。那么,当前,在中小学师资培训工作上,有哪些问题需要进一步统一认识呢? 一、对师训工作取得的成绩必须做出充分估计解放以后,中小学师资培训工作走过了一段极不平坦,也很不平凡的道路。而三中全会以来的十多年,是师训工作最好的时期,是任务最为繁重、工作最有生气、实践最丰富、成就最显著的时期。其成绩至少表现在以下几个方面:     

关于表彰初中教师第一期“三沟通”培训先进单位和先进个人的通报

初中教师第一期“三沟通”学历培训,经过市、县两级师训部门和广大师训工作者的共同努力,已基本完成培训任务,有2468名初中教师已如期获得毕业证书,为我市基础教育的发展和“普九”工作的顺利实施,提供了良好的师资基础.在这项工作中,涌现了一些重