论哲学视野中的高等艺术教育价值观——理性构建符合民族文化建设特征的艺术教育价值观

文艺事业是整个文化建设的重要组成部分，高等艺术院校承担着培养建设云南民族文化大省所需要的人才和文艺创作重任。在文化大省建设条件下，结合时代发展的精神，从哲学的视野重新审视高等艺术教育的价值和功能，为整个社会的文化建设作出应有的价值导向，将具有十分重要的理论意义和现实意义。     

试论民族艺术教育在云南民族文化大省建设中的地位和作用

一个国家或地区的民族文化在内容和形式上具有鲜明、突出的民族性和独特性，给人一种与众不同的新鲜感，其魅力就在于其深厚的文化艺术内涵。美丽、富饶的云南是祖国西南边疆的一颗明珠，１７０万年漫长的历史积淀了丰厚的文化内涵，特殊的地理环境、地理位置决定了其文化的丰富，从古至今，人类南来北往，东来西进，是大陆文化和海洋文化的交汇之处，是中原文化和南亚文化、阿拉伯文化交汇之处。如此丰富、独特和深厚的文化内涵孕育了灿烂的民族艺术，构成了云南建设民族文化大省的活的灵魂。这活的灵魂正是通过民族艺术教育来浇灌的。本文试图从艺术教育与民族文化之间的关系着手，探讨云南民族文化建设中艺术教育所处的地位和发挥的作用。     

搞好文物保护利用 建设民族文化大省

在中国西部大开发的形势下,为实现建设民族文化大省的目标,如何搞好文物保护和利用本文从四个方面进行了论述：提高认识,抓住机遇;统筹规划,保护先行;对尚 列入文物保护的重要历史文化遗产进行一次普查;充分发挥文物在两个证明建设中的作用。     

昭通在民族文化大省建设中的地位

昭通在云南文化大省建设中的地位和作用。滇东北文化群是云南民族文化的一枝奇葩，是云南省民族文化的重要组成部分，在云南省建设文化大省的宏伟蓝图中其地位不容忽视。     

建设民族文化大省与保护抢救民族语言文字：—云南省民族语言设计院工作的概述

民族语言字既是我们认识已有民族化的重要途径，也是我们发展民族新化的重要工具，它在发展民族化事业中，具有不可忽视的作用，民族语言字又是民族化的重要组成部分，在经济建设中，保护和抢救民族语言学是一项非常重要的任务，本结合云南省的实际，对保护和抢救民族语言字工作进行了详尽的论述。     

宏扬民族文化发展灯谜艺术

灯谜是中华民族传统文化艺术的重要内容之一，谜艺活动是社会主义精神文明建设的一个有机组成部分，要把云南建设为民族文化大省，需要加快发展我省的灯谜艺术，充分发挥灯醚的社会作用，利用灯谜为经济建设和社会发展服务，文章介绍灯谜的发展历史，讨论灯谜的社会作用，并提出发展我省灯谜艺术的若干途径。     

大学生艺术教育与民族文化的融合探究

随着现代大学艺术教育的不断发展,对大学生艺术教育与民族文化的融合的要求越来越高。由于大学生艺术教育与民族文化是相辅相成的,大学生艺术教育的历史使命及文化责任决定了它在文化融合中的重要作用。本文分析了大学生文化艺术素质偏低的现状,阐述了大学生艺术教育的内容,以及民族文化的融合在大学生艺术教育中所处的困境,从而提出提高大学生文化艺术教学的方法。     

全面推进民族教育跨越式发展

过去的一年在我们党和国家的历史进程中是具有里程碑意义的一年。这一年，我国国民经济持续快速健康发展，民族团结，社会稳定，人民安居乐业。党的十六大的胜利召开，为我们绘制出了一幅全面建设小康社会的宏伟蓝图。在部党组的正确领导下，民族教育工作坚持党的教育方针，紧紧围绕国家“十五”计划、教育部的中心工作和２００２年民族教育工作要点，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大会议精神为指导，认真贯彻落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，圆满完成了２００２年…     

在发展民族文化中借鉴西方艺术

当代西方文化的冲击,是外来文化在“精神上”对中国文化领域自古以来最强有力的一击,“殖民文化”的病毒在中国的美术领域无孔不入;提倡发展民族文化,因为世界文化本身就是由诸多民族的文化和文化形态所构成的;中国文化与世界文化的接轨,是平等意义上的与世界文化的竞争、交流与融合。     

浅谈美术设计教育中的民族文化艺术

中国民族文化有五千年的历史,是中国乃至世界的瑰宝,是中国人最重要的财富。人们只要合理的理解民族文化艺术,就可以让自己得到不一般的成就,让自己可以实现自己的梦想,实现自己的价值。学校要想培养出更多的美术人才,就应该在美术设计教育中融入民族文化艺术,让学生绘画出来的作品能够更具特色,让学校在美术界有更好的声誉。     

民族学校文化建设背景下的民族教育改革

民族教育及其学校教育机构承担着民族文化传承的重要使命.学校教育培养人的使命与文化发展是不相矛盾的,学校教育是发展文化的基础.由于民族学校文代使命的特殊性,必须通过学校文化建设传递和延续民族文化,具体通过课程建设、课堂教学活动和文化环境建设等途径进行.     

发展民族先进文化 推进政治文明建设

民族先进文化就是有中国特色的社会主义文化，就是民族的、科学的、大众的社会主义文化，建设民族先进文化的过程就是民族传统文化与时俱进的过程。坚持文化的大众性，不断增进先进文化的吸引力和感召力，进行文化创新是民族先进文化建设的内在要求和必由之路。先进文化为政治文明建设提供理论指导、强大的精神动力和广泛的智力支持，先进政治文化影响政治文明建设中政治法律制度。民族先进文化通过精神文明建设促进物质文明建设，间接推动政治文明建设。     

北京师范大学艺术教育改革设想

２１世纪的高师艺术教育对的是专业综合、素质优先现状,无论美术、音乐、影视、舞蹈教育都必须适应从单纯专业向更为广泛艺术素质教育的转变,因此,高师艺术教育无论专业构成和课程设置都有待进一步改变。北京师范大学艺术教育应当梳理自己的艺术教育构成、学科优长、建立面向２１世纪的艺术教育和校园艺术化新体系,为高师艺术教育提供经验。     

搞好文物保护利用 建设民族文化大省

在中国西部大开发的形势下 ,为实现建设民族文化大省的目标 ,如何搞好文物保护和利用 ,本文从四个方面进行了论述 :提高认识 ,抓住机遇 ;统筹规划 ,保护先行 ;对尚未列入文物保护的重要历史文化遗产进行一次普查 ;充分发挥文物在两个文明建设中的作用     

幼儿园实施民族花灯艺术教育的尝试

民族传统文化是特定民族在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是民族共同体生存和发展的重要条件。它既是以往的民族感情和民族意识的积淀，又是当前民族的时代精神和价值取向的凝结。民间艺术是民族文化中的瑰宝，弘扬民间艺术已成为新时期艺术工作者和教育工作者的迫切任务。幼儿期是个人生长与发展的基础阶段，是人一生中学习知识、掌握技能、形成习惯、陶冶情操的重要时期。     

追求新的民族艺术个性－－文化全球化背景下发展民族艺术的美学思考

由于地域的、历史的以及化传承惯性与观念意识等方面的原因，包括民族艺术、民族美学在内的民族化，在全球化的化交流中，往往更容易出现种种化落差；因而更需要进行积极的探究与调适。一个民族的艺术，以至整个化，只有它是可增长的，才可能是生命力的；民族艺术的创新与发展，必须以美学品质的提高为标志，而要真正实现美学品质的提高，则必须以内在的化积累与发展为依托。新的化背景下的民族艺术，整体而言，它所追求的应该是多重因素促动下的新的民族个性。     

学习贯彻党的"十七大"精神进一步发展民族教育事业

少数民族地区经济、文化滞后,最根本的原因是教育落后、人才缺乏、民族教育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针和民族政策,全面推进素质教育,推进民族教育事业快速、健康、全面、协调、持续发展．     

加强民族文化研究 为建设民族文化大州作出贡献

加强民族文化研究 为建设民族文化大州作出贡献$红河哈尼族彝族自治州人大常委会!代理主任@徐国学