2007年高考焦半径问题的分类解析

在圆锥曲线中,焦半径引人注目,是一个非常重要的几何量,与它有关的问题是各类考试的重点和热点,可谓考试中的常青树．限于篇幅,本文仅对2007年高考中的焦半径问题作分类解析,供读者参考．     

2007年高考焦点三角形问题的分类解析

圆锥曲线上一点与两焦点组成的三角形叫做焦点三角形．它引人注目,是一个非常重要的几何量,与它有关的问题是近年来各类考试的重点和热点,可谓考试中的常青树．限于篇幅,本文仅对2007年高考中的焦点三角形问题几个特例作分类解析,供读者参考。     

高考双曲线渐近线问题的分类解析

在圆锥曲线中,渐近线是双曲线独有的几何性质,所以研究和总结中往往被冷落．为此本文对2005年以来的高考渐近线问题作归类分析,供同学们复习参考．     

2007年高考试卷中的圆锥曲线问题

经典问题是大家公认的、常考不衰的、常考常新的学科中的主干问题,掌握处理这些问题的思想和方法可以达到触类旁通、举一反三的效果.本文就2007年高考中的关于圆锥曲线的一些经典问题,探究考生的思维误区和盲点,总结常见的题型和解题规律,挖掘问题求     

圆锥曲线中常见错误剖析

圆锥曲线是高考的重点热点问题，准确理解与掌握基础知识，才能保证解题完美无缺，否则稍有疏忽，将会导致错误．本文列举几例常见的错误，并加以剖析，供同学们参考．[第一段]     

圆锥曲线客观问题分类解析

圆锥曲线问题是高考考查的重点内容,本文仅对圆锥曲线中的客观问题进行归类分析,期望对同学们的复习有所帮助．     

高考中学生典型错误分类剖析

学生解题，我们可以断言，没有哪一位学生能做到从来不出错，如何面对错误，恩格斯曾指出“无论从哪方面学习，不如从自己所犯的错误的后果学习来得快，”向错误学习，并不是去学习已经证明错误的东西，而是通过对解答失误原因的分析，揭示错误之所在，诊断产生错误的缘由，从中探寻正确的思路，以避免类似错误的发生，提高分析问题和解决问题的能力。     

高考焦点弦问题的分类解析

经过圆锥曲线焦点且被圆锥曲线截得的线段叫做圆锥曲线焦点弦．它是一个非常重要的几何量,是圆锥曲线的的一个关注点,也是高考的重点和热点,长考不衰,角度常变,题型形式多样,可谓考试长青树．此类题型,涉及知识面广,将焦点弦长度问题、焦点分弦问题和向量有关知识综合在一起,     

2010年高考双曲线问题赏析

一、2010年双曲线考点解析圆锥曲线是解析几何的核心内容,是高考命题的一大热点,其中双曲线又是圆锥曲线中的一个大块的内容,圆锥曲线在高考中全国各地的考题一般均占22分,而考查双曲线的有5～12分.一般设计两道客观题,一道解答题,椭圆、双曲线、     

圆锥曲线问题的分类讨论

圆锥曲线中的定值问题,一直是高考的热点问题,在各大市的调研考试也是常客. 描述高考试卷和相关调研试卷,不难发现要求的定值有时是直线斜率,有时是线段的长度,有时跟向量结合,有时又是某个具体的代数表达式. 但将其归纳分类不外乎几何量为定值、向量数量积为定值、代数表达式为定值等几类问题.     

高考中的直线与圆锥曲线问题

直线与圆锥曲线问题，以其独有的特点——用代数方法解决几何问题，以其重要的思想——数形结合的思想将几何问题化为代数问题，被视为高中数学的重点内容，特别是它与代数、向量、数列、导数等知识的交汇问题，体现了知识面广、综合性强、命题新颖等特点，一直是高考的重点、热点．     

有心圆锥曲线的一个命题——兼解2000年全国高考压轴题

2000年全国高考数学理科压轴题第(22)题都是以双曲线为背景的试题．它们都与下述的有心圆锥曲线命题有关．     

2007年高考中的球体问题分类例析

一、球面上点的球面距离问题例1如图1,设球O的半径是1,A、B、C是球面上三点,已知A到B、C两点的球面距离都是π2,且二面角B-OA-C的大小为3π,则从A点沿球面经B、C两点再回到A点的最短距离是().     

2010高考数学大盘点——圆锥曲线

考点阐释……1.了解三类圆锥曲线——椭圆、双曲线、抛物线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆、双曲线的第一定义,会用定义解决简单的轨迹问题。     

对2009年高考中一道圆锥曲线问题的探究

题目（安徽理20题）已知点P（x0,y0）在椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）上,x0=αcosβ,y0=bsinβ,0〈β〈π/2．直线l2与直线l1：     

2007年全国各地高考试卷主干知识分类评析——圆锥曲线

解析几何由于其兼备数与形的特点,加上不等式、向量、函数的介入,使得解析几何题具有很强的交汇性．在高考数学试卷中,并以对圆锥曲线的考查作为重点．在选择题和填空题中主要考查圆锥曲线的定义、方程和性质;在解答题中或以直线与圆锥曲线的位置关系为载体,或以求轨迹方程为载体考查学生的综合应用知识的能力及方程、函数、数形结合、等价转化等数学思想和方法．下面拟对2007年各地高考中圆锥曲线试题的主要命题特点作一简析．     

高考圆锥曲线中"范围问题"归类剖析

圆锥曲线中的范围题历来是高考热点问题之一，由于它既联系圆锥曲线的特征参数及坐标变量的关系，又沟通了函数、三角函数、不等式及含参数的一元二次方程实根的分布等知识，涉及面广，综合性强，条件隐晦，所以此类问题是考查学生综合运用数学知识解决问题的能力和数学思维方法的好素材，深受命题者的青睐，频频出现在高考试题中。     

圆锥曲线高考常见类型及求解策略

圆锥曲线是历年高考必考内容,也是热点内容。观察近年各地高考试题,主要可以归纳为下面四种类型,现举例说明各类题型的求解策略,供同学们复习时参考。     

二项式定理的高考试题分类剖析

一、求多个二项式的积（和）的展开式中条件项的系数 【例1】（2007,江苏）若对任意的实数x,有x3=a0＋a1（x-2）＋a2（x-2）2＋a3（x-2）^3,则a2的值为（ ） A.3 B.6 C.9 D.12