乾嘉时期恭请王命旗牌先行正法之制的宽严张弛

乾嘉时期所谓恭请王命先行正法又称之为＂恭请王命正法即行正法＂,其间＂即行＂与＂先行＂是一事二说,分别相对于不同的时间参照物。这种制度中的＂王命＂既是受＂天命＂所委托,又是受＂天命＂所限制,其实施终究需要法天而行。就地正法的源头固然可以追溯至恭请王命正法先行正法,但确切言之,应该说是乾隆中期以后由于帝国版图的扩大以及当时随之出现的诸多社会问题。     

明代关于藏族地区朝贡定例的原因与过程

明朝建立后,随着藏族地区僧俗首领的归附、朝贡,中央政府逐渐享有了对藏族地区的主权,便开始有意识的规范藏族地区朝贡的各种礼仪,主要包括朝觐礼节、朝贡的规模、朝贡周期、赏赐品的数量及种类和贡道等内容。这些内容从开始制定到修改、完善是根据藏族地区朝贡中遇到的各种问题,进行解决的过程,一直贯穿明王朝的始终。     

对一种权宜性现代大学制度理论的分析

我国高教界目前流行的现代大学制度理论,并非是一种在自然性研究基础上、以先进的教育理论为核心的科学教育理论,而是在诠释性研究基础上产生的权宜性教育理论。其内容只是对现实大学制度的概括和抽象,而不是理论的创新或创造,其中并没有表示教育思想进步的新思想、新理论。这种现代大学制度理论产生的社会文化基础,是"天不变道亦不变"、"为尊者讳"的社会思想形态;其产生的社会制度基础,是奠基于计划经济时期却一直没有改变的"统一集中"制度。要创造真正的现代大学制度理论,就必须理性地对待"政治正确"原则,直面大学思想和体制的现实问题,虚心学习中外大学历史和现实中的先进思想和制度。如此,方能建立在逻辑上能够讲得通的、经得起理论"辩难"的现代大学制度理论。     

权宜性执行:学校课后服务的实践逻辑

政策能否有效执行事关政策目标的实现.本研究以"过程-事件"分析方法透视学校课后服务执行的动态过程,揭示隐藏于其中的实践逻辑及生成机制.研究发现,学校课后服务遵循着"权益性执行"的实践逻辑,表现出"重策略而轻规则"、"重硬指标而轻软指标"、"重短期而轻长远"的特征,造成了"高参与率、低实效性"名实分离的执行偏差.政策制定的一统性与政策执行的灵活性、压力型体制下的层层加码与学校组织运行资源匮乏、教育竞争的愈演愈烈与学校关系网络下的共谋行为分别为权宜性执行的生成提供了制度空间、组织基础和社会土壤.促进学校课后服务的有效实施,需要统筹政策的制定与执行,推动压力型体制向民主合作体制转变,优化社会环境以形成执行合力.     

清代“红楼戏曲”四考

清代由小说《红楼梦》改编的"红楼"戏剧与曲艺作品,为其向多种社会文化传播途径转化,并最终能够成为一种社会性文化现象提供了途径与平台。但对于清代"红楼"戏剧总数、第一部红楼戏剧和曲艺作品,以及舞台演出最红火的红楼戏剧等问题,学术界却至今未有定论。     

清代首部“红楼”戏创作与流传考

戏剧作为一种通俗的文艺样式,在《红楼梦》由小说文本向一种社会性文化现象的传播过程申所起作用十分巨大。但众多的清代“红楼戏”中,清代“红楼”第一戏创作与流传至今却未有定论。清代道光年间泰州人仲振奎《红楼梦传奇》,作为清代红楼戏曲的“开山之作”,推动了《红楼梦》在全社会范围的传播进程,促进了“红学”的形成。     

“不核准死刑”辩护 让失足青年死里逃生——石红英副教授四条辩护意见改变死刑判决

引子这是一起特大贩毒案,涉案毒品重量达到5225克;他是一名毒犯,被判死刑时,年龄只有22岁。法院经过两审,都作出死刑(立即执行)的判决,在案件报请最高人民法院进行死刑复核的关键时刻,既是大学副教授又是执业律师的石红英的介入,改变了一切,她依法     

清代乡试“调帘”溯源考

清代中后期,乡试同考官主要从州县官中选用,对于这种临时性的职务,清人称之为"调帘"。"帘"成了贡院的别称,其和贡院的发展有着千丝万缕的联系。"调帘"之所以能在清中后期逐渐具有历史影响力,也和同考官的择取人群固定化有着十分重要的关系。试以贡院和乡试同考官的发展为线索,解析"调帘"的历史渊源。     

清代叙州府“荔枝酒”考

唐宋时戎州＂重碧酒＂、＂荔枝绿＂、＂绿荔枝＂都是经过多重酿造的发酵黄酒,而不是用荔枝酿成的果酒。清代的叙州府公馆坝既产优质曲酒,又是＂绿荔枝＂酒典故的产生地。处于水陆交通重要节点上的清代公馆坝糟坊头酿酒作坊用明代古窖,使用独特酿造工艺酿制的杂粮酒享誉岷江、长江沿线,而这种杂粮酒就是康熙时受到江宁织造曹寅高度赞誉的皇家贡酒＂荔枝酒＂。这个结论不仅可以从文献中得到证明,而且还得到考古和现代微生物技术的证实。     

清代首部“红楼戏剧与曲艺”作品五考

后世把以曹雪芹、高鹗《红楼梦》及相关续作为主要题材创作的戏曲作品叫作“红楼戏曲”。“红楼”戏剧与曲艺作品,在《红楼梦》的传播过程中起到了十分巨大的作用。但对于清代首部红楼戏剧和第一部曲艺作品的创作、流传及对后世影响等《红楼梦》改编与传播史上的一些关键问题,至今却未见详细地考证与定论。     

清代科举考试中的“异地借考”问题——兼论当今高考“借考”政策

在清代,原籍应试是科举制的一项基本原则。通常情况下,考生必须在原籍所在地以本身所属户籍类别参加科举考试。在一般意义上的原籍应试原则之外,清代童试一级考试中又包括被学政"调考"、因未建考棚以及因受战乱、灾荒等影响而临时借考异地等几种"异地借考"的情形。当今高考借考政策的出台意在解决流动人口随迁子女就地高考问题,从相关规定来看其实际可操作性比较有限,仍需进一步调整与完善。     

“英语思维”的权宜性定义

与"英语思维"相关的研究成果丰硕,但其定义至今尚未厘清,导致许多研究成果有失偏颇。在充分梳理文献的基础上,本文提出了"英语思维"的权宜性定义:能够体现英语语言和英语文化特征、具有很强逻辑性的思维模式,它注重"空间特质""屈折变化""雅异显化""精确表达"和"静态陈述"等英语语言特征,也注重英语国家在"价值观""思维方式""审美情趣"等方面的文化特征。明晰概念有助于确保相关教学有的放矢,还有助于确保相关研究定位准确。     

清代山西契约文书“卖数”考

当代山西契约文书数量庞大,种类丰富,是研究历史、经济、法律等方面的重要史料,同时也具有很高的语言文字研究价值。运用排比归纳、套语比较等方法,对"卖数"一词进行考释,认为它有两个意思,一是所卖之列,一为正价。     

历代对《尚书》中“汤征葛”的看法之我见

历代对《尚书》中＂汤征葛＂有不同的论述。笔者对这些论述研究后,发现＂汤征葛＂不是所谓的耍计谋、用间谍之说,而是承王命而兴仁义之师,替民除暴虐之君,从而表明作者的历史观。     

论二十世纪五十年代末工人短篇小说的“从众”现象

在二十世纪五十年代的“大跃进”时期,与工业题材相关的工人小说①因其联系着国家现代化的期待,曾经红极一时。因为这一时期的第二代工人作家都是来自基层工厂,有着丰富的工人生活体验,加上由于作家自身的阶级出身特殊性,对工人个个体生命的深刻体认和感同身受,使得他们创作的短篇小说在集体歌唱时代主旋律的年代更具有个性化声音。隐含在短篇小说中“真从众”、“权宜从众”和“不从众”三种复杂的心理,其实也是暗藏了工人作家对现实的理性思考和相对独立的人格精神。     

“抽查制度”只是招生公平的权宜补丁

正自主招生至今已走过十年,在被寄予打破高考"一考定终身"众望的同时,也一直背负着招生腐败的质疑之声。如此语境下,教育部提出将加强招生录取结果的抽查,并完善相关制度,更容易被理解为回应社会关切的正本清源。的确,加强对招生录取结果的抽查,有助于倒逼高校招生尤其是自主招生过程的公平、公正。     

“或王命急宣”中“或”的字义浅探

<正>文言文的学习,向来都是注重在识记,记住作者,记住文学尝试,记住字词翻译,记住文章的中心,记住文句的分析,记住一些"为什么"和"答案"。其实,我认为,光靠记忆,文言文学习的热情和对中国文化的热情会慢慢消失,而文言文的衰老,何尝不是语文教学的悲哀?初中文言文教学不好教,有的实词、虚词的释义不同的教学参考书给出的解释是不一样的,同一课的《语文教学参考书》因版本不同释义也不一样,这就给教学     

流品与冒捐冒考——以清代中期以后的“行政诉讼”案例为中心

流品是中国十分重要的传统观念之一,它体现着人们的社会地位和彼此之间的社会关系。在明清时期,流品问题与官僚人事制度结合在一起,受到国家的立法保护,并引起普通社会成员的重视。文中概述了防止贱籍冒捐冒考的法律规定,然后介绍并分析了两个案例,在此基础上探讨由流品问题折射出的社会现象以及中国传统官僚制度在清代后期存在的问题。     

由“判决”走向“研讨”

行政听课由判决走向研讨,针对性强,可操作性好,深受教师的欢迎,而且有利于被听者及听课者的共同提高,是一种真正为教师发展服务的听课评课形式。     

“考”与“教”的辩证关系

“考”与“教”的辩证关系中央教育科学研究所臧铁军在学校教育中，考试与教学常是相对应的。但“考”与“教”究竟谁服从谁，却常引起人们的争论。像先有鸡还是先有蛋的问题一样，考与教的逻辑循环在讨论中构成了又一个怪圈。这里所说的“考”仅指专为评定学生的考试。为...