演讲与口才

一位老华侨想为家乡的教育投点资。在此之前他要亲自走几所学校,看看哪所学校的教育教学质量高,以便决定投资方向。以前,他常听说祖国大陆的学校一直重视应试教育,学生素质普遍不高。今天他倒要看看大陆学校的质量究竟怎样。他去的第一所学校是国良中学。在校长的陪同下,他进了一个班,一位女教师正在上地理课。出于礼貌,正在讲课的女教师立即停了下来,对他们的到来表     

众学子妙对老华侨

一位老华侨想出资赞助家乡的教育。为考察学校的教学质量，他走访了几所学校。     

做人与做事

有一位华侨,在国外事业做得很大,但思乡情重,想在家乡出资办厂。消息传开后,很多人纷纷与他联系,愿意与他合作在家乡办厂,因为大家都看到此事有利可图。这让老华侨在挑选合作者上犯了难。     

快乐王国

老华侨回国观光李兆有位老华侨古稀之年回国观光。当儿孙们问他到了哪些城市旅游时,老华侨以谜语的形式作了如下回答:     

边读边想 以读代讲──《苦柚》教学谈

边读边想以读代讲──《苦柚》教学谈文／石学东《苦柚》是一篇讲读课文，写一位回乡探亲的老华侨上集市买柚子，卖柚子的小姑娘坦诚他说自己的柚子苦味很浓，劝他不要多买，老华侨大为感动，采用边读边想、以读代讲的教法，既切合课文自身特点，又能突出单元训练重点。一...     

谈校长的幽默

前不久,笔者参加了一次同学聚会。在聚会的过程中,笔者的一位同学给我讲了一个他所任教学校校长的故事：一次学校全体教师大会上,校长正在主席台上侃侃而谈,而坐在台下第一排的一名年轻女教师却埋头玩着手机游戏。校长发现了这位女教师的异常,于是停止了自己的讲话,稍微停顿了一下。这位正在玩着手机游戏的女教师似乎意识到了什么,抬起头来,正与校长的目光相遇。     

如醉如痴的“汉语精”——我所认识的美国姑娘郭安瑞

有位老华侨给美国加州柏克莱大学打电话,想找人帮他翻译文章,校方推荐郭安瑞,老华侨当即就给郭安瑞打电话,他从电话里听到一口非常标准非常柔美的普通话,便断定这姑娘是从中国来的。老华侨知道郭安瑞是美国人时惊叹不已,将信将疑,“她真的是美国人?是在美国长大的?”“真的是,她的父母都是白人医生。”我说。“咦——真是成精了!”说郭安瑞是“汉语通”犹嫌不足,得说她是“汉语精”,我和她开玩笑,干脆把她叫作“汉语妖精”,有位教授复印了一大堆中国古人的草书,托付郭安瑞帮她辨认。郭安瑞沉浸其中,几乎彻夜不眠,只有个别字没能辨认出来,她…     

谦卑的“糖衣”

2008年8月,温总理看望了钱学森。当这个消息传到海外,一位75岁的菲律宾老华侨写了一封信,回忆她50年前与钱学森在马尼拉轮船码头的一次谈话。那是在钱学森回国的途中——您为什么想回到中国·这位华侨问。我想为仍然贫穷困苦的中国     

感恩教育正当时

有这样一个故事:一位老华侨想资助一些贫困地区的学生,于是就先给每人寄去一本书,并写上了自己的电话号码和联系地址。老人一直在等待,直到有一     

也谈新型师生关系

一位教育界的老领导讲过这样一件事情,他推荐一位比较优秀的大学生到一所学校实习,指导教师就给这位实习生面授机宜;说现在的学生你就是要给他个下马威,以后他就听你的话了。当时这位老领导语塞,很后悔将这位大学生介绍到这所学校实习。一位老教育工作者当然知道,新型师生关系应该是和谐友好的,作为正在执行教育教学任务的年轻老师居然还会有这样的理解,令人担忧。     

教育启示录

一、视而不见的关爱 雨天，一个穿着高跟鞋的年轻漂亮的女教师不小心摔倒了。一位心理学教授和他的助手看见了，助手想上前去搀扶女教师，教授制止了助手。教授说，你这样做会让女教师感到尴尬，最好为她保留掩饰难堪的机会，让她作一个小小的调整，好继续从容前行。     

第七单元 如何叙述师生和谐的事情

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上画起来,女教师猜想这些贫民区的孩子     

三十年：左手撑起爱的天空——一位乡村残疾女教师的人生故事

寻救兰是一位普普通通的老师。认识她的人都知道她从小右手残废,只能靠左手来干活。然而,自从19岁走上讲台以来,这位乡村女教师在花塘小学这所偏僻的村小一呆就是三十年。三十年里,花塘小学几经变迁:学校由小学变为初中,又由初中变为小学,如今已成了一所仅有三个年级和她一个老     

他能让各类电视机起死回生

一次笔者经过一办公室,偶然发现黄惠元老师在拨弄一台电视机。好奇怪,如是物理老师拨弄这玩意儿,那名正言顺,理所当然,本专业么;可黄老师是数学教师。只见他抬起头来,笑嘻嘻地说:“修修玩玩!”据了解,他在电视机修理上绝技在身,可他从未炫耀过这方面的技艺呀!不久前,学校新来了3位住校女教师,业余生活比较贫乏。工会极想改善她们的居住条件,丰富她们的精神文化生活。想啊想,想到了能否提供一台彩电。可是     

法语课——献给阿·普·科佩洛娃

苏联作家瓦·拉斯普京的小说《法语课》,借用一个五年级小学生的口吻,讲述了一位班主任兼法语教师如何真心诚意地关怀一个来自农村的学生的生活和学习,如何对待他的赌博行为,又如何针对他的性格特征对他进行帮助……小说塑造了一个令学生终生难忘的青年女教师的形象。我们刊登这篇小说,是想从文艺作品的角度来观察苏联学校中的点点滴滴。     

表扬的力量(二则)

A 有个男孩子一向淘气,作业总是乱糟糟的。还喜欢打架,骂人,旷课,但女教师从不歧视他,而是像喜欢好学生似地爱他。 一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。 但他却看着天花板,一动也不动,蔫蔫的,似乎在想心思。 女教师便担心:怎么?是不是题目出难了? 但女教师很快又摇了摇头:不。既然大家都在写,既然个个都是悠然神往滔滔不绝的样儿,就说明题目不难——肯定能写,也肯定有的写。 于是,女教师亮闪闪的眼睛看着他,期待着他也能拿起笔来。 果然,他抬起头,拿起笔,想了想,又想了想,就在作文本上写了起来。 当女教师批到他的作文时,首先看到了一篇极精彩的短文题目:《祖国是母鸡,我愿意是一粒米》 看着这篇短文,女教师的心头热浪滚滚,眼睛湿润了,仿佛一下子悟出了一条真理:即便是最最淘气的孩子,心里也有阳光！     

一位“车胎”校长“受气”理论

最近,读了“教育在线”网站上《做一个不对下属发火的校长》的帖子及跟帖后,我想到了身边的一位校长。他私下里戏称自己为“皮球”校长、“车胎”校长,多次在教师会上发出“号召”——“有气冲我来,有火朝我发!”一次,我就亲眼目睹了一位女教师因为所负责班级的卫生常规被扣分而对他大动肝火的一幕:女教师“面红耳赤”,他却“和颜悦色”;女教师“咄咄逼人”,他却“柔语细声”。一番耐心细致的分析与解释后,女教师的脸上终于“多云转晴”。女教师是怒气冲冲而来,高高兴兴离去。校长的这种“窝囊”做法让我一时难以理解,但他心甘情愿“受气”…     

老师，你给了学生什么

前一段时间下基层学校,在一所中心小学听了一位三十多岁的女教师执教《景阳冈》（人教版五年级下册）这篇课文。     

老华侨观光的城市

有位华侨回国观光,所到之处,看到国家一派欣欣向荣,感到非常自豪。回到家里,他的小孙子问爷爷都到了哪些城市。老华侨稍加整理思绪,然后满面春光地告诉小孙子：     

感谢那只手

感恩节前夕，美国芝加哥的一家报社向 一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫 寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢 的东西。 孩子们高兴地在白纸上画起来。女教师 猜想，这些贫民区的孩子们想要感谢的东西