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近些年来,出于工作、学习、研究的需要,我先后写了30多篇论文。其中近10篇在有关报刊上发表过,有2篇在职教工作会议上交流过。下面谈谈我写作论文的一些体会。 相似文献
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我在保山一中工作已经十七年,先后担任过七个班的班主任。在班主任工作的实践中,我深深体会到带好一个班并不容易,但只要依靠学校领导,与教师、学生密切协作,抓住中心,方法对头,加上自己认真负责,言传身教,还是可以搞好班主任工作的。我的体会是: 相似文献
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近日,一则题为“支教三年归来,我被职场抛弃”网络热帖引发广泛关注。据主人公自述,他在3年支教期满后去成都闯荡。结果,“我四处碰壁,最主要的一个原因,是我没有工作经验。专业上3年没有动手实践,基本也忘得差不多了。做过教师,转行做其他的,真的是很难。”后来,他先后做过几份工作,都未能长久。 相似文献
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用“源远流长”来形容中法教育交流毫不为过。我曾先后在我国驻法使馆教育处工作近八年,这八年给我留下了无数值得怀念的记忆。令我体会最深的是中法两国的传统友谊,以及两国人民对于对方文化的崇拜。 相似文献
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石林松 《湖州师范学院学报》1992,(5)
从1989年起,我曾先后指导过湖州师专三届实习生实习班主任工作.我认为一个教师想要当好班主任,一定要从研究学生,管理学生、上好班会课这三个方面多下功夫.这样才能使班主任工作做到有的放矢,取得好的效果. 相似文献
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英语教学中的语音问题应该及早解决 总被引:4,自引:0,他引:4
刘岩 《课程.教材.教法》1997,(11)
英语教学中的语音问题应该及早解决人民教育出版社刘岩有关基础英语教学中的语音问题历来多有争议。我本人从事教学工作、教材编写工作与教学和教材研究工作30多年,从1981年开始,先后在国内外就语音教学问题进行过专门的分析和调研,曾写过《语音是学习口语的关键... 相似文献