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1.
军校学员队不仅仅负责着生长军官学历教育期间的管理工作,更承担着为部队输送"一专多能"指挥军官的重任。结合军校多年来的办学经验和对部队毕业学员的调研反馈表明,军校学员的管理、带兵、组训和综合表达能力普遍欠缺。因此学员队应立足院校实际,按照基层部队对军官第一任职的实际能力需求,强化对学员四种能力的培养。 相似文献
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学历教育合训学员是我军初级指挥军官的主要来源,是军队建设和作战指挥的骨干力量,学员的培养质量直接关系到军队建设质量,文章对学历教育合训学员毕业实习的必要性、定位、实习内容、师资队伍和考核评价等五个方面进行了深入探讨,给出了一些有益的建议。 相似文献
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军队学历教育院校承载着全军初级指挥和技术军官基础学历教育和培养的重任。在教育和培养的过程中,院校教学督导工作对教学训练和教学管理等工作起着重要的督促、指导、检查咨询等作用。通过建立健全规章制度、遴选培养专家队伍和提高服务保障质量,对军队学历教育院校如何开展教学督导工作做了初步的探讨。 相似文献
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2011年在解放军理工大学召开的"中外院校长研讨交流活动"邀请了8所外军院校和4所解放军院校的院校长就如何培养信息时代的陆军军官进行了学术研讨。本文主要就信息时代指挥军官培养面临的挑战、军官任命前学历教育的人才培养目标与人才培养体系等重要论题,归纳梳理中外院校长所阐发的观点。 相似文献
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军队院校任职教育与学历教育相比较,表现为两种不同的教育价值取向。学历教育旨在打牢基础、提升发展潜力,注重学员素质的长效性、稳定性、基础性,是为学员的一生发展起奠基作用的教育。任职教育旨在全面提高大学后军官的岗位任职能力和创造素质,注重学员素质的时效性、针对性、实用性。 相似文献
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军队院校从学历教育向任职教育转换问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在海军新型院校体系中,大部分院校由原来承担培养干部学历教育为主,转变为承担各类岗位任职教育为主。学历教育向任职教育的转变,是军事人才培养体制的重大创新,是适应军事变革,借鉴世界发达国家军事教育经验,全面提高军事人才能力素质的必然选择。任职教育属于成人教育范畴,是按照部队任职需要,给予受教育者岗位任职所必备的知识、技能和态度的教育,与学历教育有着本质的区别。因此,加强任职教育特点规律的研究,对全面推进素质教育,加快培养新型高素质的军事职业人才,提高学员任职能力具有十分重要的意义。一、学员任职能力培养的目标岗位… 相似文献
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空军航空大学作为空军主体战斗力生成的源头院校,担负着空军飞行初级指挥军官学历教育阶段培养的重任。阐述了飞行初级指挥军官合训专业建设的必要性,介绍了合训专业建设经验,并就进一步加强合训专业建设,为飞行人才群体打造更为科学合理的知识能力素质结构提出了具体策略。 相似文献
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刘景阳 《高等教育研究学报》2005,28(4):20-22
根据指挥军官基础教育学院承担的培训任务,该文提出“学历教育合训”的培养要加强思想教育,优化课程体系,坚持从严治军,强化学员的军事基础素质;突出军事特色,抓好课程建设,丰富实践环节,强化学员的领导管理素质。 相似文献
9.
军队院校的任职教育,是对军官从事某种军队工作岗位的能力进行的专门教育。或者说,是对军官的知识、技能进行增新、补充、拓展和提高及完善知识结构、专业技术水平和提高创新能力的教育。一般而言,任职教育是在学历教育的基础上进行的。学历教育是任职前的教育,对象是学生或学员,属于基础 相似文献
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《高等教育研究学报》2008,31(3)
国防科学技术大学指挥军官基础教育学院坐落在古城长沙美丽的湘江之滨、浏阳河畔,是在学校原工程兵学院、基础合训学员旅和军事教育系的基础上,于2004年6月组建的,主要承担全校军事基础教育、学历教育合训学员管理教育和军政训练、工程兵专业人才培养等任务。 相似文献
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随着军队院校改革的深入,部队院校大多面临由学历教育向任职教育转型.学院从搞好人才培养的顶层设计入手,构建起各类培训学员的知识能力素质结构模型.跟踪新军事变革实际,紧贴部队人才需求,突出任职能力培养.按照按需教学的培训思路,制定士官学历教育,士官应急补训和晋升中职培训的各专业培养方案. 相似文献
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2012年,在海军“和谐使命——郑和舰环球行”活动中,中国人民解放军考察交流人员通过对外方军队院校参观见学、与随舰外军学员的广泛交流,对外军院校的一些办学理念留下深刻的印象,值得我军院校人才培养工作加以借鉴,其中包括坚持“研讨式”教学,注重培养学员自己发现问题、解决问题的能力;注重学员领导能力培养,着力打造合格的职业化军官;坚持较高的军队人才培养标准,敢于“淘汰”不合格人才,选拔优秀人才。 相似文献
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刘海 《高等教育研究学报》2000,23(2):20-23
军队院校合成教育体制要从任务、组训方式、发展方向上对综合院校与专业交进行区分,从配置、制度、内容上使生长军官与在职军官的培养衔接,从编制、师资、目标、内容、支途上做到三军院校联 通用专业、部分学历教育、基础课程依手功民教育上实现军地并举。 相似文献
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从工作机制、思想政治教育、学风建设、实践教育和军政训练、就业调控与引导等五个方面探讨了清华大学国防生培养的主要做法,对于军队学历教育院校生长军官培养具有一定的借鉴意义. 相似文献
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《学位与研究生教育》2007,(12)
海军航空工程学院是一所以培养海军初级指挥军官、航空航天工程技术军官为主的高等军事院校,是全军22所学历教育院校之一,创建于1950年,也是新中国首批组建的军事院校之一,1963年被国防科工委确定为重点院校,1979年被国务院列为全国重点高等院校,1985年开展硕士研究生教育,1986年获硕士学位授予权,1999年开 相似文献
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