理清思路,有效复习——例谈记叙文阅读的复习思路

记叙文阅读试题是最普遍、最广泛的,题型的设计角度比较开阔、丰富,相对来说所占分值较大,因此理清思路,有效复习,让学生通过整体复习掌握记叙文的一般阅读方法,能够取得事半功倍的效果。     

新中考复习——记叙文阅读篇

《语文课程标准》提出了“在诵读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”的阅读要求．各地中考一直把记叙文阅读列为考试的重要内容之一。     

记叙文阅读指导之词句品味题

<正>【答题点拨】《九年义务教育语文课程标准》在第四学段阅读目标中明确提出:在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。在这一思想的指导下,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用已成为中考现代文阅读题的常见考点之一。     

记叙文阅读

课标要求：1．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。     

记叙文阅读

【聚焦考点】 把握记叙文要素,概括内容;理清文章各部分之间的联系,正确划分层次,认识“线索”的作用,辨识过渡、照应句、段,把握文章思路。从修辞手法、准确用词和句式变化等角度认识和体会记叙文语言准确、生动形象的特点。分析人物描写方法,把握人物性格特征。推敲和理解关键词、     

记叙文阅读精讲精练

根据语课程标准的要求，记叙阅读的考点主要包括：1．整体感知章的大概内容，体会章的主题思想；2.明确记叙的要素、线索；3。理解中关键词句；4。了解不同的表达方式，分析其在中的作用。     

2010年安徽省中考语文卷记叙文试题例析

安徽省2010年中考试卷的记叙文阅读试题共23分,五小题,分别从文章内容把握、要点概括、词句理解,内容探究、作者感情等方面出题,考查以下考点:理清思路,理解主要内容;体味和推敲重要词     

初中语文记叙文阅读的方法探究

记叙文阅读是初中生考试的重要类型。有效的阅读方法对于初中生阅读和写作都很有帮助。笔者现针对初中语文记叙文阅读方面的问题,根据自身在初中生读记叙文的方法方面长期积累的教育经验,总结了初中生读记叙文的方法,希望为广大教育工作者的记叙文阅读教学提供参考借鉴。     

记叙文的阅读方法与解题技巧

记叙文通常以时间为顺序,用直观、形象的语言描述人物故事或事情经过。2009年广东英语高考所考查的三篇阅读理解文章中,两篇均是以时间为顺序的记叙文,应引起考生对记叙文阅读的足够重视。     

中考写景类记叙文阅读方法与解题思路指导

写景类记叙文是通过描绘景物来寄托作者思想感情的。近几年．中考写景类记叙文阅读．一般侧重考查作者在景物描写中蕴含着的思想感情．要求分析文中所使用的准确、生动的词语和所使用的修辞方法及其作用。理解作者如何展开丰富的想象和联想来揭示其深刻的意义．等等。阅读这种类型的记叙文,要注意掌握一定的方法：     

初中语文记叙文阅读方法思考与探讨

初中生已经对记叙文有了初步的了解和认知,且记叙文在初中教材的占比已经越来越高,记叙文文体也成了现代社会考验描述能力的一种重要方式。而记叙文也不再是一种简单的记叙,而是结合抒情、讨论、描写等因素,赋予记叙文更多要素与意义,随着记叙文文体越来越丰富,也意味着对记叙文的探索也要越来越丰富,这就需要教师在教学过程中对记叙文文体的阅读及理解进行一定程度上的研究和思考,研究出适合记叙文文体的更高效、科学的阅读方法。     

阅读:由课内向课外延伸

《普通高中语文课程标准》（实验）要求“发展独立阅读能力”，“学习探究性阅读和创造性阅读”。要切实提高阅读能力，必须重视课外阅读。但书海茫茫，不能乱读一气。对于中学生来说，结合课内学习开展课外阅读是切实可行、行之有效的。     

中考记叙文阅读解题方法问答

在考场上解答记叙阅读题，首先要尽快熟悉材料，从整体上把握这一材料的阅读方向。从体裁上，看材料是一般性写人记事的记叙，还是小说、散等学作品；     

2013年中考记叙文阅读“作用题”例析

从近几年各地中考语文试卷的记叙文阅读试题中不难发现,“作用题”出现的频率比较高。然而,由于出题的角度多变,“作用”的范围较广,不少学生面临“作用题”时,要么茫然无措,一筹莫展;要么听凭感觉,任意作答。因此,认真探讨一下“作用题”的设题角度和答题方法,以便指导学生准确解答“作用题”,是很有必要的。     

善疑善问 深化理解——记叙文阅读方法指导之二

记叙文通过叙述事件、描写人物表达作者的思想感情。一般来说，其表达的方式不如议论文那么直露，所以“善疑善问”是深化对记叙文内蕴的理解的重要方法。途径有四：     

说明文阅读题解题方法指导

【考点分析】《语文课程标准》提出"阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法"。结合7～9年级的阅读要求,中考课外说明文阅读还注重以下几个方面知识和能力的考查:理清思路,理解主要内容;考查能否从阅读材料中捕捉重要信息;     

学会辩证思维——记叙文阅读方法指导之三

辩证思维是作家创作记叙时必须遵循的规律，在阅读记叙时学习运用辩证思维，既是学习记叙的重要方法．又是阅读记叙的能力目标。     

因文品题 由题悟旨——记叙文阅读方法指导之一

如果说眼睛是心灵的窗户，那么题目就是记叙文的眼睛，是探视文章主旨的窗口。因文品题，由题悟旨是读懂读深记叙文的常用方法。读了莫顿&;#183;亨特的《走一步，再走一步》，将内容与文题联系思考，我们就不难发现：这里的“走”和“一步”不只是指攀岩，而是蕴集着丰富人生哲理的特殊词语。它告诉人们，只要不轻言放弃，不小视“一小步”，不小胜即骄，