老师擅自绐小学生改名是违法的

您好! 我是一名学生家长,我的孩子在学校遇到了这样一个问题.孩子所在的班级换了一名新老师,恰巧与我的孩子同名--都叫赵丽美.     

爸爸,多回家陪陪我

背景资料:武汉市某小学对该校100名学生和200名父亲进行了有关家庭教育的问卷调查.受访父亲中有180名反馈了问卷.回答"每天有多长时间陪孩子"时,有96人说很少陪孩子,其中长期不在孩子身边的达43人;作自我评价时,有71名父亲坦言不称职,63名父亲称自己基本称职,只有45名父亲敢言称职.     

努力提升祖辈家长素质,促进留守儿童身心健康成长

根据调查统计,我所任教的班级,53名学生中就有34名学生是留守儿童.其中58.8％的留守儿童是父母一方外出,41.2％的留守儿童是父母同时外出.留守儿童中有31个孩子由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,3个孩子被托付给亲戚或朋友.目前,这个班级留守儿童的数量仍在逐步增加.留守儿童长期跟随祖辈家长生活,他们的教育观念、管理方法直接影响着孩子的成长.而大多数祖辈家长文化层次较低,缺乏教育管理孩子的理论知识和合理有效的方法.为了有效促进留守儿童身心健康成长,提升祖辈家长的素质势在必行.     

孩子为何对假期“没感觉”

"我早就习惯每年无聊的暑假了,爸妈、学校、社区安排了一大堆活动、培训和补课,没几个是我想参加的。"昨日,我市某小学一名五年级学生这样告诉记者。在对30余名中小学生的随机调查中.记者惊讶地发现.今年假期,七成左右的孩子表示"没兴奋感"或"对假期没感觉"。暑假原本是孩子放松身心、休闲娱乐的节日.为何现在孩子对其没了兴趣?家长和社会给孩子安排的暑假内容.为何孩子不"领情"?昨日.记者就此进行了调查。     

给“批注阅读”变变脸

叶圣陶先生说:教育是什么?往简单方面说,就是培养良好习惯.自动化了的良好习惯,会使学生终身受益.而在阅读过程中培养学生读、思结合,手脑并用的良好习惯,批注阅读显得尤为重要.然而,审视当今的课堂,“批注阅读”却不成气候.笔者曾对自己带过的五年级某班53名学生进行阅读批注情况调查,发现有35名孩子阅读时不爱写批注,有20名孩子甚至不会写批注,42名学生写批注时只是走过场,敷衍了事……如何让孩子爱上批注,会写批注?如何让阅读批注成为孩子学习语文的好习惯?我在指导学生写批注时,给批注悄悄变了脸!     

美国人的父母观给我们的启示

父母是孩子的启蒙老师,而在孩子受教育的整个过程中,父母对于孩子的态度直接影响着孩子的发展,也影响着整个国家的教育.美国人的父母从小把孩子当作一个独立个体来平等地看待,给孩子应有的尊重和理解,让孩子树立一切靠自己的思想,最终成为一名诚实守信、富有创造力的公民.     

你给我一个孩子,我还你一个怎样的人——班主任工作的点滴做法

邹越老师曾说：＂爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。＂所以当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。当年一个个稚气的、冲动的、无知的孩子从一个个家庭来到这个班级;几年后,我们将会还给他们的父母一个怎样的人呢？这就需要班主任用心去经营好一个班.     

学前教育应注重培养儿童良好的行为习惯

作为一名幼儿园老师,每天接触的都是孩子.跟孩子打交道虽说有不少乐趣,但谁都知道带孩子尤其是带学龄前的孩子并不是一件轻松的活儿.我们虽然不像义务教育阶段的老师那样有升学的压力,但我们面对的是一群无所顾忌、毫无规矩的"小皇帝",还要面对那些对这些"小皇帝"有着过高期望值的家长.     

"让孩子喜欢自己"是幼儿教师的基本职责

本期问题:究竟该让孩子敬畏.还是该让孩子喜欢? 我是一名新教师,刚刚走上幼儿教师工作岗位才一年多时间.或许是因为那种初为人师的兴奋与激动还没有彻底消退,面对着班上的孩子,我毫不保留也从不掩饰对他们的热情、喜爱与关心.     

光荣

我是一名特殊教育学校的老师,成天与盲孩子、聋孩子、还有只会冲着我傻笑的智障孩子打着交道的老师,我们的工作很平常:也就是在课堂上夸张着口形教学生发音认字;也就是在寒夜里点亮一盏灯为学生添衣盖被;也就是帮盲孩子打打开水、洗洗衣服;也就是给智障孩子擦擦鼻涕、喂喂饭.有时我们也会因此而生出惆怅与失落,但是现在,我想来讲讲当一名特校老师的光荣!什么是特校老师的光荣!也许我身边一些故事就能为你提供答案.     

家长签名,下笔需先思

学校阶段性练习刚刚结束,就忙坏了孩子家长.不管孩子成绩怎样,都得在孩子练习卷上签个名.     

演绎有效教育三重奏

做一名"真"教师,要求我们心怀学生;做一名"活"教师,要求我们心系学生,做到这两点还远远不够,还要做一名"美"教师.当然,这里不仅仅是要求教师要仪表美、心灵美,更要求教师要有一双会发现美的眼睛,善于从孩子身上发现闪光点,引导孩子走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界.     

生命的承诺

我想着那个孩子. 那个叫涂雨生的孩子. 那个四川绵阳的孩子. 想着8年前,我们在绵阳的一句话,一句写在纸板上、签了名、挂在一棵新植小树上的相互承诺:一定要活着!     

爱是一剂良方

爱是一个家庭中重要的元素,父母的爱可以给孩子力量,对于一个身体有病的孩子来说,父母的爱更是孩子能够活下去的勇气和坚定的信念. 铭心(化名)是一名13岁的男孩,在新疆某建设兵团读初中一年级.孩子的妈妈通过博客找到了我的联系方式,咨询是通过长途电话的方式进行的.     

智力落后学生家长关心孩子的什么

本文采用"对于这个孩子,目前您最发愁的事情是什么"这一问题,对64名智力落后学生家长进行了调查.结果发现,智力落后家长最关心的主要是孩子的学习、工作、生活;年级越低,关心学习的家长越多;年级越高,关心工作的家长越多;男生家长比女生家长更为关注孩子的工作.     

如何引导幼儿进行探索

能否丰富孩子的精神生活、增长孩子的知识、锻炼孩子的意志、发展孩子的特长,培养其探索能力至关重要.作为一名新时期的幼儿教师,应该在自己的教学活动中引起足够的重视首先就是培养幼儿的探索能力.那么,怎样引导幼儿进行探索呢?笔者认为应从以下几个方面着手.     

如何让玩具伴随孩子健康快乐地成长

一个布娃娃、一只皮球,在孩子眼里或许就是整个世界,孩子的成长离不开玩具.作为一名幼儿教师,如何引导孩子玩好玩具,让玩具成为孩子最生动的教科书,成为孩子成长过程中最亲密的伙伴呢?     

用温暖的爱浇灌幼小的花

作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱孩子.对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服.     

儿童美术启蒙教育与方法研究

当孩子好奇地拿起笔,在纸上、地上或墙上“乱画乱涂”的时候,儿童美术启蒙教育便开始了.探索和研究儿童美术启蒙教育与方法,是作为一名儿童美术教育工作者及家长不可忽视的课题.一、欣赏、理解孩子的“符号语言”     

以行代教-四川师范大学附属实验学校教育优质化建设纪实

这是第二节课.从学校办公楼三楼望下去,是内操场.30多名三年级的孩子在三名教师的带领下,来到内操场,简短集合后,孩子们分散到靠大楼的左边,三名孩子拿着手压冲气枪和自制卫星模型,以跑道为间隔一字排开,站在正前方的教师一声令下后,快速提压充气枪,随着一声“放射”的口令,充气枪将卫星模型发射起来,有的笔直向上,有的斜斜冲出,随之是孩子们集体欢笑和惊叹.三名教师中,有两名迅速抓拍“卫星”的“冲天而起”.