浅谈会计电算化的内部控制

会计电算化是会计工作的发展方向 ,该文主要就如何加强会计电算化的核算与管理提出了自己的基本观点     

高职会计电算化课程教学改革探究与实践

会计电算化是一门操作性较强的专业课程,是会计专业的专业核心课.该门课程已经发展成为一门融计算机科学、管理学、信息学和会计学为一体的边缘学科.针对这门课程的课程特点,结合高职院校学生的具体学情进行教学改革探索,以期提高学生的综合应用能力,提升学生的专业素质.     

从会计信息处理看会计电算化发展趋势

随着科技信息和网络知识的普及,会计从原始的手工记账发展到电算化操作,这对会计发展历程来讲是一个重大变革。在这次变革过程中改变最明显的是会计处理信息,使得传统会计格局逐渐被打破,新的会计思想和理论逐渐确立,从而在推动会计发展和变革的同时,也促进会计电算化的进一步完善和发展。     

关于集团实施会计电算化的研究和探讨

论述当前我国新型的经济组织方式(集团公司)实施会计电算化的必要途径、初步设想及集团会计电算化系统的实施步骤。提出只有从可发设计到开发完成,直到最后在集团内外全面推广并使用,才可以说是符合集团管理的成功的会计电算系统。     

本科会计专业会计电算化课程实践教学改革研究

会计电算化是一门应用型学科,实践性很强。会计电算化课程实践教学改革一直是近年来会计教育界讨论的热点问题。本文从教学实践出发,对当前本科会计专业会计电算化课程的实践教学体系、教学内容、教学手段、考核方式等问题进行分析与探讨。     

浅谈会计电算化与《会计电算化》教学

该文从会计电算化是企业实现管理现代化的必由之路谈起 ,认为要实现会计电算化 ,人才缺乏是瓶颈问题 ,这对高校《会计电算化》教学带来了机遇和挑战 ,文中对《会计电算化》课程的特点、教学中的问题和经验进行了分析和探讨。     

会计电算化存在的问题与对策

要真正提高会计电算化水平,就要从软件的规范化、会计人员的高质化,教研的规模化和高学术化等方面下大气力建设.     

会计电算化专业课程体系改革的探讨

培养高技能应用型会计人才是市场的客观需求,随着会计电算化毕业生数量迅速扩大,就业形势日趋严峻,市场竞争激烈,加之国家企业财务制度、会计制度仍处在不断改革变化当中,只有具有良好职业素质和扎实技能的人才,才具有较强的市场竞争力。由此,本文对会计电算化专业的课程体系改革做了一些探讨。     

高校电算化会计档案管理之我见

随着计算机在高校财务会计系统中的应用,会计核算也已由电算化会计系统代替传统的手工记账和财务分析,怎样正确收集和管理电算化会计档案信息,以便适应高速发展的信息时代的要求,是摆在每个财务人员和档案管理人员面前的一个急需解决的问题。笔者从高校电算化会计档案管理的特点出发,针对高校目前在会计档案管理中存在的问题,结合会计电算化工作的实践,提出进一步完善会计档案管理的具体措施。     

高职院校会计电算化专业人才培养模式探索

随着经济社会快速发展,社会对会计专业人才的专业素养提出了更高的要求.作为社会应用型人才培养的主力军,很多高职院校会计电算化专业人才培养中还存在诸多问题.为此,可以从高职院校的目标定位、课程体系、师资培养、实践教学和教学评价等方面进行革新,完善会计电算化专业人才培养模式.     

基于主题统整的小学美术教学单元开发研究

"核心素养时期"的美术教学更加追求"智慧",强调知识之间的联系,运用综合知识解决现实情境问题,并转化为学生的核心素养。基于美术主题单元的学习是对美术课程的积极拓展与必要扩充,使之更适宜本校学生的学习需要。教师和学生应该不断实践反思、不断地相互作用,使美术课程不断得到发展与完善的同时,师生共同发展。     

信息技术与数学学科教学整合研究

信息技术与数学学科教学整合是指在数学教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、教育力量、人力资源、课程内容、学习活动等有机结合(融合),共同完成教学任务并达到最优化教学效益的一种新型教学方式.以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术,为构建新型课堂教学模式提供了强大的物质基础和技术支撑.     

基于网络的旅游英语主题教学模式研究

随着教育体制改革不断深入,各高校不断扩招,致使旅游英语教学面临着师资短缺、课时较少等相关问题;科学技术较快速度的更新换代,在教学过程中的应用逐渐发挥其重要的作用。在借助于现代化信息技术的前提下,采取基于网络的旅游英语主题教学模式,将能有效缓解当前旅游英语所面临的严峻形势。本文依据网络技术在旅游英语教学过程中的应用而进行一定的分析,并对基于网络的旅游英语主题教学模式作了浅要研究。     

基于STEM教育理念的基础课程融合模式研究

近年来,STEM教育受到世界各地的热捧,同时也成为国内外研究的热点.STEM教育是一种思维方式,也是一种学习模式.作为一种新型的跨学科融合的人才培养模式,能发散学生的思维,培养学生的逻辑思维能力,对学生能力的提升、综合素养的形成和创新思维的培养起着举足轻重的作用.本文阐述了STEM教育理念的相关知识,包括STEM理念的...     

基于第三方的企业信息整合平台研究

对目前企业信息化异构系统中存在问题的分析,引入第三方信息流在企业的应用,构建一种基于第三方信息管理中心的企业信息整合平台模型.通过统一的身份管理保障企业信息安全,采用SQL Server数据库统一数据,降低企业信息化实施成本.使用.NET平台实现不同应用程序数据的交互、转化,以便在更大范围内实现资源共享.     

信息技术与中小学教师继续教育学科课程整合的探索

信息化课程设计和信息化学习环境建构是信息技术与中小学教师继续教育学科课程整合的核心。信息技术与课程整合包括信息化课程设计与资源建设、学习环境设计和教学过程设计。信息化课程开发包括课程标识设计、课程形式创建、课程内容信息化。     

基于问题导向的高校主题班会创新策略探究

针对目前高校主题班会中存在的问题,从学校、辅导员、学生三个层面分析产生这些问题的原因,提出了以"三化"为抓手,为辅导员开好主题班会创造良好制度环境;以创新为突破口,全面提升主题班会的吸引力和感染力;以实时反馈为契机,强化主题班会教育教学效果等开好主题班会的对策建议。     

基于DEM的水文信息提取研究——以池州市为例

水文信息的提取对建立数字流域、水文分析、构建分布式水文模型有着重要的意义。以池州市为例,采用ASTER GDEM为数据源,探讨如何利用ArcGIS软件的水文分析模块Hydrology进行水文信息的提取,包括洼地填充、水流方向计算、水流累积量计算、河网提取等。利用GoogleMap的水体数据对提取结果进行验证,结果表明:基于DEM提取的河网与实际基本吻合,运用此方法能够快速、高效、准确的获取研究区域水文信息,能为池州市环境数据库的构建以及河流整治、城市规划、环保等工作的决策提供一定的参照和依据。     

基于感觉统合训练理论的基础体育教学研究

针对我国基础教育阶段体育教学的现状,在对感觉统合训练相关理论进行深入探究的基础上,分析了感觉统合训练对基础体育教育带来的启示,提出了基础教育阶段体育教学中合理进行感觉统合训练的方法,以此提高体育教学效率,促进学生的健康成长。     

基于差分隐私的体育个人信息安全保护及法律遵从研究

摘要：随着网络信息技术的快速发展,体育同互联网高度融合,网络空间体育个人信息安全问题将会越来越严重,体育个人信息泄露已经成为体育领域巨大的潜在危机。主要利用文献资料法、分析法等研究方法进行研究分析。研究认为：网络空间体育个人信息保护应对措施主要包括技术途径与法律治理;在技术层面,体育个人信息保护应采用当前最为先进的差分隐私保护技术;但是先进技术也不是绝对安全,技术与法律制度同步建设是保障网络空间体育个人信息安全最为有效的手段;体育个人信息的收集和使用者应当遵从法律规定的基本原则,充分保障体育个人信息主体所享有的各项权利和承担信息安全义务。