从中小学书法教育现状谈高师学生书法素养培养

当前中小学书法教育主要存在师资短缺问题,这个问题严重制约着中小学书法教育的良性发展。本文拟从提高认识、改变观念,掌握书法技法、提高书法鉴赏能力、提炼书法文化、了解中小学书法教学特点等几方面,探索如何培养高师学生的书法素养,以解决中小学书法师资问题。     

农村中学开展书法社团活动对特长生培养的策略研究

在学校里,参加学生社团的都是具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的,具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下,大家能够集思广益,采集创新资源,互相鼓励,互相配合,充分发挥集体的智慧和力量,创造思想的财富,同时,社团活动内容非常广泛,包括了许多学科的知识,充满了创新的活力,能够激发学生不断去创新知识。     

如何培养音乐特长生

要培养出合格的音乐特长生，音乐教师必须具备很强的专业技能，还．要根据学生的实际情况有计划地调整教学。在教学中，教师要具有信心、责任心、爱心、创意和善意，在实践中积累经验，提高教学水平。     

高中生物特长生的培养

随着社会的发展,资源开发、能源利用、环境保护等问题成为摆在人们面前的与生物学相关的重大难题,由此提出了“可持续发展”的思想,使经济、社会、资源、环境等和谐发展。社会发展需要多种多样多层次的人才。因此,依据高中生物学知识涉及的范围,生物特长生的培养应当具有更为广泛的意义。     

浅谈数学特长生的培养

数学特长生是学校教育的宝贵资源,教师要重视数学特长生的培养,引导他们保持和发展这种特长,为其以后继续深造和发挥数学特长创造良好的条件。     

浅谈物理特长生的培养

特长生的培养是一个系统工程,是需要各方面共同努力的,我校现在在特长生培养方面已经取得了一定的成绩,很多好的做法应该坚持下去。培养物理特长生要遵循因材施教的原则,站在全面发展的基础上,针对全体学生,使学生有一技之长。     

浅谈高师书法教学

师范院校书法教学有其专业性、特殊性,本文阐述了高师“三笔字”教学中常出现的问题及解决方法。     

实训环节中特长生的培养

通过选拔和优化,培养一批具有较高动手能力的特长生,建立特长生培养的长效机制,既满足竞赛的需要,也搞活了课堂,提高了教学水平,同时满足了部分企业对高技能人才的需求。     

书法艺术之花在农村初中的绽放——农村初中书法特长生培养的实践和思考

对书法特长生的培养,是掌握一般技法、艺术欣赏、陶冶情操基础上的全方位的书法教育,对于学习者强调的不但是一种书法技法,审美能力的提高,更是一种艺术观的确立,一种坚韧不拔、百折不回的奋斗与登攀的精神的培养。     

当代大学生书法学习现状调查与分析

通过对当代大学生的书法学习现状的调查,并从当代大学生对书法学习的内在意识、学习书法的外部环境以及如何看待今后书法的发展等方面进行分析,认为当代大学生书法水平的提高需要加强对书法的宣传和书法氛围的营造,需要依据不同年级学生的兴趣点来培养其书法兴趣,加强书法网站建设和宣传、QQ群的设立等等,并需要依据不同年级学生的学习时间特征合理安排书法学习任务。     

大学英语教师信息技术能力的培养及其教学应用

随着信息技术在英语教学中的广泛使用,大学英语教师的信息技术能力对英语教学的影响日益突显。本文将从培养大学英语教师信息技术能力的必要性、有效途径以及其在教学中的应用等三个方面进行探讨,旨在提高大学英语教师运用信息技术的能力以及与教学实践的融合,从而促进大学英语教学的发展。     

师范专科生从教素质的模拟实训研究

为从根本上提高师范专科生的从教素质,晋中师范高等专科学校（以下简称“我校”）展开了“创建实训基地,提高师范专科生从教素质研究与实践”的课题研究,初步探索出了适合我校实际的模拟宾训（徽格教学,也叫课堂教学常用技能培训）的内容和方法体系。     

优秀传统道德资源与高校师德养成

师德是教师在从事教育教学活动时所必须遵守的行为准则和道德规范总和。汲取优秀传统道德资源,建立高校师德修养的长效机制,有利于提升高校师德素质,强化高校师德修养,使高校教师的职业道德得到升华。     

高职专业人才培养方案制定的思考

文章通过分析国内外高职人才培养模式,提出了构建"1-3-2工学结合教学体系模型",实现高职人才培养的一种思路,并对高职专业人才培养方案的构成与制订流程进行了分析。     

复合应用型人才辨析——兼论独立学院人才培养体系建构

独立学院人才培养目标应定位为培养复合应用型人才,这种人才应该在三个层面复合,即基础、能力和专业三个方面复合。独立学院应该从理论教学体系、实践教学体系、素质拓展体系和公共保障体系四个领域构建培养体系。     

试论大学生习惯养成教育

当前大学生习惯养成教育的现状应该引起高校教育工作者的高度重视.围绕大学生习惯养成教育的意义、内容确立和实现途径三个方面进行探讨,以期进一步提高学生管理工作效率和人才培养质量,为培养未来社会合格公民奠定基础.     

谈学院派书法的三个问题

化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学学科知识真理性的标准，是教学中学生获取化学知识和检验化学知识的重要手段，是提高学生科学素质的重要途径，同时，化学实验的改革从一个侧面反映出化学教学的改革和发展，鉴于此，作者对20多年来中学化学实验的发展情况进行了分析，旨在提醒教育者关注化学实验的发展，为化学实验的进一步改革提供素材。     

培养大学生校园公德的途径

以大学生公德为研究视角,揭示了大学生的校园环境卫生意识淡薄、校园公共秩序意识淡薄、不懂得珍惜爱护公共财产、校园人际交往的"自我化"等校园公德缺失的现状。并从学校、社会、学生群体自身等方面分析了大学生校园公德问题的原因,提出加强大学生校园公德培养的具体途径。     

新时期加强高校学生党建工作的思考

新时期加强高校学生党建工作,要不断加强党员队伍建设、制度规范建设、党建工作载体和品牌平台建设,加大党建资源整合力度,正确处理党员发展的质量与数量的关系、入党前积极性与入党后积极性的关系、党员学生个人成才与兴党强国的关系、党员活力和支部活力的关系,正确处理学生党员、学生团员、学生群众之间的关系,从而不断开创高校学生党建工作新局面。