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薄睿宁 《学生之友(初中版)》2016,(4):2
"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"是李白的风景,"会当凌绝顶,一览众山小"是杜甫的风景,"野火烧不尽,春风吹又生"是白居易的风景,"醉里挑灯看剑,梦回吹角连营"是辛弃疾的风景。而我认为,真正的风景乃是家乡的那条小河沟。思绪随时光逆流,我仿佛又置身于当年的小河沟。几个小伙伴脚踩着滑溜 相似文献
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例有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件,乙7件,丙1件,共需3.15元;若购甲4件,乙10件,丙1件,共需4.20元;现购甲、乙、丙各一件,共需几元? 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(8)
正文言教学,一直是困扰教师的难点,但又是重点。怎么办?我认为,抓好两个环节的教学,就能领略文言的无限风光。一、明确文言教学的基础是字、词、句的积累实词、虚词、文法等与高考联系紧密,并且是理解文本的关键,"得意忘言"往往会使中等水平的学生一无所获,所以不可忽视对基础知识的积累。对于考纲中的十八个虚词,学生必须记住它们在课本中的例句,并且把每一种用法都熟记于心。具体方法为:课前预习中归纳整理,特别是 相似文献
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在一望无际的草原上,生长着各种植物。暴风雨来临时,柔弱的小草总是低下头躲避风暴,而苍劲挺拔的大树却总是高昂着头。暴风雨结束后,懂得低头的小草平安无事,而昂首的大树却被风吹折了枝干。学会低头,是一种策略,一种智慧。谁又能否认,适时地低头会让生活更美好呢?低头是一种道德准则。 相似文献
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周国平 《全国优秀作文选(高中)》2016,(4):5-6
围绕读书,各地常举办种种热闹的活动。我的担心是,当这些热闹沉寂下去了,那些不爱读书的人一如既往地不爱读书。当然,那些爱读书的人也一如既往地爱读书。我发表这些论读书的文字,意图是和后者交流。好读书人的癖好五花八门,读书是其中之一。但凡人有了读书的癖好,就能够使人获得一种更为开阔的眼光、一个更加丰富多彩的世界。 相似文献
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“会当凌绝顶,一览众山小。”小朋友,你听过这句诗吗?这句诗来自杜甫的《望岳》,因为生动地体现了五岳之首——泰山的大气磅礴(pang bo),而成为千古传诵的名句。传说,盘古开天辟地,死后头部化为泰山。泰山位于山东省泰安市内,山体雄伟,景色秀丽。春秋时期,孔子曾登上泰山,发出“登泰山而小天下”的感叹,足见泰山的豪迈、雄奇。 相似文献
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施储钧 《快乐作文(低年级版)》2016,(8):36
目的地二:天门洞导游:施储钧精彩提炼:南北对开于千寻悬崖峭壁之上,气势磅礴,临空独尊。天门山,因自然奇观天门洞而得名。天门洞,高131.5米,宽50余米,南北对开于千寻悬崖峭壁之上,气势磅礴,是罕见的高海拔穿山溶洞,因其临空独尊的气势,被誉为“张家界之魂”。 相似文献
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郝文静 《中学语文教学参考(初中生版)》2015,(3):94
诗词教学以赏析为主,特别是对于古典诗词的教学而言更是如此。可是,在古典诗词赏析的教学中,语文老师应该引导学生赏析什么却是一个困扰语文老师多年的教学问题。古典诗词的赏析教学究竟要赏析什么呢?首先,在古典诗词的赏析教学实践中,语文老师应该引导学生赏析诗词作品的主题,通过主题探究诗词作者的创作目的;其次,在古典诗词的赏析教学实践中,语文老师要引导学 相似文献
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王厉锦轩 《快乐作文(低年级版)》2015,(8):35
小编带你游天下:从这期开始,大脸猫要和小朋友一起游历祖国的大好山河、异域的瑰丽风光。每期一个或几个目的地,由小作者担当导游,带领QQ糖们赏美景、品美文,我们的思想永远在路上!“会当凌绝顶,一览众山小。”那天,我终于登上了那云雾之巅上耸立着南天门的泰山。在泰山脚下乘坐大巴,经过一段蜿蜒的山路后,扑面而来的是刻在石缝间的一个个秀美飘逸的字:有的刚劲沧桑,笔力遒健;有的潇洒不凡,一气呵成;有的粗犷豪放,洒脱不羁。这石头上的字仿佛就是这么生长在石头上的,浑然天成,与山 相似文献