农村中小学学生流失原因分析

近年来，农村学校学生人数急剧下降．以笔者所在学校为例，2005年在校学生近2000人，目前只有一半．周边县区农村中小学也多是如此，而且流失的学生大多数集中在中小学低年级．据分析测算，甘肃省小学阶段学生每年约以4．66％速度递减，到2015年在校生将减少171万．初中生每年约以2．3％的速度递减，到2015年在校生将减少122万．这是什么原因造成的呢？下面是笔者个人的一些分析．     

浅谈现代教学技术在中学物理实验教学中的应用

随着现代教育科学技术的不断发展，现代教学技术也被广泛地应用到了物理实验当中．众所周知，物理教学有两部分构成，理论与实验．而在传统的教学当中，理论的教学即老师讲授占据绝大部分时间，而真正让学生动手的时间和机会却很少．因而对于绝大部分学生来说，物理是晦涩难懂的、是枯燥无味的．但是现代技术在物理教学中的使用，尤其在物理实验教学上的使用，使这一现象将得到大大的改观．现代教学技术具有其独特的优势，因此如果在物理实验中使用现代教学技术，物理将不再是令人觉得乏味的课程，它将是学生们发挥无尽想象力的自由平台，同时也将给学生们带去无穷的乐趣．虽然如此，但它肯定也存在一些不足之处．     

复合二次根式化简的方法

在二次根式运算中，经常会遇到形如的复合二次根式，如能将其双重根号去掉，就可以达到化简的目的．现举例说明复合二次根式化简的方法，供参考．例1化简：分析要将化简，关键是将的外面的根号去掉．而要达到此目的，只须将配成一个完全平方式即可．这实质上是配方问题，即要找到这样两个数：它们的平方和等于7．它们的乘积等于，很显然，但与的平方和不等于7，因此我们应选用和1这两个数．解，注考虑到算术平方根的非负性，最后结果应为．而不是这一点同学们不可忽略．用同样的方法，可化简下面两题：例2化简：分析关键是将配成一个完全平…     

附录：正文重点评价部分题目

6．如图所示是一种延时开关．当Sl闭合时，电磁铁F将衔铁D吸下，C线路接通．当S1断开时，由于电磁感应作用，D将延迟一段时间才被释放．则     

玻尔巧藏诺贝尔金质奖章

玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得诺贝尔奖．第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国．为了表示他一定要返回祖国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里，装于玻璃瓶中．然后将它放在柜面上．后来，纳粹分子窜进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知．这是一个多么聪明的办法啊!     

转化在解直线运动问题中的运用

用物理知识解决实际问题的过程，实质上是将实际问题转化为物理问题、再将物理问题转化为数学问题的过程，同时也是将陌生的问题转化为熟悉的问题来处理的过程．转化的实质是思维的变换．转化的目的是化难为易，使复杂的问题简单化．本文将通过实例分析说明转化在解答直线运动问题中的运用．     

国外试题

1．父亲和他儿子年龄的和是50，五年后，父亲的年龄将是儿子的3倍．求父亲现在的年龄．     

“教育学”要成为“学科教育学”的助产士

2014年2月2日《文汇报》的“文汇学人”栏目，刊登了记者对加拿大麦吉尔大学哲学教授马里奥．本格的专访．标题是“哲学应该成为科学进步的‘助产士”’．内中有一段谈话很有意思．摘登如下：文汇报：在西方古典观念中，哲学曾是一切学科之源，这也就是博士被称作PhD（哲学博士）的原因，但随着其他学科的发展，很多学科都逐渐脱离了哲学的范畴，原来属于哲学的社会学等学科也逐渐“独立”，成为新的学科．这种趋势是否将影响哲学的重要性？本格：我不这样认为．思想的哲学将随着精神科学的发展而发展，哲学是对现实生活的映照，因此现实社会的发展将促进哲学的发展．哲学的边界不会因为其他学科的分离而缩小，相反将不断汲取、吸收包括自然科学在内的其他学科的方法与内涵．     

《力和运动》单元测试

一、境空题1．伽利略经过实验和推理，得出：物体受到阻力为患，它的速度将，这时物体将、永远运动下去．2．法国科学家苗卡儿进～步指出：如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度，而且也不变，将沿着．匀速运动下去．3．牛顿第一定律的内容是：一切物体．的时候，总保持状态或状态．4·我们把物体的性质叫做惯性，惯性是物体固有的同性，物体具有惯性与它是否运动．关·5．用铲子送煤，铲子在沪前停住，而煤却进入炉灶内．这是因为：煤在没有离开铲子前，与有运动速度，当铲子突然停住，由于惯性要运动状态，所以煤就沿着铲子的．进入炉…     

谈谈质量与重力

质量和重力是两个完全不同的物理量．在解题过程中，同学们常将二者混淆，出现错误．现将两物理量比较如下：一、区别1．定义不同质量是物体所含物质的多少．而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力．2．质量是标量，它只有大小，没有方向．而重力是矢量，它既有大小，又有方向，其方向竖直向下．3．单位不同在国际单位制中，质量的主单位是千克，重力的单位是牛顿，简称牛．4．性质不同质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、温度、状态、地理位置等外界因素的改变而改变．如质量为1千克的铝块变成铝粉，或熔解成铝水，或由宇航员…     

把心血和汗水洒在校园

我是一名乡村教师。1988年7月执教鞭走上讲台．春去冬来19载。我心向教育，立志从教．将自己的青春年华．心甘情愿地奉献给了教育事业，将智慧．埋进乡村儿童的稚嫩心灵，将汗水浇灌校园里的待放花蕾。在新课改的理念下．我本着今天的儿童进校读书．不成材也要成人的教育思想。始终抓住爱国主义这条主线，倡导学生爱祖国、爱人民，尊老爱幼，懂得礼貌，讲究文明．有社会公德感与责任心。开展了一系列的有益于儿童身心健康的校里校外活动。     

数学运算中的删繁就简

运算能力是最重要的数学能力之一．虽然高考改革的趋势是多一点思，少一点算，但在目前，运算能力的高低在数学解题中还起着举足轻重的作用．运算能力的高低不仅仅体现在是否能将繁算准确地进行到底，更重要的还在于能否将繁算进行简化．是选择繁算还是选择简算？不同的选择，往往会导致不同的结果，也体现了不同的思维层次．因此，本文试谈数学运算的简化技巧，从而能在数学运算中删繁就简．     

光学实验的拓宽

配合中学物理教学，开展物理活动课，是本学科实行素质教育的一项举措．物理活动课没有现成的教材，那么，如何选编活动课的内容，将为目前摆在教师面前的一道难题．笔者曾联系高中几何光学的教学在教材本身所设置的光学实验的基础上适当加以拓宽，并以此作为一次活动课的内容．现简介如下，以供参考．１ 借助太阳光进行一些光学小实验１．１寻找凸透镜的焦点 我们知道，太阳光是比较理想的平行光．晴天时，将凸透镜正对太阳，平行于主轴的太阳光经透镜折射后将会聚于一点，若用一张白纸当光屏，且将其在镜后沿主轴方向适当移动，将在屏上出…     

镶嵌中的数学与艺术

镶嵌是几何学中最神奇的内容之一．经专家考证，其创始者是居住在伊拉克幼发拉底河流域的苏美尔人，早期的镶嵌画只是用一些五颜六色的小石块通过胶水粘合而成的，图案简单，主要用于地面的装饰．到了公元前2世纪，镶嵌画艺术传人希腊和罗马，人们逐渐将这一艺术运用到墙壁及天花板的装饰上．随着镶嵌画在欧洲的盛行，此艺术得以发扬光大．此后，在荷兰美术家M．C．埃舍尔（M．C．Escher）的长期研究下，将一些基本的图案使用到平面镶嵌画中，并应用反射、平移、旋转等数学方法，将基本的图形进行变形，使得镶嵌变得更为丰富与奇妙．镶嵌经历了数个世纪的演变和不同文化的滋润…，不仅具有丰富的数学知识，而且具有无与伦比的艺术美．同时，这种数学与艺术的结合，也为中学数学的教学提供了具有丰富价值的素材．     

利用不等式组寻找最佳方案

方差是反映一组数据的整体波动大小的指标．它反映的是一组数据偏离平均值的情况．方差的计算对不少初学者来说是一个难点，公式比较复杂，计算量也很大．为了帮助同学们化解难点，现将计算方差的方法梳理如下，供同学们参考．     

由网络游戏的火爆看教育游戏软件的发展机遇

网络游戏是一种基于计算机互联网的应用软件。据赛迪顾问(CCID)统计，2003年我国网络游戏市场规模达到17．8亿元，比2002年增长74．5％，三年增长46．8倍。2004年将增长78％，达到35亿元市场规模，预计到2006年将达到104亿元，市场前景看好。将目前异常火爆、社会评价毁誉参半的网络游戏与正在多方面寻求新生的教育软件相结合，也许将是市场上一个全新的机遇。目前，已有很多教育信息化领域的专家在关注和研究此事。     

关于建立高校档案信息库的思考

建立高校档案信息库是信息时代发展的需要．当今世界科技迅猛发展，对信息的要求显得格外迫切．在此形势下，我国的现行文件与档案的结构将会发生变化，传统意义上的纸质档案数量将会急剧减少，取而代之的是大量的电子文件等．20世纪80年代以来，世界各国政府都非常重视办公电子化、自动化、网络化，高校亦然．在高校建立起一个档案信息资源系统——高校档案信息库，可将各高校之间的信息快速、便捷地互通有无，以适应信息时代的要求。     

平面向量中的“漏”与“误”

平面向量是高考中重要内容，它是沟通数与形的有力工具．在教学中，笔者发现同学们总易犯一些错误，且难以克服．本文旨在将这些易错点加以归纳与剖析，以期帮助读者．     

例说晶体性质

关于晶体的考题形形色色，难度档次落差较大，但万变不离其宗．只要将晶体的基本概念和概念之间的联系弄清楚．加之学科间的综合运用，是能够顺利过关的．     

在数学教育研究中使用对应分析法进行定性分析

1．引言虽然本文所介绍的对应分析法目前在研究者中知晓度不高，但是它对于加强数学教育研究中数据解释是有用的．对应分析法的基本想法是将二维表中的行或列视为k-维空间中的向量，然后，将这些向量投影于2维平面，将投影向量的端点间的距离作为表格中那些变量相似度的一种测度．本文中我们首先要展示这种方法的理论框架，然后举例说明它在数学教育的定性和定量研究中的应用．