高校校园文化建设研究

校园文化建设是中国先进文化建设的重要组成部分,当前高校校园文化建设面临经济全球化、社会文化多元化和高等教育体制改革的新形势,文章分析了高校校园文化建设存在的问题,探讨了加强和改进校园文化建设的思路和对策。     

构建文化共识，发展学生个性：美国高校校园文化的启示

校园文化是学校整体环境的重要组成部分,伴随社会经济和文化的发展进步,其地位愈加凸显,形式也更加丰富多彩。中国和美国作为两个文化大国,在高校校园文化建设领域各有特色,美国高校的校园文化建设体现出鲜明的多元化、个性化特征,中国高校的校园文化则更注重思想性和人本性。中美高校应该在校园文化建设领域各取其长,融会贯通,促进彼此的发展。     

试论校园文化与现实的冲突

在社会文化大发展时期,高校校园面临着文化多元,文化杂目并存的挑战。高校校园文化受到各类意识形态和文化观念的冲击,形成了校园文化与丰富多彩之现实的冲撞。这些文化差异好坏兼杂,良莠并存。因此,这些冲突有促进校园文化多元化发展的积极意义,也有对校园生活产生的消极影响和对良好传统价值的干扰。     

浅谈社会主义核心价值观语境下的高校校园文化建设

高校校园文化作为社会文化的重要组成部分,属于高层次的文化,对生活在校园中的群体、对社会都具有极其重要的影响,是和谐校园建设中不可或缺的一部分。通过对高校校园文化的概念、地位以及高校校园文化与社会主义核心价值观的关系进行阐述,并在此基础上,对影响校园文化建设的经济全球化、互联网、就业压力等因素进行分析,找到当前高校校园文化建设的问题症结。最后从社会主义核心价值观对高校校园文化建设的引领作用出发,结合校园文化全员共建理念和校园网络文化建设两个方面,提出提升高校校园文化建设的对策。     

高校和谐公寓文化建设之初探

高校校园文化是高校发展的精神支柱,是高校发展经久不衰的内在力量。高校校园文化主要由主流文化和非主流文化两部分组成。校园的主流文化是活动内容积极向上、清新高雅、以科学发展为指导。但是由于受当前经济成分和经济利益多元化的影响,以及校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构、志趣     

构建多元化特色校园文化 建设国际型高水平大学

文化是大学之魂,特色校园文化是大学核心竞争力之所在,是大学赖以生存、发展和承担社会责任的根本。在当今世界经济全球化及多元文化并存的背景下,不同文化间的交流、碰撞、融合日益加速,文化的开放性和多元化已成为当今社会发展的必然趋势。在这样的背景下,作为社会亚文化的大学校园文化,也     

“90后”大学生为主体的高校校园文化建设

"90后"大学生成长于一个特殊的环境下,面对世界多极化、经济全球化、文化多元化以及改革开放等环境的大变革,形成了自己鲜明的个性特点。校园文化对"90后"大学生的成长有重要影响,因此,高校应该明确大学生对校园文化建设的需求,坚持科学的校园文化建设理念,不断加强校园物质文化、制度文化、行为文化建设。     

全球化对高校校园文化的影响与对策

全球化是当代不争的事实,一句"地球人都知道"的流行语,生动地道出了全球化这一历史发展的动态过程;经济全球化是全球化进程中的主线,也是全球化进程最基本的动因。但是,随着全球化的不断升级,它的影响早已不再限于经济领域,而是扩散到人类的政治、文化、生活诸领域。全球化对我国高等学校产生了全面的影响,一方面,为校园文化注入了新的活力,积极推动校园文化的多元化;另一方面,不可避免地对我国现有校园文化环境造成冲击。因此,在人们高唱"全球化"的时候,分析其对我国高校校园文化构成的挑战并提出积极的应对策略是非常必要的。     

论地方高校特色校园文化对地方文化的扬弃

特色校园文化是地方高校赖以生存的基石。全球化背景下,地方高校校园文化建设面临人文精神相对缺失、个性文化比较欠缺、地方文化认同感弱化和校园文化理论研究不到位等诸多问题。地方高校应高举弘扬地方文化的旗帜,充实校园文化的内涵。要注重对原校区文化融合、坚持服务地方的方针,以世界眼光和创新思维,丰富和发展特色校园文化,在对地方文化扬弃的基础上,打造地方高校独特品牌。     

论跨世纪高校校园文化发展战略

高校校园文化发展战略有中国特色社会文化发展战略的重要组成部分。面对冷战后西方文化的“倾销”势头、市场经济条件下文化价值观的多元化趋势和我国教育重心的战略性转移等多重挑战,我们必须树立新的战略观念,建设以“三个面向”、“民族的科学的大众的社会主义文化”为主要内容的校园新文化,使校园人具有适应时代发展的现代意识、世界意识和未来意识,弘扬民族精神和科学精神,发挥主体作用和对社会文化的示范功能,以体现社会主义时代精神的主导文化占领校园文化阵地     

文化生态视阈下的高校思政课实践教学

正高校思想政治教育始终处于社会大的文化生态之中,也必然要紧紧围绕社会主流意识形态文化。因此,作为党的理论和政策宣传的主阵地,思政课在教育教学的全过程的确应该紧紧围绕以社会主义核心价值观为代表的中国特色社会主义理论体系,以此实现学生对社会主流意识形态的接受和认同,引领高校主流文化的繁荣发展。但是,这并不是高校思政课唯一的教育功能。面对文化全球化、多元化发展的趋势,我国社会文化生态正经历着     

文化多元对高校思想政治教育的影响

高校思想政治教育是按照一定的社会政治、思想、道德要求,利用各种机制、载体,对大学生进行的政治教育、思想教育总和。改革开放以来,随着经济全球化的发展和我国社会制度的转型,西方各种文化思潮纷纷涌入中国,对我国本土文化造成强烈冲击,文化多元化已成为现阶段不可回避的事实。在此大背景下,我国高校思想政治教育不能适应市场经济发展,文化多元化迫切呼唤以人为本而又与时俱进的具有实效性的思想政治教育模式。     

论高校图书馆对大学校园文化建设的影响

校园文化建设反映了一个学校的综合办学水平,随着文化的多元化发展,高校图书馆在大学校园文化建设中越来越显示出重要的作用.图书馆作为大学生校园文化生活不可或缺的机构,承载着高校文化的传播与拓展的任务,对大学校园文化建设的影响不可轻视.     

高校校园文化成果培育工作研究

高校校园文化是社会文化的重要组成部分,承担着引领社会文化发展的重任,本文从高校校园文化的内涵和特点入手,对高校校园文化成果培育工作的落实策略进行研究。     

高校体育与和谐校园文化的构建

校园文化是社会文化的重要组成部分,良好的校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,促进社会的全面发展与进步。本文针对目前我国高校体育的现状,以及体育在和谐校园文化建设中的作用,提出了如何发展高校体育,以促进和谐校园文化的构建。     

论先进文化与高校校园文化

本文坚持矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的基本原理，运用历史和逻辑相统一的方法，审视人类文化发展史和高等教育发展史，认为排除特殊情况之外，高校校园文化本然地具有先进文化的内涵与特质，对于人类社会的进步与发展起着积极的推动作用。在当今时代，高校校园文化的内涵和外延获得了极大的丰富与发展，“代表中国先进文化的前进方向”，毫无疑问是中国高校校园文化的本质特征与历史使命。也是其区别于其他文化的特殊性。因此，建构先进的高校校园文化，使其成为“代表中国先进文化前进方向”的先导，就成为高校神圣的职责和艰巨的任务。任何将高校校园文化世俗化、庸俗化、“全盘西化”都是有害的，也是必须予以坚决抵制的。     

高校校园文化建设的实践与探索——以黄冈职业技术学院为例

高校校园文化是思想政治工作的重要组成部分,是实现立德树人的重要途径。分析当前文化多元化冲击校园文化及高校人文氛围较弱等现状,提出在坚持社会主义核心价值观引领下,丰富校园文化的表现形式,创新发展具有地方特色的校园文化,综合运用环境育人、精神育人、管理育人的措施实现立德树人的目标。黄冈职业技术学院结合老区的丰富资源将地域文化、红色文化、企业文化与校园文化有机融合,建设一系列的人文景观,创新了校园文化表现形式。     

全球化与多元文化背景下的中国主流文化建设

人类社会正在经历一场前所未有的时代转换,＂全球化＂已经成为当今人类反思自身生存和发展的前提。在全球化进程中,我国文化建设面临着历史性的重构和价值选择问题。本文试图从全球化视域出发来审视世界文化发展的多元化发展趋势,并探讨全球结构中中国的文化立场及中国主流文化建设。     

加强高校校园文化建设的思考

高校校园文化建设是高校发展的有机组成部分 ,加强高校校园文化建设是实施素质教育 ,培养大学生创新能力、实践能力和创业精神 ,普遍提高大学生的人文素养和科学素质的重要保证。随着高等教育的改革和发展 ,如何加强高校校园文化建设 ,是新世纪高等教育面临的一个重要课题。　　一、校园文化的内涵　　高校校园文化源于社会文化 ,是社会文化在大学校园的折射和反映 ,是社会文化的重要组成部分。它是以高校师生员工为主体 ,以高校校园为主要活动空间 ,以高品位、高层次的校园文化活动为载体 ,以校园精神为主要特征 ,以培养高素质人才为目的的…     

新形势下大学生文化认同危机及教育管理策略

全球化时代,外来文化的大量涌入及我国社会发展转型所带来的冲击,对大学生的文化认同产生了严重干扰,给当前高校的教育管理带来了新的挑战。大学生的文化认同危机表现出淡化传统文化、弱化中国特色意识形态以及颠覆主流价值观的特点。在深入分析大学生文化认同危机成因的基础上,从文化教育内容、校园文化建设及教育方式改进等方面探讨了新形势下大学生文化认同危机教育管理的策略,为高校思想政治教育工作提供了新的思路和方法。