在记事本文档中添加时间和日期

你知道如何在记事本文档中添加时间和日期吗?非常简单,只需如下操作就可以了。1、记事本文档自动添加日期首先在记事本文档的第     

让Word文档变苗条

利用Word生成的文档,每页在20KB左右;但用记事本生成的文档,相同的内容只有1KB左右。能让Word文档也减减肥吗? 1.取消快速保存当文件打开时,使用快速保存比使用完全保存需要更多的空间。可以在     

辨析字形的三个依据

写对方块字难吗？不难,汉字有几万个,大部分我们都能写对。写对方块字易吗？不易,总有那么一小部分我们容易写错。     

小学二年级写话教学的实验初探

小学低段的写话教学是作文教学的启蒙阶段，是中小学作文教学的重要基础。学生升人二年级后，如何能进一步呵护他们的写话兴趣，使写话成为一种乐事，而不是负担呢？我在备课时，注意到了教材中“交流记事本”这个教学环节。小小记事本优点很多，一是篇幅小，包装五颜六色，容易吸引小学生的注意力；二是形式灵活多样，可以写童话，可以写见闻，可以写小诗……三是携带方便，内容上可长可短。于是我尝试着在二年级的写话教学中，充分利用小记事本，通过有效地点拨和引导，让学生在不知不觉中地走进作文，提高他们的写话水平。     

新课程背景下的教学“十问”

您有一本教学心得吗？您的学生每位有一本错题跟踪薄吗？您经常写教后记吗？你不想试试看吗？     

让Word文档变苗条

利用Word生成的文档,每页在20KB左右;但用记事本生成的文档,相同的内容只有1KB左右。能让Word文档也减减肥吗？     

黑瞳猫咪：文字里的自我回归

Q1：你从什么时候起,开始小说创作的？答：如果写在废弃的记事本上的三万字也算,那我的小说创作是从十年前开始的。嘿嘿。十五岁的青涩时期,写的却是“虐文”。     

审视你的旧作文

从小学到高中，你写了多少篇作文？有的同学大概记不清了。我作过一个粗略的估计，按每学期十二篇大小作文计算，三年下来，至少写过七八十篇作文，这还不包括随笔、练笔等等。这些旧作文你还保存着吗？也许都随着升级，全丢弃了。有的同学只保存高分作文，如果看到只有六七十分，就觉得留下来会是心理伤痕，会成为失败的记录，于是就扔掉了。有人觉得，作文与其它学科的作业一样，没有保存价值。这种认识是错的。不仅作文，其它许多学科的作业都有保存价值，相比之下，作文更有保存的必要。我劝你不要丢掉旧作文。即使是普通的作业，都有保…     

“那些”太多，“一万年”太短——《琥珀》一文指误

《琥珀》一课究竟写了几颗琥珀？是具体写一颗琥珀还是泛写所有的琥珀？琥珀的形成“约摸算来,总有一万年了”。这个“一万年”科学吗？     

六种愤怒

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你有过公路暴怒的经历吗,发生了什么？你最近有打开包装吗,你是怎么打开的,是不是很费劲？你的钱被自动售卖机吞过吗,你当时有什么反应？你曾对某场体育比赛感到失望吗,是哪一场？     

自动回复精选

用过QQ的网虫都会知道,QQ在选择“离开”状态时,会有“自动回复”这一功能。即可以自己写一段话保存在QQ里,当你不在电脑边时。有人给你留言,你的QQ会自动把你留下的这段话发送给对方……     

略施小计

文字变黑格子:记事本再现有趣Bug 1．打开一个记事本程序。2．输入“AAAA BBB CCC DDDDD”(或者任何其他4-3- 3-5的字母组合)。3．保存文档,并关闭记事本。4．再次打开刚才保存的文档,现在看到的都是一个个黑色的格子(如图)。此外,把记事本中显示的黑色格子再用刚才输入的字母序列覆盖,保存并关闭记事本。当再次打开时,显示的又是正确的字符序列了,是不是很有趣?自己也来试试吧!     

在梦一方

还记得吗,小学时写过的作文——《我的梦想》。那时候的你写了什吗？医生,老师,警察,宇航员,甚至是想要拥有超能力什么的。还记得当时在本子上歪歪扭扭写下自己稚嫩梦想时所怀揣的那份怦然心动吗？还记得在幻想有朝一日梦想成真时,自己站在云端的畅快感觉吗？现在若让你再写一次,你们会写什么？     

总结因“写”而灵动

每到期末年尾,总免不了写这样或那样“总结”。对这写“总结”不少教师颇有微词：教师从早忙到黑夜,那有时间写？年复一年、日复一日盘学生,有啥好总结？真的是那样的吗？我倒觉得,总结要写,并且要认真地写,总结因“写”才灵动。     

轻松写童诗

你喜欢儿童诗吗？你一定会肯定地点点头。那么,你写过儿童诗吗？这还没有尝试过？今天,我给你介绍一种儿童诗创作的方法,掌握这种方法,对你进行诗歌写作很有帮助。     

“问号”收藏夹

“妈妈,这次我们的作文是写生活中的新发现。我想写大象是不是怕老鼠,可以吗？”读小学四年级的女儿边翻《十万个为什么》,边询问我的意见。我感到奇怪,问：“有个故事中不是说大象怕老鼠吗？”     

写博种种

在当下的时代中,没有博客的人是很少的,走到大街上,我们随便地问一个人：你有博客吗？答案往往是肯定的：有。假如你再更深一步地问他：你喜欢写博吗？答案虽然不似前者那般肯定,但也绝对会有不少肯定的声音。喜欢写博的人,比比皆是。     

和我们一起玩的老师

我的老师？不是老掉牙的题目吗？有什么好写的？各位看官,少安毋躁！且细细品读这组文章,我们再发言吧！OK？     

被难倒的蜈蚣

有青年教师来电话，诉说工作中的苦恼。她那所学校，给每个学生发了一本《成长日记》.这本统一印发的《成长日记》的开始有几句警言——“你今天进步了吗？”“你今天又有什么收获？”“这个月你养成了哪些好习惯？”——也算是每日三省自身，规定学生每天要详细填写。本子的格式类似公司经理的记事本，印着“8：00-9：00”、”21：00-22：00”之类的字样，从早到晚，要学生记下自己所做的一切：同时，校长要求班主任和家长每周都要对孩子的品格成长与学业作出评价，写一段话．以让孩子有“成就感”。这位青年教师说，她实在被这个“成长日记”弄得不知所措，老师们都盼望尽早停止这种荒唐的活动。     

但为君故

乔帮主，你有喜欢的人吗？ 没有。 那你怎么写爱情？ 我会听别人的故事，然后我会想象。