浅析“反馈控制”理论在运动训练中的作用

“反馈控制”理论在运动训练中,对掌握动作技术,纠正错误,形成正确的动力定型,激发练习者的学习训练情绪,使之持久、专一,有十分重要明显作用。     

浅谈“动力定型”在舞蹈中的作用

“动力定型”训练可以提高演员的身体能力和条件,在舞蹈训练和舞蹈表演中具有重要作用。“动力定型”在平常训练中也是十分常见的方法,其运用也逐渐广泛化、普遍化。     

文化定型的哲学思考

文化定型具有积极作用也具有负面作用,学者们历来冠之以文化定型"悖论".本文从哲学的层面来观照文化定型,认为文化定型与其它人类认知一样具有自身的矛盾,是浮离于现实的理论抽象,是需要不断发展的人类认识.只有把握文化定型的哲学内涵才能更好地指导文化教学.     

跨文化交际中"文化定型"的建立与打破--也谈跨文化交际悖论

“化定型”指人们在跨化交际研究或跨化实际交往中对不同化背景的民族和国家成员的笼统的、简单的看法。面对这个纷繁复杂的世界和各民族不同的化表象,人们采取更为简单的方式来概括一个民族的化特征,这样的概括有一定的真实性和合理性。形成定型观念有多方面的原因,在研究跨化交际和外语学习中也是必要的,但这种简单的单雏式的分类也有不少弊病,主要表现在夸大群体差异,忽略个体化的特殊性。忽略化是动态多变的特点,助长民族中心主义等方面。所以,“化定型”被认为是跨化交际研究中一个不可忽略的问题。本论述在跨化交际中“化定型”所起的积极作用和建立“化定型”的必要性以及其弊端和打破“化定型”的可能性。从而提出如何消除因为“定型”而产生的跨化交际障碍。     

浅谈中学数学课堂渗透思想品德教育的意义

古语云:教育应导人向善为本,教人以术为辅。可见德育对其他方面的教育具有先导作用。中学阶段,是一个人的情感、性格、习惯等品质逐步定型的关键期,也是人生观、价值观、世界观逐步确立的黄金期,因此,思想品德教育就显得     

把成语引入大班教学的尝试

成语是人们长期以来习用的,形式简洁、意思精辟的,定型的词组或短句。每一个成语都有一个韵味隽永的故事,饱含丰富的知识和道理。虽然幼儿教育大纲对成语教育没作具体要求,但随着人们生活水平和文化知识水平的提高,幼儿获得知识的渠道越来越多,成语中的迷人故事,已为幼儿园小朋友所喜爱。本文拟就成语引入幼儿园大班作为语言教育的补充做些探讨。一、引入成语教学的作用和意义1.加快智力开启。大班幼儿通过幼儿园两年系统的教育,对周围事物和社会生活有了初步的认识,具备了处理简单事情的能力。如何引导、促进他们的智力迅速、健康的发展,是…     

中国现代文化形态的可能走向

中国现代化是一种正在发展尚未定型的化。对于其形态特征的探讨，既要考虑中国传统化的稳定性，又要充分估计外来化的影响力，作出确切结论为时尚早。人类在历史或地理上产生的差异已不再重要，社会将沿着合力性历史作用前进。心灵性是其间重要的因素。     

论惯用语"表意的双层性"

汉语惯用语是一种具有比喻意义的惯用的定型词组.本文以<惯用语例释>和<熟语大全--惯用语集锦>为语料库,阐述汉语惯用语语义的重要特点--"表意的双层性",即字面义和比喻义;并进一步探究隐喻在惯用语双层语义形成中的作用.     

浅析德育对学前儿童的重要性

学前教育是由家长与幼儿教师共同利用各种实物、方法为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,循序渐进、有系统、有计划并且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。3-6岁是学前幼儿人生发展的一个重要时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成,并从最初的不定型到基本定型,因此德育成为这个时期教育的重要部分,健全品格、养成良好行为习惯,让来自不同家庭、生长在不同环境中的孩子们走上正确的人生旅途是学前德育工作的重要任务。     

略论汉唐休沐制度与文学发展之关系

中国古代官员休假制度从西汉开始定型,当时人称之为"休沐".休沐制度保证了官员有一定的空暇时间去做各种事情,也为汉唐官员们进行文学活动提供了时间上的保证,从而给文学提供了一种有助发展的可能性.然具体到各个朝代,此制度对文学发展所起的作用又有所区别.     

理清考试板块 归纳答题要点

俗语说"临阵磨枪,不快也光",一些语文学科薄弱的同学急于提高语文成绩而沉迷于题海战术,也有相当一部分学生深知"冰冻三尺,非一日之寒",认为语文成绩已经定型,不会有提高,于是对语文复习采取敷衍态度甚至放弃。这两种想法和做法都是错误的。在中考前这几个月时间里,考生必须用科学的方法复习语文,而且只要科学复习,语文成绩还是能有一定提升的。而这一阶段,语文老师的引导作用至关重要。要想提升语文成绩,语文老师首     

道歉表达的日中对比研究(二)——从非定型表达看亲疏关系

日语和汉语的道歉表达都有定型表达和非定型表达两种形式,同时人际关系也影响着道歉表达的使用。通过问卷调查,以非定型表达的使用为中心,分析了中日两国亲疏关系对道歉表达的影响。结果表明,日本人不管亲疏,非定型表达的使用率都比较低;而中国人不仅非定型表达的使用频率高,而且使用种类远远多于日本人。     

德育环境的作用机制——基于三类对象的分析

狭义的德育环境是指专门为德育实践活动和人的道德发展而创设的积极环境。针对不同作用对象,德育环境作用机制各不相同:对人及人的道德塑造主要有传导、熏染和净化作用机制,对德育及德育实践活动主要有支持、调控和反馈作用机制,对其所归属的社会环境主要有过滤、优化、导向作用机制。摘要     

征稿

在一定条件下形成,依照一定先后次序和强弱配置而构成的暂时神经联系,称为动力定型。先前形成的动力定型对后续学习产生的影响被称作“迁移”,其中对后继学习产生加速作用被称作“正迁移”。幼儿在学习那些有规律的内容时,正迁移能加快学习速度,所以我们常常利用这种正迁移开展教学,以提高学习效率,减轻幼儿学习负担。但是,动力定型也会对后继学习产生阻碍作用,这时,我们称之为“负迁移”。负迁移会影响幼儿掌握教学内容的准确性,影响学习的质量。     

从艺术的社会功能考察艺术教育的若干作用

艺术的主要社会功能有认识功能、道德功能和审美功能 ,它们决定了艺术教育能对学校德育、智育和美育活动产生积极的作用。这些作用是通过艺术教育体现出来的 ,它们分别是引导作用、开拓作用和和谐作用     

在小学德育工作中党组织的作用分析

学校对小学生进行的思想品德教育就是所谓的小学德育教育。它对社会主义精神文明建设有着最基础的作用,在学校教育教学中,以及学生平常生活中,它贯穿其中,在智育、劳动教育等方面都有参与。小学德育在整个小学教育中有着重要的作用,它是保证小学人才培养的正确方向。因而党组织的政治领导、组织参与等形式,都是学校德育工作的重要任务,这对加强小学生的德育工作有重要意义。     

会聚作用和发散作用

凹面镜、凸透镜对光线有会聚作用，凸面镜、凹透镜对光线有发散作用．对会聚作用和发散作用的理解，可以从以下几方面考虑．     

浅谈乒乓球的多球训练

本文从理论与实践两方面系统地对多球训练在专修队里来提高基本技术应用的作用进行分析,得出有利于初学者在短时间内基本技术有很大的提高,多球训练优于单球训练,多球训练有利于促进技术动作定型.     

制度在道德实现中的作用

制度对社会道德状况有重大影响。道德的实现以制度对利益关系的合理解决为前提,制度对道德有示范、规范作用,制度对道德的作用与道德的本质要求相关,在社会快速变动时期制度是不可缺少的社会整合力量,对道德的实现有重大作用。制度不公导致道德失范,加强公正的制度建设将推进道德进步,形成良好的社会道德风尚。     

定型及如何减小其对英语教材的负面影响

Lippmann于1922年提出“定型”这一词后,该术语就一直受到学术界的广泛关注,其中“定型会为文化交际带来哪些影响”、“是否能够避免定型”、“如何看待定型”等问题一直是我们学术界讨论的热点。本文通过浅谈定型如何形成的原因,从定型对英语教材的影响的角度切入,以及分析以上的若干问题,探讨如何减小定型对英语教材(英语教学)的负面影响,使其达到向学生正确传达文化信息、客观反应他国文化的目的。