共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
陈亦冰 《小作家选刊(小学)》2008,(8)
在抗震救灾的关键时刻,教育部作出决定:在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。这是弘扬英雄教师崇高精神的及时号召.更是对当前抗震救灾工作的有力推动。学习英雄教师的事迹是一种心灵的感悟。这次特大的地震灾难,见证了人民教师的伟大师魂,体现了 相似文献
2.
为深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹,弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神,前不久,教育部党组做出决定,在全国教育系统开展向抗震救灾英雄教师学习的活动。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
9.
10.
11.
12.
13.
百年大计,教育为本。在第24个教师节前夕,在全国教育系统都在学习抗震救灾英雄教师的先进事迹之时,教育部等部门联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》,这对于弘扬人民教师高尚师德具有重要意义; 相似文献
14.
15.
16.
十·一三前夕,四川省什邡市方亭四小——地震灾区板房小学里红旗飘飘,锣鼓声声,1000多名师生同来自北京的抗震救灾志愿者英雄代表、湖北特警抗震救灾英雄代表和当地的抗震救灾英雄一起开展感恩联欢活动,共同庆祝少先队建队59周年。 相似文献
17.
18.
2008年6月,为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质,中央文明办、教育部、团中央、全国妇联联合举行了“抗震救灾英雄少年”评选活动。经过层层选拔．四川、甘肃、陕西、重庆4个省（市）受灾地区的50名中小学生成为“抗震救灾英雄少年”候选人。其中林浩等20名同学获得“抗震救灾英雄少年”称号,马小凤等30名同学获得”抗震救灾优秀少年”称号。表彰活动结束后,中央文明办等下发通知,要求全国广大青少年向这些少年学习。地震中,每一个勇敢的孩子都是那么出色,每一个抗震救灾英雄少年都是如此可敬——因为,在天降大灾的时刻,他们都有不同凡响的表现!本刊特别展示其中几位英雄少年的感人事迹,亲爱的读者朋友,从他们身上,你看到了什么？ 相似文献
19.