试论黄巢的"均平"思想

考诸史籍，黄巢起义确实提出并实践了“均平”的口号。分析唐末社会政治，经济状况，黄巢起义提出“均平”口号有其历史必然性。黄巢起义在中国封建社会农民战争史上占有承前启后的重要地位。     

开“禁”

素来,我对学生爱看小人书、连环画,总是忧心忡忡,怕影响正课学习。因此,凡发现看这类小册子,一律“没收”,有时还采取当堂撕掉的办法。学生心里虽有反感,但对老师无可奈何。一次,我上语文七册《火烧赤壁》一课。当讲到曹操败北,从华容道逃之夭夭时,有个学生发问:“老师,抓住了没有?”“可能逃跑了。”我说。这时,一个平日最爱看连环画的学生举起手来说:“不是逃跑的,是伏将关羽抓获放掉的。”我     

“禁”与“导”

一位班主任发现该班同学看课外读物的越来越多,下课看,上课看,明里看,暗中也看,班主任深恐这样会影响考试成绩,于是采取断然措施,在一个早读时间将学生随身带来的读物,一概予以收缴。 收缴以后,班主任为了试探孩子的心情,了解一下收书后的效果,便在黑板上振笔命题一道,名曰:“收书有感”。结果该班同学大都言不由衷地草草写上几条决心、保证之类的东西,应付交差了事。其实,孩子们的心里没有一个是服的,因为这     

黄巢的瑰丽诗篇——“菊花诗”分析

题菊花飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。     

“毒害”当禁

当前,吸毒已成为一个严重的社会问题。毒品——社会不容,人民痛恨,吸食者遭殃。吸毒严重阻碍我国社会主义现代化建设的顺利进行。如不采取有力措施,严厉禁止,势必贻患无穷。     

试论宋代天文之禁

本文探讨了宋代天文之禁的表现、原因及其后果.     

“禁磷”与水环境

据报载：浙江省杭州市自1998年间月1日开始在市区范围内禁止销售、使用含磷洗衣粉,同时推广使用无磷洗衣粉。这一“禁磷”行动时间,比国家要求从1999年1月1日起在太湖流域全面实施“禁磷”行动,提前了一个月……。如果全部改用无梆洗衣粉．可使废水中磷的含量下降,有效地控制水体的富营养化……。洗衣粉作为生活中的主要洗涤用品,何以成了水。环境磷污染的“祸首”呢？目前来看,水体的磷类化合物污染．除去一部分来自冲入水体中的化肥以外,还有相当一部分来自人类生活的污水．而其中又以洗涤污水占较大比例。传统的合成洗涤用品洗衣…     

“禁棋令”要不得

邻居小张已读高一了。他不仅功课出众,而且棋艺也挺高。我和小张是多年的棋友。上星期天,我偶然兴至,招呼小张奕棋。谁知,小张为难地说:“周叔叔,学校抓功课抓得挺紧,现在不让下棋了。教导主任说,下棋影响功课,谁再下,就别想当三好生,……”     

应该“禁”还是应该“导”

有一段时间,我们学校的学生忽然掀起了玩纸飞机的热潮。那几天,每当我走进教室,总可以看到满地纸飞机的残骸,这都是我们班那些“天才设计师”的杰作。面对这些纸飞机残骸,我应该怎么办呢? 正在我拿不定主意的时候,校长召开了全校班主任工作会议。会上,校长说,校园里到处都是纸飞机,影响校容,上级卫生检查团还批评了我校,希望各班班主任抓一下这件事。当天,我便在班会上告诫全班学生不要再玩纸飞机,并对他们提出了几点具体要求。我还结合“五讲四美”的宣传,强调了环境美的重要意义。我足足讲了半个小时。满以为这个玩纸飞机的问题可以解决了。可是,事与愿违,学生们不把我的话当回事。随着全校的这股玩纸飞     

试论财产形态单证化

本对传统民法理论中的财产概念进行了新的认识和界定，提出了将财产划分为事实上的财产和法律上的财产两大形态的全新观点，并设想建立“在实际领域运行事实财产，在法律领域运行法律财产”的二元化财产运行模型。     

对黄巢《咏菊诗》中“冲天”的理解

人教社编的《小学历史参考》中对黄巢《咏菊诗》“冲天香阵透长安”一句的解释是“一阵阵的香气穿过长安城冲上了天空。”这样的解释似乎不妥:第一,没有正确地解释这句的意思。这句中的“冲天”是用来修饰“香”的;应该是“冲天的香气穿过长安城”。第二,没有正确地揭示黄巢的思想。黄巢《咏菊诗》中的“冲天”,隐含着坚决打倒唐王朝的最高统治者(皇帝)的叛逆思想。他的这种思想非常坚定地表现在他一生的起义实践中:他称为“冲天”     

清末彩票的“禁”“设”“售”

清末,彩票外来,销售一度很火爆,清政府对其采取了禁止的态度,但并未真正禁绝。伴随着彩票的进入、兴起,对其的议论从未停止。从清末诸多文献中可知清末政府对彩票是禁中有设、设中有禁、禁中有售、设售又禁、准许官设、禁止私设、默许售卖、禁止私卖、严惩私卖,禁、设、售三者充斥交相,在利与权威、道德之间,这也实属清政府的无奈之举。     

关于“誓禁鸦片烟碑 ”

１８１７年，陈履和在山西太谷禁烟，并立“誓禁鸦片烟碑”。这比林则徐在广东禁烟早整整２０年。     

“禁租令”：树欲静而风不止

“绝对是为了读书,没有 别的原因。”面对记者提出为什 么要外宿的问题,吴晓敏(化 名)回答时显得特别严肃。 在位于金银街小巷的一幢 普通居民楼五楼,南京师范大 学04级硕士研究生吴晓敏大方 地接待了记者。在这个有些夕 晒的两室一厅房里,她与同校 的一个女孩合租,房间不大,普 通的白粉墙、1 7胶水地,半旧 的桌椅床铺,可就这不到十平 米的房间,因坐落在高校云集 的市中心大学城,每月租金仍 所费不赀。 “当初都是为了考研啊, 和室友生活习惯差别太大,每 当我腰酸背疼地拖着步子回寝 室时,她们的夜生活才刚刚开 始,很耽误我的学习和睡眠。所 以,只能一搬了之喽!”她现 在很庆幸当初考研时“禁租令” 尚未出台,否则现在也许又是 另一种结果。     

学校里的“禁”字

如今,一些学校出现了一个怪现象,就是学校里有太多的“禁”字。学生中出现了某种不良现象,学校的第一反应就是“禁止”。这样的例子很多,比如发现有学生沉迷于网络,就开始禁止学生上网;发现学生在校外租房出现了一些不良现     

疲软的“禁补令”

我手头有这样一份上级教育主管部门近日下达的充满“微言大义”的“禁补令”，不妨摘录其中一些暧昧性的词句：“严格禁止中小学假期补课，但毕业班级可以根据本校教学进度适当推迟放假和提前上课，非毕业班级一律不得组织集体补课，但可本着学生自愿的原则利用假期对部分同学进行适当的提借书或补差。”     

幼儿园“禁教”思想辨析

去小学化滋生了幼儿园禁教思想,但经辨析可知禁教思想缺乏理论根基。知识教学并非是导致幼儿教育小学化的根源;知识学习与儿童快乐被削弱之间没有因果关系;对适宜知识的学习会促进儿童身心更好发展。有关幼儿园教学内容的研究应改变一刀切的机械取舍观,着重研究适宜儿童学习的知识类型及其选择与组织、设计与创生等,而不能一禁了之。     

关于“奄”和“禁”的读音

本刊今年第一期"教学信箱"栏刊出桂东县小学生郭卫红关于"奄"字读音的质疑.与此同时,桃源县重阳乡金星小学游桂平、刘汉涛、零陵县仁湾乡罗建村小学张锦翌等同志来信询问:五年制小学语文教材第六册《参观人民大会堂》里"情不自禁"的"禁"字注音为jìn是否有误?为此,我们致函有关部门请教.人民教育出版社小学语文编辑室回答:"禁"有两个读音:读jīn,是经受的意思;"情不自禁"的"禁"应该读jìn.     

释“噤害”和“禁害”

"噤害"和"禁害"都有"害"义; "禁害"还有"折腾、折磨"的意思.这些意义均跟"禁"的"毒"义、 "害"义有关;而"禁"的"毒、害"义又源于其"刑禁、禁忌"义. (<汉语大词典>和张相等诸家释义均有不妥之处.     

禁“偷菜”,又一个“误读”

10月12日有媒体说．文化部文化市场司执法监督处一名工作人员表示．因为陆续接到市民投诉“偷菜”游戏的危害．文化部将对此进行研究。该官员还说,互动“偷菜”功能属简单机械的操作,没有启迪思维和开发智力的益处．有可能对“偷菜”功能逐步取消或进行改良。