从一节语文研究课所想到的

一次,我校进行语文教学研究,请一位老师上了一堂完整的研究课。内容是《一件棉衣》(六年制第六册11课),时间是两课时。不料,课后引起激烈的争议,老师鲜明地形成了两种不同的观点。为了说明问题,我把有争议的第二课时的教学过程简要叙述如下:(二)复习上节课内容,默写“警、愁、缝”三个生字,并评价是否写得正确美观。     

从一节综合实践课想到的

最近，我听了一节初一老师上的《我爱文学》综合实践课，感触良多。这节课教学过程如下：     

由一节数学实践活动课所想到的

最近,笔者执教了一节数学实践活动课,内容是人教版《九年义务教育六年制小学教科书·数学》第八册的教学内容"可怕的白色污染"。颇受启发,现简介如下。 课前,(提前一天布置)让学生调查自己家里一天大约要用掉多少个塑料袋,并以小组为单位绘制一个统计表,一个统计图。 课堂教学的主要程序如下。     

从一节初中数学公开课所想到的

一、教学片段 初中二年级“无理数”。某老师公开课教学片段：用……√2引出无限不循环小数→无理数概念→实数概念→老师出示一组练习，其中一题是：     

由一节全县小学语文示范课所想到的

前不久,我校青年教师俞秀芳为全县小学语文教师上了一节示范课——《李时珍夜宿古寺》（第二课时）。听后我很受启发,感到小学语文教学课堂应该是开放的生命课堂．应该是小学生享受语言熏陶的艺术课堂,应该是小学生充分展示自我的实践课堂。     

一节物理课所想到的

上课铃又响了，下午，多么令人疲倦的下午，又有这物理课了。本来就安静的物理课，再加点儿迷人的阳光，叫人想不睡都不行。铃声几经周折地打完，大家这才从课间的愉悦中慢慢悠悠地醒来。真希望时间能够定格在那快乐的瞬间，永恒不变。是啊!初一进校的时候说时间还早，初二说还有明天，初三即逝，初中生活将成为过往云烟，一去不复返了。     

由一节语文课所想到的

著名语文教育家叶圣陶、朱自清等曾一度关注中小学的国文程度,强调语文教育要重视文艺教育。他们的思想在新课改的今天为很多学校所实践。     

由一节语文课所想到的

著名语文教育家叶圣陶、朱自清等曾一度关注中小学的国文程度,强调语文教育要重视文艺教育。他们的思想在新课改的今天为很多学校所实践。     

由一节“数学实践活动课”所想到的

最近，我执教了一节数学实践活动课——九义六年制第八册的《可怕的白色污染》。     

由一节复习课想到的

小学数学第十二册“平面图形的周长和面积”(P12 8)是一节整理与复习课 ,要求学生对所学过的各种图形 (长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆 )的周长和面积公式作出整理 ,较好地把握相关知识并能正确地回忆相关图形的周长和面积公式的推导过程 ,从而运用这些图形的周长和面积公式解决生活生产中的实际问题。笔者到一所学校恰好听了这一节课 ,该教师是从三个方面来设计这一课的。一、创设问题情境 ,激发学生的学习兴趣。教师将事先准备好的防盗门示意图 ,发给学生人手一张 (如图 ) ,并说明防盗门的结构 ,提出问题 :(单位 :分米 )(…     

由一节复习课想到的

小学数学第十二册“平面图形的周长和面积”(P128)是一节整理与复习课,要求学生对所学过的各种图形(长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆)的周长和面积公式作出整理,较好地把握相关知识并能正确地回忆相关图形的周长和面积公式的推导过程,从而运用这些图形的周长和面积公式解决生活生产中的实际问题。笔者到一所学校恰好听了这一节课,该教师是从三个方面来设计这一课的。一、创设问题情境,激发学生的学习兴趣。教师将事先准备好的防盗门示意图,发给学生人手一张(如图),并说明防盗门的结构,提出问题:(1)给防盗门的观察窗、锁及四…     

由一节语文活动课想到的

最近我听了一节语文活动课《莲文化的魅力》，两节课连着上了下来，课间十分钟也没有休息，原因很简单，学生们准备的资料很充足。各大组都想向同学和听课的老师展示一下活动的成果。但学生活动的激情似乎并没有感染听课的老师们，很多人带着一脸的疑惑进行了评课。     

由几节失败的多媒体教学课所想到的

科技的迅猛发展给传统的语文教学带来了前所未有的冲击。尤其是以计算机的使用为主要特征的多媒体教学,更是具有划时代的意义。近几年,网络的飞速发展给多媒体教学提供了更为广阔的发展空间,也给中小学课程设置带来了新的变化。     

由《轮子》这节课所想到的

从教材上看,《轮子》这一课,只有几幅图和短短的四句话。学生一看就知道书上画的什么、写的什么,似乎不需要教师再讲了。其实不然,这节课的内容非常丰富。问题是教师能否把教材的内涵和外延挖掘出来,并把它变成课堂教学活动。为此,我在上这节课时着重做了以下几项工作:1.确定好教学目的。教学目的是教学的出发点和归宿,它是根据教学大纲和教学内容确定的,教师必须正确把握它。《轮子》一节的教学目的是:穴1雪使学生知道应用轮子可以省力及轮子的应用。穴2雪培养学生的动手能力以及观察、比较、分析能力和归纳概括能力。穴3雪培养学生热爱科…     

由语文“赛课”所想到的

我认为有一个重要的问题没有指出，那就是：“赛课”用的材料不能取之于课本，要取之于课外。其理由如下： 　　第一，取之于课本上的材料让教师讲，不能准确测量出教师的真实水平。 　　“赛课”的材料来源于教材，而教参对每篇课文都分析得头头是道，何处是重点、何处是难点、何处是关键、何处应重锤猛敲，如何开头、如何结尾、如何断层等等都有明确答案，照本宣科不就行了吗 ?况且有的课文都教了好几遍甚至几十遍，临上阵“参赛”只不过是进一步将材料优化组合罢了。 　　听魏书生老师的课就不然，随时打印一份阅读材料 (课外 )发给学…     

从一节语文微型课看有效教学

该文介绍了“有效教学”的来源,简要阐述了“有效教学”的含义,并以一个案例具体论述了如何使语文教学活动成为有效教学。     

从一件小事所想到的

最近我们班上发生了这样一件小事：一个叫王朋的小朋友拿了别人的铅笔，丢铅笔的小朋友急得团团转，而王朋就是不交出来。我知道后，就把王朋叫到面前，我既未对他大声训斥，也未强其交出来，而是耐心和蔼地问：“王朋，你拿了别人的铅笔，是吗?”他点点头，“铅笔是别人的东西，丢失了，心里多难过呀!”我用手抚摸着他的头，继续说：“你再想想，如果别人拿了你的东西，你心里会怎么想呢?难过不难过?”听到这里他不好意思地低下了头。“老师，我错了，我把铅笔还给她，以后再也不拿别人的东西了。”“这才是好孩子，老师就喜欢知错就改的小…     

从一次评议会所想到的

这是一件真实的也是应该引起领导注意的事情。某完小为了提高教师的教学水平,举行了一次公平教学。教材是高小二册语文课本中“一条小虫和一条大船”。在评议会中,教师们对该文纷纷发表意见。争论的焦点是:“大船的沉没该由谁负责”? 教师甲:“依我看,大船的沉没应该由造船工人负责。因为那块被小虫蛀坏的木板是他发现的,他虽曾向管理员提过意见,但他没有坚持以工人阶级的品质,大胆地向官僚主义进行斗争,这是造成大船沉没的主要原因。”     

听一节初一新教材课后所想到的

听课时间：2002年12月26日听课地点：昆一中初一年级3班教室主讲教师：×××内容：统计图的选择听课记录：一、研究课本P192～193上的三幅统计图（北师大版实验教材，7年级上）提问：①折线表示法是怎样画出来的？②观察折线统计图你能得到什么信息？教师指出：人口随着时间的增加而增加二、观察扇形统计图你又能得到什么信息提问：③各大洲人口占世界人口的百分比情况④2050年哪个洲人口最多？（最少）？三、观察条形统计图又能得到什么信息提问：⑤2050年亚洲人口将会达到多少亿？⑥三幅图可以看出统计方法有哪些方面不同？归纳小结：1.…