论卢梭的劳动教育思想：政治观与哲学观的角度

卢梭的教育名著《爱弥儿》所提出的自然主义教育引发了教育史上“哥白尼式”的革命，由“自然人”（自由公民）建立的资产阶级民主新社会是卢梭的政治思想。在《爱弥儿》中，卢梭用大量篇幅阐述了他的劳动教育思想。劳动教育无论对于自由公民的培养还是对于新社会的创建、存在及发展，都具有不可替代的作用和意义。《爱弥儿》不仅仅是一部教育著作，更是卢梭启蒙哲学思想和民主政治理想在教育上的反映。     

关于卢梭《爱弥儿》教育结局的几点思考

《爱弥儿》又称《论教育》,是法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家、自然教育论者卢梭的代表著作。书中阐述了卢梭对爱弥儿的教育过程,体现了其自然教育思想。顺着作者的论述,在自然教育氛围中长大的爱弥儿应该是卢梭思想的结晶,但是     

尊重孩子的天性

作品简介:《爱弥儿》是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。是第一本小说体教育名著。写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大。在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想。卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为,人生来是自由、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类进入文明状态之后,才出现人与我之间的不平等、特权和奴役现象,从而使     

从“自然教育”中学会教育——读卢梭《论教育》一书有感

卢梭是18世纪法国伟大的启蒙教育思想家,西方教育史上一颗耀眼的明星。他的教育思想主要体现在其所著的《论教育》一书。这是一部半小说体、半论文体的著作。卢梭在这部书中提倡自然和自由教育。此书的问世,形成了此后影响世界的“自然教育”思潮,卢梭亦被认为“自然教育”思想的创始者。     

从“自然教育”中学会教育——读卢梭《论教育》一书有感

卢梭是18世纪法国伟大的启蒙教育思想家,西方教育史上一颗耀眼的明星。他的教育思想主要体现在其所著的《论教育》一书。这是一部半小说体、半论文体的著作。卢梭在这部书中提倡自然和自由教育。此书的问世,形成了此后影响世界的"自然教育"思潮,卢梭亦被认为"自然教育"思想的创始者。     

关于卢梭《爱弥儿》教育结局的几点思考

《爱弥儿》又称《论教育》,是法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家、自然教育论者卢梭的代表著作。书中阐述了卢梭对爱弥儿的教育过程,体现了其自然教育思想。顺着作者的论述,在自然教育氛围中长大的爱弥儿应该是卢梭思想的结晶,但是《爱弥儿》一书中卢梭精心培养的爱弥儿最后却以堕落结局令人颇有些费解。通过研读卢梭的《爱弥儿》以及其它相关著作,可将其原因总结为以下几种。     

借鉴卢梭的道德教育思想开创我国道德教育新春天

自然主义教育思想的主要代表人物卢梭,在18世纪倡导的自然教育思想,引发了教育领域中一次影响深远的革命,在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义。他的道德教育思想建构于自然教育基础上,又与他的哲学主张和社会政治思想相一致。有的教育学者说,只要柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》留存于世,纵令其他教育著述全都焚毁,教育园地依然是馥郁芬芳的。为什么卢梭会受到如此高的评价?在我国当前举国上下掀起学习《公民道德建设纲要》的高潮时,他的道德教育思想对我国当今的道德教育改革与发展有什么作用呢?一、卢梭道德教育思想的…     

借鉴卢梭的道德教育思想 开创我国道德教育新春天

自然主义教育思想的主要代表人物卢梭，在18世纪倡导的自然教育思想，引发了教育领域中一次影响深远的革命，在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义。他的道德教育思想建构于自然教育基础上．又与他的哲学主张和社会政治思想相一致。有的教育学者说．只要柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》留存于世，纵令其他教育著述全都焚毁，教育冈地依然是馥郁芬芳的。为什么卢梭会受到如此高的评价？在我国当前举国上下掀起学习《公民道德建设纲要》的高潮时，他的道德教育思想对我国当今的道德教育改革与发展有什么作用呢？     

卢梭与杜威教育思想之比较

卢梭和杜威是西方教育史上与柏拉图齐名的、具有划时代意义的人物。卢梭的教育专著《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》与柏拉图的《理想国》并称人类教育史上三部标志性著作。卢梭的教育思想和杜威的教育思想在尊重儿童主体性上一脉相承。比较卢梭和杜威的教育思想有助于我们更清晰地认识现代教育思想的发展脉络,更好地发掘卢梭和杜威教育思想的现代价值．汲取它们的丰富营养。     

创作力培养的自然本性之源——重读《爱弥尔》的教育哲学启示

在教育史上,卢梭是划时代的教育思想家,他不仅充当了封建教育掘墓人,而且成为教育资产阶级教育的先驱和奠基人,正因如此,他曾被学术界尊称为“教育界的哥白尼”。可见他的教育思想在教育理念上确实掀起了惊天动地的效应。当我们重新阅读卢梭这部教育学名著《爱弥尔》时,引发笔者思考的绝不仅仅是对名著本身的兴趣,从更深刻的意义上说,这部著作中的自然主义教育思想始终保持着一种强大的生命活力。     

卢梭

让·雅克·卢梭(一七二一——一七七八)是十八世纪法国的著名启蒙思想家之一,出版过许多著作,对后来法国资产阶级革命,起到很大影响,并远远地传到法国国外,而卢梭也就闻名于世。一七六二年卢梭在他的半小说体、半论文体的《爱弥儿(或论教育)》一书中,刻画出一幅为未来的社会(资产阶级的理性王国)培养新人的教育图案。在这里,他主张教育必须     

论卢梭教育思想的矛盾性

让·雅克·卢梭(Jean Jacques Rousseau 1712—1778)是十八世纪法国伟大的启蒙思想家,也是近代教育思想史上具有重要影响的教育思想家。他那以“自然教育论”为核心的教育思想不仅是对封建教育制度和教育观念的全面而深刻的批判,同时也标志了人类对教育规律的认识进入了一个新的阶段,反映了教育发展的趋势,不仅震动了当时的法国甚至整个欧洲,而且其影响在当前世界教育理论和实践发展中仍然存在。当代中外教育史学界对卢梭及其教育理论给与了很高的评价,认为卢梭是“近代教育著作家中最有影响的人物”,“他的教育理论改变了教育史发展的路线。”“播下了现代教育思想的种子。”瑞士心理学家也认为在卢梭的著作中找到了在今     

从神话到历史：教育中未曾发生的“哥白尼革命”

卢梭的教育思想常被教育史学界誉为教育重心从成人转向儿童的重大转折,是教育史上的“哥白尼革命”,由此形成了流传百年的美丽“神话”。借鉴儿童史、社会史等学科研究成果,从儿童服饰、儿童艺术、成年人对儿童的态度和对儿童教育的关注等来看,14—18世纪欧洲社会在儿童观和儿童教育观念发生的重大变化,说明欧洲近代儿童观变迁具有深刻的历史基础,并非是卢梭的先知先觉。从卢梭教育思想对1819世纪欧洲教育的影响来看,教育史上这一所谓的“哥白尼革命”,不过是一场因崇拜卢梭而虚构的“革命”。虽然卢梭曾对西方教育的历史变迁产生了重大影响,但人为夸大这种影响并无助于科学的历史认识。     

卢梭自然主义教育思想及其对我国儿童教育的启示

卢梭是西方教育史上重要的教育家,他教育思想的基础和核心是自然主义教育思想。他认为自然主义教育要顺应自然并且遵从人的天性,而且对儿童教育思想有独到的见解。因此,卢梭的自然主义教育思想在我国儿童教育亟需改革的今天,对我国的儿童教育具有很大的启示作用。     

浅析爱弥儿中的职业教育思想

爱弥儿是世界上第一部讨论教育问题的哲理小说。卢梭从自然哲学观点出发,通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来阐述其资产阶级教育思想。在本书中,卢梭的职业教育思想理念对现今的教育发展仍然有着重要的借鉴意义。     

论卢梭的劳动教育观及其启示

从自然教育观出发,卢梭非常强调劳动教育。他对劳动教育作了高度评价。认为教育的最大秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调济。卢梭非常重视在劳动教育中培养学生的品德,并认为劳动教育对经济生活很有价值。他坚持儿童应首先学习农业劳动,还必须学一门职业。卢梭关于劳动教育的观点带给我们很多有益的启示:劳动教育应从小重视,而且有利于学生全面发展。     

柏拉图和卢梭的女性教育观及其缺陷

在西方教育史中,柏拉图和卢梭对女性的教育持不同的观点。柏拉图认为,男女两性的教育不取决于性别,应该为女性提供与男性相同的教育;而卢梭则认为,男女两性是存在性别差异的,因此,应该为女性提供与男性不同的教育。这两种女性教育观都使女性在教育中处于劣势。文章分析这两位西方教育思想史学家关于女性教育的观点及其影响,希望对当今男女两性教育问题有所启示。     

论中西方自然主义教育思想的共通性

自然主义教育思想在世界教育史上占有十分重要的位置,以“老庄”为代表的“无为”的思想和以卢梭为代表的“归于自然”的教育理论都对教育思想的发展产生了重大影响.纵观中西方教育史,自然主义教育观有许多共通性,如对当时社会压抑人性的批判,对当时教育内容的质疑以及提倡教育顺应儿童天性等,不仅对近代的教育思想和实践产生过积极作用,还为当代基础教育改革提供了理论依据.     

自由与教育:洛克与卢梭的教育哲学

(生活·读书·新知三联书店,2012年9月第一版)这是一部详细解读洛克和卢梭的教育哲学文本的书,揭示了这两位现代思想的奠基人如何从教育问题入手,尝试处理现代人必须面对的自由问题。它试图通过细致阅读和疏解洛克和卢梭的教育文本的方式来阐明,在洛克与卢梭的思想中,"教育"既不是后来的     

劳动教育与人的素质的全面发展——卢梭劳动教育思想述评

法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作《爱弥尔》 ,既是一部阐发资产阶级社会政治思想的名著 ,也是一部论述资产阶级教育思想的专著。把它作为一部社会政治思想著作看 ,可以看到法国启蒙学者对他们所理想的资产阶级自由世界的向往 ;把它作为一部教育著作看 ,可以看到新兴的资产阶级对于培养他们后代的良苦用心。在资产阶级革命时期 ,《爱弥尔》和卢梭的其他几部著作一样是资产阶级民主主义者战斗的思想武器 ,法国革命后 ,《爱弥尔》也和作者其他几部著作一样 ,成了人类文化宝库中的珍贵遗产。我们今天读它 ,仍然可以从中…