充分发挥图书馆在网络环境下的参考咨询服务作用

在信息时代,图书馆参考咨询服务的社会职能,既有公益性,又有商务性;既有社会教育职能,又有社会信息服务职能。一、新时期图书馆参考咨询服务的特点1、参考资源广泛化。网络环境下的参考咨询服务,则突破了原来的概念,其参考信息源由单一的印刷型     

公共档案馆信息服务绩效测评难点与对策

档案机构作为社会公共文化服务机构和图书馆、博物馆等具有同样的社会地位,也同样具有知识文化服务的社会职能。然而,档案机构却一直以馆藏的保密性作为其“神圣”的职责而履行其“保管者”和“保管场地”的职责,无法实现其潜在的知识信息服务的社会价值。本世纪以来,档案信息服务社会化的呼声越来越大,     

知识经济时代的图书馆教育

图书馆丰富的信息资源,为知识经济提供了一个巨大的知识宝藏。图书馆现代化、网络化建设,能够为人类提供全方位的信息资源。作为教育机构之一的图书馆,必须处理好资源共享与机会均等的关系、美育和智力开发的关系,以促进每个人的全面发展。同时,要改变我国图书馆在广泛开展教育过程中存在的人员素质不高及技术设施不完备的现状,以更好地发挥其教育职能。     

服务创新 军民共建精神文明

公共图书馆作为收藏文献、传递信息、普及知识的社会教育和信息服务机构，具有开放性、公益性的特点，历来被视为终身学习、提高全民素质的重要基地，也是一个地方、一个城市文明发展水平的重要标志。随着我国社会的不断进步和发展，尤其在网络技术迅猛发展的今天，公共图书馆正面临着市场经济和社会上各种信息服务机构的冲击。因此，公共图书馆应尽快转变观念，变传统被动的封闭式服务为积极主动的开放式服务，变浅层次的仅为读者提供书刊借阅服务为深层次的提供知识信息服务，做到服务内容和形式的创新。     

促进社会融合--公共图书馆的本质职能

从功能与职能的辨义入手，回顾公共图书馆的历史起源，结合图书馆服务理念与社会期望，指出公共图书馆服务社会的根本特征就是扶助弱势群体，促进社会融合，其具体职能包括帮助青少年、支援教育、提供个人机会和培育文明。     

教育实践层面上档案学社会教育体系的初步构建

在教育实践层面上构建档案学社会教育体系,主要有三个方面:档案学社会教育的教育服务机构、教育要求和受教主体,针对档案学社会教育的教育服务机构这个一级指标又从两个二级指标:档案学社会教育的师资队伍和服务团队同时建设,针对教育要求这个一级指标从四个二级指标:教育目标、教育资料、教育管控治理的过程设计和教育监督机制同时建设.构建该体系的目的是提高公民的档案素养、在学习型社会建设中最大限度地实现档案的教育价值.     

网络环境下个性化档案信息服务的若干思考

开展网络环境下的个性化档案信息服务,直接影响到各级各类档案部门履行服务职能的质量优劣与社会关注度。适时开展网络环境下的个性化档案信息服务研究,对于加大个性化档案信息服务工作的力度,全面落实科学发展观、促进开发档案信息资源工作的深入、提高档案工作的社会满意度等具有重要意义。     

发挥档案的社会教育功能更好地服务社会

档案来源于社会,服务于社会,具有很强的社会性;档案是人类文化发展的真实记录,是知识的载体,具有很强的知识性和教育性。档案的这种社会性、知识性、教育性,构成了档案的社会教育功能。现就如何发挥档案的社会教育功能,更好地为社会各方面服务谈谈自己的看法。 一、发挥档案的社会教育功能的必要性 档案是社会实践活动中直接形成的人     

政府信息公开与档案开放的关系

政府信息公开和档案开放是目前我国信息化战略实施进程中的必然选择和重要组成部分,也是具有行政管理和社会服务职能的机构必须向社会提供的两种信息服务。政府信息公开与档案开放从政治基础上统一于民主社会的形成,透明政府的构建和人民参政议政的需要;从法律基础上统一于公民知情权、信息权的享有;在实践工作上统一于政府文件及其档案信息的公开、利用和传播。     

基于信息两重性的图书馆知识服务构建

信息既具有公益性,又具有商品性。也即信息既有使用价值,也有商品价值。基于信息的两重性,文章在分析信息商品化与信息公益性共同目标的基础上,引入新世纪图书馆服务的主流———知识服务,并强调图书馆应从五个方面入手,以推动知识服务的实现。     

档案信息服务绩效评估初探

在信息化环境下,电子政务蓬勃发展,以用户需求为中心的服务理念已深入人心。电子政务的推进给档案事业的发展注入了新的管理理念,它要求档案机构改变过去以职能为中心的信息服务模式,主动为用户提供经过整合的、高质量的档案信息服务。无论是电子政务的开展,还是档案信息化建设的推进,都要求档案机构重视档案信息服务绩效评估工作,通过绩效评估审视档案信息服务行为及其结果,提高档案信息服务的质量。     

公益性信息机构信息资源开发利用的模式创新研究

剖析公益性信息机构信息资源开发利用与一般机构信息资源开发利用相比具有的特殊性,即信息资源的开发利用是信息机构体现自身价值的基本方式,并进一步论述公益性信息机构信息资源开发利用模式创新与信息机构服务创新之间的内在关系。在此基础上,将服务创新四维度模型引入进来,并提出从概念创新、传递创新、界面创新和技术创新四个维度指导公益性信息机构信息资源开发利用的模式创新。     

档案馆的文化教育职能

档案馆作为党和国家的科学文化机构,其基本任务是收集和科学管理档案,通过各种途径和方式积极开展利用工作,大力开发档案信息资源,为社会主义现代化建设服务.从档案馆的性质和任务本身,实际上就决定了档案馆具有传递档案信息、为党和国家各项工作服务、进行社会教育、保存人类文化遗产等功能,其所特有的文化形式和教育手段及所产生的作用,也是其它机构和单位无法替代的.     

浅谈强化图书馆信息服务职能

随着人类社会的发展，图书馆的信息服务职能日益显现其巨大潜力，现代图书馆有必要强化图书馆信息服务职能。但在我国存在许多影响图书馆信息服务职能发挥的因素。如何克服不利因素，强化图书馆信息服务职能呢？一要强化信息意识；二要提高图书馆工作人员素质；三要发挥图书馆的优势，充分开发利用其丰富的信息资源；四要加快图书馆现代建设的步伐。     

大学档案机构职能延伸——基于高等教育文化传承职能的分析

大学档案机构新时期被赋予了文化传承创新职能,这是大学文化传承创新职能的必然结果。大学档案机构文化创新职能具有历史与地理两个维度,其职能的发挥较基于人为活动的文化传承创新具有先天优势。大学档案机构发挥文化传承创新职能除做好传统的管理与服务职能外,应加强文化提炼编研,参与大学校园文化建设和大学精神建设,积极服务社会和开展基于档案内容的国际交流。     

深层拓展：档案馆信息服务新走向

伴随着社会的发展和用户信息需求的变化,档案信息服务正在发生历史性的变革,信息服务的方向、内容以及模式也都面临着新的调整．基本实现了服务内容的综合化、服务技术的现代化、服务理念的社会化。但是与其他信息服务机构相比．档案的利用率还是不尽如人意。笔者认为．应从档案信息服务创新上下功夫来吸引公众的注意力,以引导需求,创造需求,使档案信息服务有进一步的提高。     

档案信息的利用预测与主动服务

档案信息实行开放式管理，需要档案管理部门从单纯的管理职能中解脱 出来，实现其档案情报信息职能，而档案馆，室要实现其档案情报职能，必须做好档案信息社会利用的预测工作和档案信息主动向社会提供利用的服务工作。     

图书馆社会教育职能新内涵

在当今世界政治、经济、科技、文化的全新背景下，图书馆的社会教育职能有其新的内涵，即开展和平发展教育、终身素质教育、科学人文教育、信息素养教育。     

有关档案信息服务产业化的思考

正信息服务是以信息为内容,以满足社会组织和社会成员的信息需求为目的的社会服务业务。档案信息服务是指以档案信息为服务内容的社会信息服务。档案信息服务是档案管理工作的一项重要内容,也是档案信息资源开发和档案信息价值实现的根本途径。长期以来,档案信息一直都是无偿向社会提供公益性的档案信息服务,然而,随着社会信息化程度的日益提高,档案部门也逐渐开展了向档案利用者收取一定费用的档案信息有偿服务。商业性档案信息服务从20世     

西部地区图书馆服务西部大开发管见

论述西部地区图书馆应利用馆藏文献信息资源、现代化信息服务手段、人才资源等优势充分发挥其保存文化遗产、传递信息情报、开展社会教育等社会职能，为西部大开发服务。