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《Reading and Writing(初中版)》2007,(9)
几千年以前,世界不同于现在。那时候所有的人都是孩子。不需要父亲或母亲照看孩子,因为没有任何危险和麻烦。不需要做饭也不需要缝补衣服。当一个孩子想要吃东西的时候,他会发现想吃的东西就在树上长着。 相似文献
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近来不知道什么缘故这颗心痛得更厉害了。我要向我的母亲说 :“妈妈 ,请你把我这颗心收回去罢 ,我不要它了。记得你当初把这颗心交给我的时候 ,你对我说过 :‘你的爸爸一辈子拿了它待人 ,爱人 ,他和平安宁地过了一生。他临死把这颗心交给我 ,要我将来在你长成的时候交给你 ,他说 :承受这颗心的人将永远正直 ,幸福 ,而且和平安宁地度过他的一生。现在你长成了 ,那么你就承受了这颗心 ,带着我的祝福 ,到广大的世界中去罢。’这几年来我怀着这颗心走遍了世界 ,走遍了人心的沙漠 ,所得到的只是痛苦 ,痛苦的创痕。正直在哪里 ?幸福在哪里 ?和平在… 相似文献
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一
他仍然记得母亲的话,劳动节是需要劳动的节日.
那是1990年,他念小学一年级.那时候他总想着玩,很多年后才给那时的他找到借口:玩,是孩子的天性.
这个道理,母亲也许知道,也许不知道.那时候母亲说,地里的活还没干完,种子不播下去,来年你吃什么,穿什么,拿什么去交学费?
那不是一个8岁的孩子思考的问题.他思考的是,他要去滚铁环,或者跟其他孩子玩弹球,再或者去拍纸片.在那些游戏中,他才懂得什么是快乐.
于是,他一屁股坐在地上,他哭叫着不愿意随母亲去地里.他说,劳动节学校放假,是让我们玩的.母亲就说起了开篇那句话.但他不听.母亲说,地边有映山红,有兰花.他不听,他在地上打滚.
最终,母亲拧着他的耳朵,一起去地里. 相似文献
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曾文广 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(3):17-19
因为穷,他很早就辍学离开了家。惟一的行囊是装在兜里的一枚钥匙,上路前母亲交给他的。母亲说:"孩子,要记得回家啊!"在南方那座城市,他两手空空,除了满腔要出人头地与发财的欲望。有人说,这座城市不看你的勋章、学位和文凭,而是要看你的伤痕——对一无所有初来乍到的人更是如此,要挣钱就必须流 相似文献
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《考试与招生》编辑部 《河北自学考试》2014,(6):1-1
艾森豪威尔年轻时,经常和家人玩纸牌游戏。一天玩牌时,连续几次他的牌都很坏,于是艾森豪威尔不停地抱怨。母亲劝诫他说:"要玩,就用好现在手中的牌,不管那些牌怎样,你必须用这把牌打下去。"看他愣在那里,母亲接着说:"人生路上也是这样,无论你拿到的牌是好是坏,你都必须勇敢接受和面对,你所能做的就是尽自己全力,去追求最理想的结果。" 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
每每想到母亲,北原武就头疼,因为母亲总是向他要钱,只要一个月没寄钱回家,母亲就打电话对他破口大骂,像讨债一样。而且北原武越出名,母亲要钱就越凶。母亲去世了。他回故乡奔丧。一回到家,想到自己多年在外,没有好好照顾母亲,真亏待母亲了,母亲虽然老要钱,不过养育之恩比海深,不禁悲从中来,号啕大哭了一场。办完丧事,北原武正要离开家的时候,他的大哥把一个包袱给了他,对他说:“妈妈交代我一定要交给你。”北原武伤心地打开小包袱,里面是一本银行存折跟一封信。“小武,你收到这封信的时候,妈妈已经不能在你身边了。你们几个兄弟姐妹当中,妈… 相似文献
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“学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?”这句话,是一位母亲在阳台上目送自己的孩子去上学后,向学校、向教师、向社会,说出这句所有母亲都关心的问语。母亲内心里对教育的期待不断撞击着笔者的心灵,追问着我们每一位肩负教育重任的教师。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(Z1)
父亲,我现在已经13岁了,什么时候我才能成为一个真正的武士呢?从你出生之时起,你就已经是个武士了呀!吉藤。如果你想在战争中取胜,就必须有好的战术。这套盔甲是大名送给你的,从现在开始,你就听他统帅,为他战斗!精彩的故事,要用心去阅读,用心去品味,用心去积累。武士的成长 相似文献
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有一个黑人家庭,母亲想让渐渐长大的孩子做些事。一天,她让儿子去零售商店买点食品,孩子高高兴兴地走了,心里非常自豪。到了街上拐角处,一群小孩把他几拳打倒,抢去了钱。孩子流着泪跑回家,把一切告诉了母亲。母亲什么也没有说,给了更多的钱,让他再去。孩子不愿去,母亲告诉他说,你没惹那些孩子,你没有错,别理会他们就行。孩子悻悻地走了。不久,他又慌慌张张奔回家中,他告诉母亲,那群小孩又追他了。母亲责备说:“难道因为这个就往家里跑吗?”她用命令的口气让孩子再去,孩子无可奈何地去了。结果钱被抢例如,还遭了挨打,他哭喊着往家里跑,向母亲… 相似文献
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<正>曾有个母亲带着她9岁的儿子去见爱因斯坦,向他讨教如何让她的儿子在数学方面更上一层楼。爱因斯坦说:"给他讲故事吧。"这位母亲不明白,依然缠着爱因斯坦讨教。爱因斯坦说:"如果你想让孩子聪明,就给他讲故事;如果你想让他拥有智慧,就给他讲更多的故事。"十六七岁的高中生正是人生观价值观形成的时期,他们开始有了自己的思想和看法,几乎都不喜欢老师讲 相似文献
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朱晓飞 《中小学心理健康教育》2015,(12)
"他又不去上课了,一个人躲在风雨跑道,拿着跳绳在勒自己的脖子,你要帮帮我啊!"一位班主任一推门进入办公室,就苦着脸向我求助.这个小孩,已经让他和科任老师苦不堪言了.从他的口中,我得知,这个孩子刚上小学时,父母离婚了,现在跟着母亲和外婆生活.听说她们经常在孩子面前数落孩子父亲的不是. 相似文献
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一个妇女说了有关邻居的一点闲言碎语。几天的时间里,社区所有的人都知道了此事。当事人深深地受到了伤害与冒犯。后来,散布谣言应受责备的那位妇女认识到事情完全不符合事实。她非常难过,就去聪明的智叟那儿去请教如何弥补这种伤害。“去集市吧,”他说“,买一只鸡,把它杀了。然后在你回家的路上,拔下它的羽毛,一片片的沿路扔掉。”这位妇女尽管对这个忠告感到很惊奇,还是按照被告知的方法做了。第二天,智者说“,现在,你去把昨天扔掉的那些羽毛全部收集起来,把它们交给我。”妇女沿同一条路走着,但使她失望的是大风已把所有的羽毛吹跑了。她… 相似文献
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高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。记得从前听过这么一则故事。有一个年轻人爱上了一个姑娘,想娶她为妻。姑娘说":如果你要娶我,就带着你母亲的心来见我。"年轻人听了,连忙向他的母亲要那颗心。母亲什么也没说就挖出自己的心交给儿子 相似文献