浅谈语文学习习惯的养成

学生都想学好语文,但部分同学的语文成绩却不尽人意,语文素养并没有多大的提高。分析其中的原因,是多方面的,但主要原因还是没有养成良好的学习习惯。那么,在初中语文学习中,同学们应该养成哪些良好的学习习惯呢?     

习惯养成与语文素养：语文学习习惯说略

“语文课程标准”首倡“语文素养”新概念,将语文知识、能力、方法和习惯等融合为一个整体,这是对语文学习规律的最好总结和揭示。应该说“习惯”与“素养”最为亲缘,可见,其在语文学习中的重要位置．但恰恰我们对语文习惯及其养成问题说得不少,研究和实践不多。本专栏试图在这方面做一个破题,以期引发更多人的关注。     

培养小学生语文学习习惯的养成

学习习惯,是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好的学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。俄国作家托尔斯泰曾说过"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。"可见,有一个好习惯能使人终身受益。因此,培养学生具有良好的语文学习习惯,能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。     

低年级学生语文学习习惯的养成

养成教育是中小学教育永恒的主题,低年级正值养成良好学习习惯的重要契机。我们应该从阅读、写字、创新思维方面培养学生养成良好的学习习惯,为他们今后的学习和生活提供必要的保证。     

浅谈七年级学生语文学习习惯的养成

七年级学生的语文学习习惯的养成,直接影响学生以后学习的发展潜力,也直接影响三年后的中考成绩,甚至影响到终生学习阅读的习惯的形成。良好的习惯是成功的一半,培养学生形成良好的语文学习习惯在整个初中学习过程中非常重要。     

养成良好的语文学习习惯

习惯是一种有规律的行为模式。良好的学习习惯有益于学生终生发展和成长。小学语文教学中,我们要培养小学生的良好学习习惯。     

小学语文学习习惯养成之我见

良好的学习习惯对于学生的影响是至关重要的,但是学生的习惯养成问题往往容易被忽视,因为好的习惯不是一朝一夕就能养成的,基于这种情况,笔者认为可以从听、说、读、写这四个环节入手进行小学语文学习习惯的培养。     

怎样养成良好的语文学习习惯

吕叔湘先生说：“语文的使用是一种技能,一种习惯”。良好的学习习惯对掌握知识培养能力有十分重要的作用。实践证明,良好的学语文习惯,一旦变成学生的自觉行动,就会成为一种能力。从培养学生学习语文的良好习惯着手,培养语文能力是符合学生学习能力发展的规律的,是行之有效的。     

历练是语文学习习惯养成的关键——叶圣陶语文学习习惯养成说初探

本文探讨了叶圣陶先生关于语文学习习惯养成的“历练”说。在阐述历练的内涵的基础上,分析了历练对养成语文学习习惯的作用,指出了进行历练的科学方法     

浅谈引导小学生养成良好的语文习惯

在小学语文传统的教学中存在着诸多的弊端,比如:教学中只注重知识传授而忽视对学生学习方法的培养;教师重视课堂学习却忽视学生课后的学习;课堂上教学模式单一,教师不是主导而是主讲,学生只是听众,始终处在一个被动的状态中。长此以往,学生会缺乏自主学习的能力,不利于小学生学习习惯的养成,更阻碍了小学生今后在学习能力上的发展。随着新课改的深入推进,小学语文教师必须改变传统的教学方式和方法,在小学语文教学中要着重培养学生良好的学习习惯及自主学习能力,提高语文教学效果。     

浅谈语文学习习惯

我国著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么?往简单方面说,只需要一句话,就是要养成良好习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯。咱们就是要养成良好的学习习惯。咱们社会主义社会的教育,就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。"因此,我们在语文学习的过程中,不仅要学到语文知识,提高语文能力,同时也要养成正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法。本文主要就语文学习习惯的养成进行探讨,提出中学生有效进行语文学习习惯养成的策略。     

浅谈语文学习习惯的培养

良好的语文习惯是提高学生语文素质的重要前提和保障，良好的语文习惯所包含的内容、训练途径以及对提高语文素质的积极作用应是我们每个教育工作应重视的课题。     

浅论小学生语文学习习惯的养成

一个好习惯将使人终身受益,因此培养学生良好的语文学习习惯,就成为教育工作的最终目的。     

论低年级语文学习习惯养成的重要性

语文作为一门重要的交际工具,在学生的终身发展中发挥着重要的作用,因而语文教学备受人们的关注.然而,深入到当前的课堂教学中可以发现语文教学并不乐观,课堂容量少、学生学习慢、教学效果差、费时费力的现象未能得到有效的解决.虽然造成这一现象的原因有很多,但学生学习习惯差是诸多因素中最重要的一个.因此,作为语文教师,要重视对学生...     

语文学习习惯的价值、特性及养成

《语文课程标准》在“总目标”中,提出了“养成语文学习的自信心和良好的习惯”的要求,并在“教学建议”中再一次重申了“注重培养学生自主学习的意识和习惯”的观点。因此,小学语文教育教学一个非常重要的任务,就是把良好语文学习习惯的培养落到实处。     

春风化雨 润物无声——浅谈中学生语文学习的习惯养成

语文教学的重要任务是培养学生学习语文的良好习惯。     

浅谈学生语文学习习惯的培养

教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育？简言之，就是养成良好的习惯。习惯成自然，教育的价值才得以体现。”传统的语文教学十分注重学生学习习惯的培养。这应当继承并贯穿语文教学的始终。实践证明。只有养成语文学习的良好习惯。包括书写习惯、听说习惯、阅读习惯、习作习惯等。才能使之内化为学生的语文素养．为学生终生学习奠定坚实的基础。     

学生良好语文学习习惯的养成

习惯是一种巨大的力量,这种力量能够促进学生对知识信息的吸收和储备,丰富智慧,增强能力,提升素质.语文教师应重视并采取适宜的教学方法来加强学生良好语文学习习惯的养成,提高其听、说、读、写能力,加速语文教改的步伐.     

学生良好语文学习习惯的养成

习惯是一种巨大的力量，这种力量能够促进学生对知识信息的吸收和储备，丰富智慧，增强能力，提升素质。语文教师应重视并采取适宜的教学方法来加强学生良好语文学习习惯的养成，提高其听、说、读、写能力，加速语文教改的步伐。