共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
为了提供大学生在校学习表现的评估工具,基于文献分析和开放式调查,笔者编制了大学生学业勤奋度问卷,并施测351名大学生。运用相关分析、探索性因素分析及信度分析方法考察问卷的心理测量学性能。把大学生学业勤奋度解构为目标监控、时间投入、任务承诺和持恒性4个维度,全问卷的α系数和分半信度系数分别为0.929和0.863,各分问卷的信度均在0.781以上,各分问卷与总问卷之间的相关为0.750~0.858,各分问卷之间的相关为0.454~0.639。结果是自编的大学生学业勤奋度问卷具有较好的心理测量学性能。 相似文献
2.
本文对广西A、B两市多所学校的高中生进行调查,发现学生学业情绪水平总体上不存在性别差异,但沮丧因子差异显著(p<0.05),且女生显著高于男生;不同年级学生的积极低唤醒情绪、消极高唤醒情绪和消极低唤醒情绪均存在显著差异;城镇与农村学生的积极学业情绪不存在显著差异,但消极情绪方面,农村学生表现出较高的消极高唤醒情绪和消极低唤醒情绪等,论述学校减轻学生的学业负担、教师帮助学生培养积极的情绪、家长营造和谐的家庭氛围、学生学会接纳自己并培养自信心等改善高中生学业情绪的对策。 相似文献
3.
以安徽省六安市和芜湖市793名高中生为研究对象,采用问卷调查的方法,了解高中生学业拖延的现状,探讨成就目标学业情绪和学业拖延之间的关系。分析后发现,学业拖延在学科和年级上存在显著差异,而在性别上差异不显著;高中生成就目标、学业情绪和学业拖延两两之间都存在不同程度的相关;成就目标对学业情绪和学业拖延之间的关系存在调节作用。 相似文献
4.
5.
刘颖 《开封教育学院学报》2014,(5)
对江苏省徐州市市区的5所学校820名高中生的道德情感现状调查表明,高中生的道德情感总体正向积极,但仍需提高;高中生道德情感的整体水平与教育目标尚有距离;高中生对他人、社会的道德情感的培养亟需加强;学校教育在高中生道德情感的培养方面任重道远。 相似文献
6.
7.
8.
本研究采用中学生学业拖延问卷和自我同一性测试量表对北流市高中生学业拖延状况和自我同一性状态进行测量,探讨北流市高中生学业拖延状况与自我同一性状态之间的关系。相关分析结果表明:高中生的年级、班干部在学业拖延总分上差异显著;学业拖延与自我同一性状态的现在投入的愿望存在显著负相关。 相似文献
9.
10.
家庭教育的重要性不言而喻。对于高中生或者高中生家长而言,学习是家庭教育中绕不开的话题。文章以建立学业自信为例,围绕侵蚀高中生学习自信的三大因素——持续的挫败带来习得性无助、能力方法欠缺挫伤学习自信、不合理的期望打击学习自信,从EST的视角提出高中生家庭教育三大策略:从生活整理中帮助孩子建立掌控感,从有效支持中帮助孩子体验成就感,从理性期望中帮助孩子增强韧性。 相似文献
11.
杨燕萍 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(4):125-128
随着经济的发展和人民生活水平的提高,理财成为现代人必备的基本素质。但是在多元市场经济条件下,高中生出现盲目、任性、攀比等不良的消费行为,引起社会的关注。本文采用问卷调查法,对S市四所高中的学生进行随机抽样调查,发现高中生理财意识淡薄、理财知识缺乏、理财能力差。因此从家庭、学校、社会、自身四个方面分析原因,并提出一些有效的建议。 相似文献
12.
一、调查背景
当前,广西已实施高中新课改。新课改理念倡导有效教学,而实施有效教学的困难之一在于不了解学情,具体来说是不了解学生的学习兴趣、学习方法、知识的难易程度、学生对教师的期盼等。只有充分了解学情, 相似文献
13.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对乌市重点学校民族高中生参与课外体育活动人数的情况进行了调查。针对出现的问题提出了合理的建议和相应对策,为今后的重点民族学校体育教学与指导课外体育活动提供参考。 相似文献
14.
本文以高中生为研究对象,以词汇水平测试表为研究工具,对某重点高中的三百名学生的词汇水平状况进行了全面调查。结果表明:从高一到高三,学生的词汇量逐年增长,年级之间存在显著性差异,女生的词汇水平显著高于男生。 相似文献
15.
16.
探究高中生课堂环境感知与学业自我效能感的关系,有助于高中教师通过改善课堂环境增强学生学业自我效能感,从而实现减负增效的目标。对海南H中学和青海S中学465名高中生进行调查,结果发现当前高中课堂在探究方面存在不足,高中生课堂环境感知及其各维度与学业自我效能感各维度呈现显著正相关关系,其中,学生凝聚力、探究、任务取向能够显著影响学习能力自我效能感,探究和任务取向能显著影响学习行为自我效能感。由此可见,探究和任务取向是影响高中生学业自我效能感的重要因素。这提示学校应当大力推进学习共同体课堂变革,增强高中学生学业自我效能感;聚焦任务导向,强化合作探究式学习。 相似文献
17.
采用文献资料、专家访问、问卷调查、数据统计等方法对湄潭县2所高级中学的学生参加篮球运动现状进行了调查与分析.企图找出湄潭县高中生参加篮球运动中存在的问题,针对存在问题提出合理的改革方案. 相似文献
18.
目的:调查高中生数学学习适应性的现状,为高中生数学学习适应性教育提供科学依据。方法:采用《高中生数学学习适应性问卷》,评估561名高中生的数学学习适应性水平并分析其影响因素。结果:高中生的数学学习适应性处于中等偏上水平;高中女生的数学学习适应性得分显著高于高中男生;农村高中生的数学学习适应性得分显著高于城镇高中生;不同年级高中生的数学学习适应性具有显著差异。 相似文献
19.
通过对四川省的605名初中生进行调查,研究结果表明:初中生的学业自我效能、学习能力自我效能和学习行为自我效能都偏低;男生和女生在学业自我效能、学习能力自我效能和学习行为自我效能上都存在显著差异,男生在各方面都高于女生;通过多重比较发现,初三年级与初一、初二年级在学业自我效能、学习能力自我效能上均存在显著差异。从总体分析,初中生的学业自我效能呈下降趋势。因此,要发展学生的概括性自我调节技能;引导学生正确归因,增加学生成功的体验;引导学生建立积极的学习情感,激发学生的内在学习动机;发挥学校培养学生学业自我效能的主体作用,建立良好的学习氛围。 相似文献