2009年新课程高考化学试题的特点及思考

本文通过对2009年参加新课程高考的10个实验区、9套高考化学试题的结构特点和试题特点进行分析,并从选考模块的设置以及科学探究能力的考查两个方面进行探讨,以期给即将参加新课程高考的同行一些启示。     

2010年11套新课程高考化学卷的特点及启示

本文通过对2010年参加新课程高考的16个省（区、市）共11套高考化学卷的结构特点、试题特点进行统计分析,以期获得对新课程背景下高考化学教学的有益启示,即研读考纲,把握方向;注重方法,夯实基础;精选习题,号脉高考;关注STS,勤于探究。     

在探究中考查考生的历史意识和人文素养——以山东卷为例看新课程背景下的高考历史命题

新课程改革背景下的高考命题至今已经探索了两年。总体上看,新课程高考历史试题重视对考生历史意识和人文素养的考查,体现了新课程的理念和要求,体现了命题在继承中发展的特点。笔者尝试结合这两年的山东卷历史试题,从考查要求、考查目标、考查内容对新课程高考历史试题进行分析,探寻新课程高考历史试题的一些特点。     

夯实基础 延伸视野 提高能力——音语新学期新课程高考复习

伴随着教育改革的深入,新课程的实施,带来了高考内容与形式的再优化。新课程改革对高考有怎样的影响,新课程高考有哪些特点,面对新课程高考,教师、学生应做好哪些准备,新学年高考复习将如何进行呢？     

幼儿教育与幼儿幸福——对幼儿教育的反恩

伴随着教育改革的深入,新课程的实施,带采了高考内容与形式的再优化。新课程改革对高考有怎样的影响。新课程高考有哪些特点。面对新课程高考。教师、学生、家长应做好哪些准备,新学年高考复习将如何进行呢？     

新课程高考化学试题特点与复习策略

本文依据化学新课程高考大纲和测试说明对2009年全国各地新课程高考化学单科试题的特点及其教学导向进行了评析,并提出了针对性的复习策略。     

平稳中转身弯道中超越——2009高考安徽卷语文试题命意解读

2009年,安徽省面临高中课改实施后的第一次高考.无疑,高考命题至少会受三个方面的影响:一是要对前几年高考命题特点的继承.二是围绕新课程及新课程标准的创新.三是对先期实施新课程省区高考命题经验的借鉴.从一定意义上说.2009年高考安徽卷语文试题在继承和创新中取得的成就,给正在向新课程转轨的各地语文教学和备考提供了很多启示.     

2008年高考数学新增内容试题分类解析

本文针对2008年高考试卷中涉及的新课程增加的算法初步、统计中的茎叶图、立体几何中的三视图、概率中的几何概型、定积分这五个方面的试题特点进行归纳总结,以期对新课程实验区的高考复习有所帮助．     

新课程实验区数学高考新增内容透视

2007年山东、广东、宁夏、海南等4地首次实施了新课程普通高中高考改革．高考数学试题在坚持“相对稳定、适度创新”的原则下，充分体现了数学新课程的理念，关注了不同版本的教材，关注了必修和选修的比例以及文科和理科试题的差异．试题在着重考查支撑学科知识体系的主干知识的同时，对新课程中新增加的内容进行了系统的考查．笔者认真分析、总结了这4个地区新课程实验区数学高考新增内容的命题特点，将有助于更好地把握对新课程数学高考新增内容的教与学．     

稳定传承夯实双基创新变化凸显能力--2014年新课标高考全国理综Ⅱ卷物理试题评析

2004年全国开始实施高中新课程,2007年进行第一次的新课程高考,至今已有8年,考试中心命制了10套新课标高考试卷.2013年教育部已组织了对高中新课程方案、课标在各省实施的调研,下一步将进入方案、课标的修订.认真对比和分析全国新课程高考试题的特点和变化,将对新课程实施的进一步深化、高考复习备考的研究和日常教学起到更好的导向作用.本文以2014年新课标高考全国理综Ⅱ卷为例进行分析.     

化学新课程高考的理想与实践——兼评江苏省2008、2009年化学高考试卷的命题思想

化学新课程高考的理想状态应该是怎样的？化学新课程高考的发展方向如何？已经实行新课程地区的化学高考有怎样的特点？文章以江苏省化学高考试卷为例,从确立新的化学知识观、尊崇新的化学能力观、倡导新的化学课程观等三方面对化学新课程高考的命题思想进行了阐述。     

新课程新高考新特点——2009年高考化学试卷分析

针对2009年的高考,本文对高考化学试题、命题质量、《考试说明》、体现新课程特点等几个问题,进行认真分析,谈谈自己的一些看法,与同行们探讨。     

新课程高考物理试题特点及教学策略

本文通过对新课程高考物理试题特点的分析,提出了应对新课程高考的几点教学策略,希望对高中新课程物理教学有所帮助.     

2011年全国高考文科综合能力测试地理试题比较分析——以山东卷、广东卷、海南卷、宁夏卷为例

自2007年山东、广东、海南、宁夏四省区首次进入新课程高考以来,经过多年的积淀,四省区高考地理试题既秉承了以往命题的风格,又在贯彻新课程精神、落实新课程理念、体现新课程特点方面有了新的发展与突破。本文对2011年四省区高考地理进行比较分析,以期探究试题特征和命题规律,     

新课程背景下近三年高考物理计算题对比分析

新课程实施的同时,高考命题也在一定程度上体现了新课程要求,反映了新课程的思想、理念．笔者对近三年高考物理全国Ⅰ卷计算题进行了分析对比,其命题特点略见一斑．     

新课程高考历史试题的特点与启示

本文基于2011年11套新课程高考历史试题的试卷结构、主要考点分布和难度分布,对近几年新课程高考历史试题的内容特点和变化规律进行探讨,并此基础上提出新课改背景下高中历史教学的几点有益启示。     

福建省高考化学实验题对中学化学实验教学的启示

新课程改革以现阶段我国的教育目的和基本精神引导规范学校教育方向,指导高考命题。随着我国高中新课程改革的进行,高考的命题随之改变。高考作为大规模的选拔性考试,具有引导、规范学校的办学和教育方向,并有着评价教学效果的功能。新课程改革下的高考试题命题的特点,命题的设计对学校教育活动有着启示作用。研究高考实验题的命题规律对学校教师实验教学有着指示作用。本文研究了最近两年福建省高考实验试题特点及方法思想,并得出了对实验教学的一些启示。     

新课程实验区数学高考新增内容透视

2007年山东、广东、宁夏、海南四省首次实施了新课程普通高中高考改革．试题在着重考查支撑学科知识体系的知识主干的同时,对新课程中新增加的内容进行了较系统的考查．认真分析总结四省新课程实验区数学高考新增内容的命题特点,将有助于更好地把握对新课程数学高考新增内容的教与学．     

高考中导数的应用问题分类解析

高中课本引入导数后,导数的应用在新课程高考卷中成为主要考查的知识点之一.2004年将在全国大范围内实施新课程卷高考,对第一年实施的省、市,无疑迫切需要了解新课程卷的特点及其知识考查特点.笔者认为对过去的几年在部分省、市实施的新课程卷进行研究,对我们高考复习的把握不无裨益.今就过去几年部分省、市在高考中对导数的应用的考查作一归纳,旨在探讨导数的应用考查特点,供高考复习参考.     

新课程高考化学工艺流程试题的特点与启示

本文对2007～2011年新课程高考化学工艺流程试题进行统计分析,总结高考化学工艺流程试题的命题特点,揭示高考化学工艺流程试题的命题规律及趋势,以期为新课程高中化学工艺流程试题的教学及备考提供有益启示。