六西格玛管理与质量管理体系整合研究

六西格玛管理与ISO9001质量管理体系具有互补性,通过将二者进行整合,可以加速提升企业现有的质量管理水平,不断优化和提升以ISO9001为基础的质量管理体系,帮助企业实现经营业绩的突破,最终达到世界级的企业水平。     

六西格玛：“管理”无谓失分

小珂曾是有名的“小马虎”．正负号看错了、小数点点错了、草稿上正确的答案抄写时抄错了、时间不够用……     

质量管理新潮——“六西格玛”

“六西格玛”已经成为当今企业运营管理的新方法，正在被越来越多的企业所关注，本文对什么是“六西格玛”，以及我们为什么要导入这种新的管理理念，如何导入等问题做了相应的描述，并且由国际著名的跨国集团谈到了我国企业的现状及未来的发展模式。     

六西格玛在高职院校质量管理中的价值与运用

高职院校在实施质量管理的过程中有必要汲取六西格玛理念精髓,以实现办学水平和人才培养质量的持续改进。在探讨六西格玛管理本质及涵义的基础上,通过分析高职院校提升质量管理的核心,提出其在高职院校质量管理中的应用价值,并进一步探讨了六西格玛管理在高职院校中的运用及策略。     

六西格玛的管理内核与实施条件分析

实施六西格玛管理不仅是技术问题,更是管理理念和企业文化的创新问题。它的成功实施的关键因素包括:高层领导的支持、科学管理的水平、全体员工的参与以及培训与激励等。     

六西格玛管理在我国中小企业的应用

六西格玛管理是当今企业界广泛关注的一种管理方法,在很多大型企业中已经得到了成功地应用。本文介绍了六西格玛管理的主要特征,针对我国中小型企业全面推行六西格玛管理所面临的问题,提出中小型企业只能在一定范围内小规模地推行六西格玛管理体制的思路。     

企业管理创新与六西格玛管理的关系研究

六西格玛管理与企业管理创新之间的关系问题是近年来理论界争议的焦点问题.企业管理创新的本质特性分析表明,管理创新的本质就是打破现有思维模式的束缚,通过变革管理思路、管理流程、管理制度、组织架构等,打造变革的管理文化.六西格玛管理从企业文化、创新方法、知识创造、团队合作和人力资源管理五个角度为企业管理创新提供创新工具和平台.     

电大借鉴六西格玛管理的思考

六西格玛管理是一个全面的柔性系统,通过充分理解客户需求,严谨地使用事实和数据,勤奋地注意改进和重新创造程序,最大程度实现经营的成功。本文引入六西格玛管理的科学内涵,论述了电大借鉴六西格玛管理的必要性及较好的基础,介绍了电大实施六西格玛管理的基本步骤,提出电大借鉴六西格玛管理时应注意的主要问题。     

六西格玛管理:成就卓越企业的“推进器”

在不久前工信部公布的2012年度全国"质量标杆"中,海尔集团等5家企业被评为实施六西格玛管理的典型经验,在全国范围内推广。目前,六西格玛管理在我国工业企业得到了有效推广,并成为成就卓越企业的"推进器",体现了强大的推动力。六西格玛管理战略与从前的质量方法和运动最大的不同就是质量不是组织内的一个部门或功能,质量是每个     

六西格玛--一种新型管理质量的方法

简要论述了六西格玛管理目标的意义．指出它是一种衡量和优化业务流程的方法学，是一门新型的管理哲学，我国教学仪器设备行业应善于吸收这一新型的管理思想。     

六西格玛管理的创新性与局限性

六西格玛管理是一种有效的质量改进方法,它是现代质量管理一个新的发展方向,成功实施这一先进方法会使企业提高质量,获得更大的经济收益。然而,它也存在一定的局限性,只有将其作为流程管理中的一件“常规武器”来加以使用,才能和其他改善绩效的举措有机地结合起来,更好地发挥作用。     

将“六西格玛”管理应用到大学思政工作中的探索与研究

本文主要是通过引用六西格玛管理方式的界定、量化、分析、改进、控制等五个关键步骤(DMAIC)来对现今高校中学生对思想政治教育的满意度进行调研,同时通过统计汇总调查结果来分析学生对学校思政教育的需求,探讨学生对提升思政教育质量的期望与差距,以及学生对学校的期望,并以此来发掘学生的真正的需求以及提高学校思政教育教学质量的关键要素,期望能进一步引发各高校对思政工作的思考与改进。     

考试质量分析中应用六西格玛方法初探

一、六西格玛方法与考试质量分析 西格玛（σ）是一个希腊字母的中文音译,统计学用来表示标准偏差及数据的分散程度。六西格玛方法是一项以数据为基础追求几乎完美的质量管理方法。从更广泛的意义上说,六西格玛方法是一种基于数据的决策方法,强调用数据说话,而不是凭直觉和经验行事,依靠可信的数据收集方式,采用统计方法进行决策,告诉管理者问题的症结所在。这一特性决定了六西格玛方法中的许多工具与方法直接或间接地来源于统计学理论。这一系列工具与方法在六西格玛管理思想的指引下,有机地结合成为一个系统工具箱,比传统的质量管理方法中应用的方法更敏捷、更具前瞻性。     

高职示范院校建设借鉴六西格玛管理的思考

六西格玛管理是一种新型的管理方式,它以数据和事实为基础,以顾客需求为导向,以流程管理为重心,以主动预防为根本,以追求完美为目标。在高职示范院校建设中借鉴六西格玛管理,可以将其科学的管理思想和方法渗透到每一个环节中,为示范院校建设提供思路。     

ISO质量管理体系在学校管理中的运用

ISO9000标准是国际标准化组织发布的管理标准，适用于各行各业，被联合国教科文组织称为通向国际市场的“金钥匙”。至今世界上已有130多个国家和地区的40余万家企业和组织采用了ISO9000标准。一些发达国家十分重视教育管理国际认证。北美洲、欧洲和亚洲分别有139所、263所和123所教育机构通过了国际认证。     

浅论相关分析在教育测量中的运用

一门学科要从定性描述进入定量分析，一个重要的步骤就是要对所研究的对象进行测量，这对于物质测量是很方便的，但是教育测量要比物质测量复杂得多，它是不能直接测量的，只有通过出试卷给学生解答才能进行间接测量。而试卷的质量问题是教育测量中一个特别重要的环节。为此，笔利用相关分析的理论对试卷的质量进行评价。     

基于六西格玛理论的高校教育服务质量管理研究

在探讨六西格玛管理发展与高校实施六西格玛管理可行性的基础上,提出了高校质量改进中实施六西格玛管理必须具备的基础、思想、人员、资金等方面的基本条件。以其中的教学质量管理为例,分析了六西格玛理论在高校的推行步骤与对策。指出了其定义、测量、分析、改进、控制各阶段的主要任务是：准确界定,识别顾客需求;定量测量,提出改进目标;分析问题,找到关键因素;针对因素,制定解决措施;总结经验,保证受控状态。     

基于六西格玛精益理念的工科大学生教学与管理的探索

在工科大学生的教学与管理中引入六西格玛精益思想,以提高专业教学整体效果是一种科学的选择。本文基于六西格玛精益的基本观点,采用高效流程与精益节约的方式,改善工科专业教学与管理的运行方式,以期合理满足教、学、管三方面需求,实现资源合理配置,流程高效的目标。     

基于六西格玛管理的电商物流服务质量改进

随着电子商务的快速发展,物流服务成为普通消费者生活享受服务的重要组成部分。物流服务作为电子商务实体产品转移的支柱产业,其服务质量的好坏对电子商务的发展起着重要作用,围绕电子商务环境下物流服务质量控制展开,通过当前电商客户对物流服务质量客观评价、反馈,寻找物流服务存在的问题,运用六西格玛及精益管理思想。     

高职英语应用文写作“同伴互评模式”测量评价表的编制

应用文写作是高职英语写作教学的难点,过程中加入同伴互评能够让学生更有主动性。本研究以"投诉信"为例,编制应用文写作中同伴互评模式的测量评价表,并对其信度和效度进行测试。结果表明,信度和效度均达到较理想的要求。高职英语应用文教学进行同伴互评的过程中,"同伴互评模式"测量评价表,可作为测量评价工具使用。