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本世纪后半叶,尤其是近二十年来,伴随着电子计算机技术的进步,数学在科学技术及经济领域中的地位发生了巨大的、前所未有的变化。作为一种反映,我们可以将当前与本世纪中叶高等学校工程技术专业所学的数学内容进行比较。在四十年代,工程技术的基础主要是力学和电路,与之相适应的数学就是微积分添上微分方程组。而现在,除了上述内容及普遍开设的“工程数学”之外,运筹学、离散数学、计算数学等都已成为许多专业学生的必修课,甚至国外七十年代后期就有人非常明确地提出应当用离散数学取代微积分作为基础课。虽然这种意见未得到大多数人认同,但已有一些学校把二者并列起来：离散数学与微积分并重。 相似文献
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李尚志!数学系教授博士导师 《教育与现代化》1994,(1)
我校自1991年起组队参加数学模型竞赛，多次取得好成绩。在1991年美国大学生数学模型赛中获一等奖，在以后两年的此项竞赛中又连续获得二等奖。在1992年的首届全国大学生数学模型赛中获特等、一等、二等奖，在1993年的第二届全国赛中再获特等奖。一提起数学模型竞赛，人们自然就联想到数学竞赛，脑海里浮想出这样的竞赛场面：考场里鸦雀无声，监考老师警惕的目光扫视全场，年轻的数学尖子们坐在各自的书桌前冥思苦索着那一道道数学难题的答案。 相似文献
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李静 《教学研究(河北)》2004,27(6):552-554
为了面向21世纪，适应现代科技的发展和我国社会主义市场经济的需要，工科数学教学必须改革。本结合笔对数学教学体会从数学地位、数学建模、数学实验、数学教学内容、数学考试方法、数学教学方法等方面进行研究，在教学改革方面提出一些建议，以迎接21世纪的挑战，培养创造型人才。 相似文献
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为了面向21世纪,适应现代科技的发展和我国社会主义市场经济的需要,工科数学教学必须改革.本文结合笔者对数学教学体会从数学地位、数学建模、数学实验、数学教学内容、数学考试方法、数学教学方法等方面进行研究,在教学改革方面提出一些建议,以迎接21世纪的挑战,培养创造型人才. 相似文献
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聂君祥 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):130-130
工科数学（高等数学与工程数学）是工科院校本科生的必修基础课。本文论述了工科数学教育在工科大学教育中的作用、地位以及存在的主要问题。 相似文献
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工科数学教学改革的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
一、形势与问题我国现有的工科数学教学内容与课程体系,是由５０年代从苏联引进的体系演化而来的。在其发展演化过程中,主要基础高等数学变化不大,其他内容随着实际需要的增加被不断引入。这基本上适应了当时人才培养对数学的基本要求。然而,随着以计算机为核心的信息... 相似文献
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根据独立学院工科数学应用型人才培养的目标,浅析了目前工科数学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了优化教学内容和教学手段、融入数模思想、引入matlab软件教学、与专业结合等改革方案,为应用型人才培养提出更多改革措施,促进独立学院工科数学教学体制的不断完善。 相似文献
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工科数学教学改革的设想与实践殷明（合肥工业大学）当前高等学校的教学改革正在向纵深方向发展。作为高等学校一门基础课的数学，应该如何改革才能适应形势发展的需要呢？下面就这个问题结合本人在教学中的体会谈几点看法。一、数学教学的现状及改革的迫切性科技的发展，... 相似文献
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数学是一门培养学生逻辑思维的学科 ,用数学思想方法培养学生创新素质有其现实意义。要改革传统教学模式 ,把工科数学教学与培养学生的创新能力结合起来 ,使之达到培养创新人才的目的 相似文献
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根据技工院校数学教学现状和发展的要求．本文提出,技工院校数学教学应注重应用能力的培养,开展数学建模竞赛,对教学改革具有推动作用。 相似文献
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本文比较与分析了我国工科院校数学教学改革的几个典型案例,总结了加强工科学生数学素养的相关经验与共识,探讨了为提高工科学生数学素养而进行的数学教学改革的基本思路与对策. 相似文献