学,然后知不足——编写师范教育丛书《教育心理学》的点滴体会

人民教育出版社决定出版一套“师范教育丛书”。为了适应全国中小学教师提高教育专业水平的急需,先出十种。我有幸参加了其中《教育心理学》一书的编写工作,得到一次学习的机会,受到了不少的教益。 这套丛书的编辑,经过了周密的准备,不仅选题认真的征求过意见,而且还制订了《师范教育丛书编写要求和体例》与《师范教育丛书各册内容要点》两个很好的文件来指导各册书稿的编写,保证了整个工作能够有条不紊的进行。1984年3月开始筹划,1986年已陆续出书。     

《桂北平话与推广普通话研究》是一部学术精品

今天有机会参加《桂北平话与推广普通话研究》丛书的首发式,我感到非常高兴,非常荣幸。无论是从方言研究的角度来说,还是从推广普通话的角度来说,这套丛书都是一部学术精品,值得庆贺。著名学者郑作广先生在本丛书的《序》里说得好:“广西是语言的海洋,蕴藏着无穷无尽的奥秘。”     

人民教育出版社隆重推出《汉译世界教育经典丛书》第一辑(10种)

<正>(1)本丛书系国家重点图书出版规划项目,是广大教育科研人员、师范院校师生及中小学幼儿园教师学习教育经典名著的必备书。(2)本丛书与人教社在教育界享有盛誉的《外国教育名著丛书》互为补充、相得益彰;《外国教育名著丛书》已收录的,本丛书不再重复收录。(3)本着取精用弘的原则,人选的著作都是在世界教育发展史上产生过重要影响的教育家的代表作,其中不少是首次介绍给我国读者。     

浅谈高师院校体制改革的几个问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),是指导我国教育改革的纲领性文件,小平同志指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工”。《决定》对师范教育的任务作了明确的规定,指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。为此,……要把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施……。师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想”。本文试图根据《决定》的精神,并结合实践中一些认识问题,谈谈高师体制改革的几个问题。请专家、同行教正。     

《中等数学》(2003—2012)精华本已出版发行

由《中等数学》编辑部主编、浙江大学出版社出版发行的《高中数学竞赛课程讲座》丛书已经出版。丛书分《初等数论》《组合数学》《初等代数》《几何问题》《数学奥林匹克原创题集》共五个分册。本丛书精心挑选了《中等数学》近十年来刊登的"数学活动课程讲座"(高中)和"命题与解题"栏目的文章,目的是引导数学竞赛活动健康有序地发展。本丛书针对性强——选材涉及从国内到国际各层次数学竞赛教学知识点,对参与     

教育学科理论联系实际初探

最近,国家教委发出《关于加强和发展师范教育的意见》,指出:“当前教育学、心理学、教学法课程,突出的问题是脱离实际。”《意见》要求:“要加强教学的针对性,完善实习制度。”这一估价和要求是正确的。研究解决教育学科的理论联系实际的问题,是教育学科改革的一项重要课题,解决好这一问题,对提高中师教育学科的教育质量,进而对贯彻教育体制改革决定,办好师范教育,培养建设一支有足够数量的、合格而稳定的小学师资队伍,无疑是有重大意义的。     

“文革文学”语言研究的一部力作

得知祝克懿的《语言学视野中的“样板戏”》已由河南大学出版社作为“艺风云书系”丛书中的一种出版，颇为高兴。这不仅因为作的这部由“话题敏感”而已“搁置”多年的书稿终于能够问世了，而更为重要的是由此让人感受到了一种令人欣慰的气息，这就是随着改革的不断深化，“因其艰巨性和复杂性，是个坐冷板凳的研究项目”的“革学”也已开始被放在了一个其应有的位置上而能被学界所审视和重视。     

拳拳赤子未了情

正值纪念第二次世界大战结束五十周年之际,电影《红樱桃》在全国公映,引起强烈反响。思考之余,人们不禁要问:“主人公到底是谁?”“她还健在吗?”“到底她有没有被纹身?”……就在那时,我们组织编写的《赤子丛书》出版了,丛书中的《纳粹集中营的中国女孩》正好回答了这些疑问。 更为令人兴奋的是,1996年3月12日,中共中央政治局常委、国务院总理李鹏同志在全国人大会议期间看到了此书,高兴地为丛书题词:“牢记历史刻苦学习。”并将题词作为急件送到出版者手中。 《赤子丛书》是对全国少年儿童进行爱国主义教育、思想道德教育和革命传统教育的好教材,是弘扬主旋律的精品。更为可喜的是《赤子丛书》荣获96年中宣部“五个一工程”奖。 那么,《赤子丛书》是如何确立选题和顺利出版的呢?     

跨世纪素质教育与新师资培养

教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》把“实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和创新能力”确定为跨世纪教育振兴的主要目标之一。为了实现这一目标,《行动计划》对师范教育提出了新要求,强调“要加强和改革师范教育,提高新师资的培养质量。”这是跨世纪素质教育工程交给师范院校的任务,也是师范院校必须认真解决的课题。笔者认为,高师院校要完成为基础教育培养符合实施跨世纪素质教育新师资这一光荣而又艰巨的任务,当前重点应抓好三方面的工作。一、必须给新师资一个准确的定位这是培养符合实施跨世纪素质教…     

改革高师教育实习的几点浅见

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高教育水平的根本大计。”邓小平同志早就指出:“师范大学要办好。……不办好师范教育,教师就没有来源。”(《邓小平文选》第66页)因此,改革、办好高等师范院校有十分重要的意义。办好高师需要探讨解决许多重要问题,而对高师的教育实习进行改革并提高其质量则是办好高师不容忽视的一个大问题。     

“师范教育文献数据库研究”述略(续)

四、SDTED课题研究的具体方法、步骤与执行原则 按照《世界银行贷款师范教育项目改革研究课题实施办法》及课题实施计划任务书的要求,本课题的具体实施应在一定的任务步骤与时间要求下井然有序地开展。从1994年8月国家教委正式批准本课题的具体实施,到今年7月本课题正式结项,整整历时四年。课题按照项目申请的原定计划有步骤地实施并圆满完成。 1994—1995年度,在原定文献搜集原则的前提下,我们组织课题组全体成员集中精力开展了师范教育文献的系统调研与搜集工作。其具体方式是首先对相应检索工具,这主要包括对有关师范教育主题文献的书目、文摘、索引、指南、提要、年鉴、类书、丛书、汇编资料及专题资料与专著等的查检、订购、浏览、筛选、制卡、分类和对比分析。 经过多次的研讨、论证和走访请教了如彭斐章、谢灼华、陈光阼等国内知名专家学者的意见,最后确定以《全国报刊索引》、《中文科技期刊数据库》、《中国社会科学文献题录》、《中国丛书综录》、《古今图书集成》、《四库全书(总目)》、《四部丛刊》、《四部备要》、《全国总书目》和《全国新书目》等国内较大型检索工具为主要依据提供相应检索线索,其中又以《古今图书集成》和《中国丛书综录》等典籍作为寻检我国古代师范教育文献线     

对中师教育几个问题的探讨

师范教育是教育之本,师范学校是群学之基。务“本”抓“基”当然是最重要的。党中央和国家领导同志多次强调,办好师范教育的战略意义是“难以估量的”。《中共中央关于教育体制改革的决定》中也明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”这几年,中等师范教育虽然有所加强,但我觉得有些问题还未处理好,至少湖北的师范教育是这样。     

师范高等专科学校教学改革的实践与认识

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。”因此要“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”这充分强调了教师队伍建设的重要性,可是目前基础教育中教师队伍的现状远远不能满足实行义务教育的要求。1.数量不足。当前我国的现代化建设和经济体制改革在邓小平同志南巡讲话精神的指     

教育院校的办学方向

中共中央《关于教育体制改革的决定》明确提出:“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”并提出:“要切实办好教师进修院校。”教育学院、教师进修院校是承担培训中小学在职教师和教育行政干部的基地,具有师范性质的高等学校,是我国社会主义师范教育体系的重要组成部分。当前我国正在进行社会主义四个现代化的建设,实现现代化需要人才,人才需要教育,要抓教育,关键是要一支有足够数量的,合格而稳定的师资队伍,为了实现这一目标,必须大力发展师范教育。在办好高等师范院校的同时,还     

师范教育是推进和革新教育事业的根本——学习叶圣陶先生有关师范教育论述札记

<正> 师范教育是培养师资的专业教育,是教育事业的“工作母机”。教育要发展,教师是关键。所以,要发展教育事业,必须优先发展师范教育,诚如叶老所说,“特别看重教育事业就不能不特别看重教师”,特别看重教师就不能不特别看重师范教育。1983年12月,年近90的叶老在《关于师范教育》一文开宗明义写道:“现在大家逐渐重视师范教育了,认为师范教育是推进和革新教育事业的根本。这是极可欣喜的事。”     

放眼全球师范教育,指点当今中国教改——评《国际师范教育改革比较研究》

小学教师应当具备什么样的素质，我国的师范教育体制是否健全与完善，这是目前我国教育体制改革中所必须回答的问题。由华东师范大学陈永明教授主编、人民教育出版社出版的《比较教育丛书·国际师范教育改革比较研究》一书在这方面做了有益的尝试，为我们了解国际师范教育...     

科技馆奇妙夜

由浙江教育出版社和浙江省科技馆联合开发的"科技馆奇妙夜丛书"出版啦!该丛书以科技馆的场馆及展品为切入点,以青少年喜爱的漫画作为图书的表达方式,极大地激发了青少年的想象力和创造性,以及对现代科技的浓厚兴趣。本丛书共六册,包括《梦游食物王国》、《驶入第五星球》、《能源大变身》、《人体历险记》、     

关于李大钊同志的佚文—《跋<国体与青年>》

《跋<国体与青年>》一文,写于一九一八年十二月,是李大钊同志继《布尔什维主义的胜利》之后又一篇具有重要历史意义的文章,发表在一九一九年一月十六日出版的《少年中国学会丛书》第一种《国体与青年》上。这篇文章长期以来没有被提及和重视,不见著录于国内外各种有关大钊同志著作的目录。笔者是在二十年前购得《国体与青年》一书时,读到这篇文章的。《国体与青年》这本书的作者是曾琦。他是少年中国学会的发起人之一,是其中的右翼分子,后来堕落为国家主义派和反动青年党的头目之一。当时,由于这个学会本身具有广泛的文化统一战线性质,因而,它所出版的《丛书》中自不免包括曾琦的作品。曾琦在书中极力鼓吹什么“共和为世界最良之国体”,号召青年为建设一个旧型的资产阶级民主共和国而奋斗。他说:青年如“益究共和之原理,而坚其信仰,悬一定之目标,而务求必达”,那么,“他日……必有真实完美之国体,涌现于吾人之眼前”。     

大爱凝成一本好书——《高万祥与人文教育》阅读感言

捧读由中华人民共和国教育部师范教育司组编的《教育家成长丛书·高万样与人文教育》这本书时,我的心情是欣喜异常的.     

陶行知师范教育思想体系及其现实意义

陶行知是我国近代史上伟大的人民教育家。他毕生致力于中国人民大众的教育事业,鞠躬尽瘁,死而后已。他在“为中国教育寻觅曙光”的奋斗历程中,勇于探索,勇于创新,勇于实践,创建了具有鲜明特色的教育思想和理论,他先后创办过晓庄师范和湘湖师范,并发表过《新学制与师范教育》、《天将明之师范学校》、《中国师范教育建设论》、《试验乡村师范学校答客问》、《艺友制师范教育答客问》,《师范教育下乡》等很多论著和演讲,从中国的实际出发,对师范教育提出了许多精辟的见解,形成了从乡村师范教育到高等师范教育系统的完整的师范教育体系。这是他教育思想园地中的一枝奇葩,具有鲜明的中国特色。它对我国当今的师范教育改革具有积极的指导作用。