教师要围绕着学生展开教学

教师追求的目标是如何尽可能地提高学生在课堂的学习效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。下面我就阐述一下自己的观点，与同仁切磋。     

教师要围绕着学生展开教学

要想创设高效数学课堂,营造能充分调动学生积极性的学习氛围,使每一位学生都学有所获。如何尽可能地提高学生在课堂的学习效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。下面我就阐述一下自己的观点,与同仁切磋。     

英语教师要还课堂于学生

在学习中,师生关系一直是非常重要的一个环节,相对而言,学生的地位更加重要,教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要,但外因再好,终究还要靠内因起作用。任何高明的教师,都不能替代学生学习。因此,调动学习者的学习主动性．并确立自身的主体作用意识已成为教师的一项重要课题。     

让学生树立学好数学的信心

我们数学教师在教学中要注重培养学生的思维能力以及探究、阅读、交流、创新能力,改善学生的学习方式,关注学生在情感、态度和价值观等方面的发展,凸现“以学生的发展为本”的教育理念。本文就对关注学生发展的初中数学课堂教学进行的实践与探索,谈几点体会。 创设适合学生发展的数学问题情境新的数学课程《标准》指出：“数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的联系,是对他们有吸引力、能使他们产生兴趣的内容。”“从学生自己熟悉的生活世界中发现数学、掌握数学和运用数学,在过程中体验数学与周围世界的联系,以及数学在社会生活中的作用和意义,逐步领悟学习数学与个人成长之间的关系,感受成功,增进自信。”突出了新课程的核心理念——关注学生的发展。数学新课程《标准》提倡：让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学知识的理解。其中问题情景放在首位,因而在数学教学中要精心设计数学问题情境,挖掘新教材中所蕴含的丰富人文素养,注重学生知情意的全面发展,创设富有启发性、挑战性、生动有趣、贴近学生生活实际的数学问题,使学生处于一种“能看到但必须跳一下才能够着,得到了又有新目标出现”的情境中,让学生数学学习空间逐步扩大的过程中思维能力、情感态度与价值观等方面得到全面发展。     

教师要善于培养学生自学数学的能力

自学能力就是指较少依赖别人的帮助，通过自己进行独立而有效学习的能力。在现代社会中，人们只有终身学习，才能适应社会发展的需要。就是说，培养生自学能力比掌握知识要重要。为此，老师必须对学生进行学习指导，不仅要让学生乐学，而且还要让学生会学。这就是要教给学生一般的学习方法和具体学科的学习方法。通过多年教学实践，我在数学教学中总结出一些学习方法，达到了老师的“教是为了不教”目的。     

历史教学中要关注每个学生

学生在学习历史的过程中,由于各方面都不同,因此产生很大差异,认知结构的差异,学习兴趣的差异。这些个别差异现象,制约和影响着中学历史教学。研究学生的个别差异的产生发展,对中学历史教学具有有益的指导作用。从心理学角度分析,个别差异形成的因素主要有两方面。从生理方面说,神经系统活动有强度、灵活性、平衡性等特性,这些特征制约着每个人条件反射形成的快慢和动型改造的难易程度,对于个别差异的形成具有重要作用。从社会方面说,个人所处的时代环境和所受的教育,所进行的生活实践,具有决定作用。     

我们教师应该要充分信任学生

小学数学课程应突出体现基础性、普及性、和发展性,使数学教学面向全体学生,实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。     

教学中的教师恐惧和学生恐惧--以《教学勇气--漫步教师心灵》为例视

教学中常常会产生教师和学生相对无语,或教师一人唱独角戏,或教师不知所措的情景,而一般情况下指的教学恐惧只是说的教师恐惧,并不包括学生的恐惧。但作为教学活动的主要组成部分,学生对于教学有着重要的、不可或缺的作用。所以不能简单地把教学恐惧仅仅定义为教师恐惧,而应该把学生恐惧也划归到教学恐惧中。     

让每个学生学到有价值的数学

在所有的教学中,我们首先要摆正师生关系,才能把教学搞好,学生是发展的根本,教师在教学过程中要营造一个宽松、和谐、积极、民主的学习环境,使每位学生都能成为问题的探索者、研究者、发现者,这就要求教师要成为“平等中的首席”．要摒弃传统教学的弊端,转变数学教学模式,加强问题式教学。     

对《战狼2》镜头语言运用的几点思考

电影《战狼2》上映以后,军事题材电影受到广泛关注。本文通过对《战狼2》的镜头语言进行分析,认为该影片的成功与其镜头语言的运用密切相关,并对未来军事题材电影怎样运用镜头语言提出了一些建议。     

通州文学总集的开山之作——范国禄《狼五诗存》考述

笔者近日访得清初文人范国禄编纂的《狼五诗存》,这是通州地区诗歌总集的开山之作。是书遵循"以人存诗"、"以诗存人"的双重标准,辑录了该地宋代以至清初231位诗人作品,规模庞大,体例明晰,多维度呈现了通州地域诗歌发展状貌和诗人群体图景。同时,《狼五诗存》具有重要的文献价值,范氏阐幽发微,救亡辑佚,保存了通州地区文人大量信息材料,其富有广度与深度的文献收辑意义深远。     

英语教学中要注重规范学生的行为

认得好多毛病不好改掉就是因为习惯了,所以我们要加强多学生良好学习习惯的养成．而学习习惯是指学生在较长的学习过程中逐渐养成的一时不易改变的学习行为。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”习惯的培养是教育的重要内容。良好的习惯如同一笔财富,使你终身受益。     

教师与学生都是教学过程的主体——新课程历史课教学反思

历史教学过程是一种特殊的认识过程。就实质而言,历史教学过程是感受和理解历史的过程,即认识历史的过程。作为认识过程,在历史教学过程中,笔者认为,教师与学生都是教学过程的主体。     

教师要精心安排英语教学内容

英语,成了一门世界通用的非常重要的交际语言,显然,那种以翻译为主,块块教学重在教师传授语言知识的传统的教学法不能适应社会的发展,那么用课文引路,以学生为中心,创设情景,平等地、积极地开发学生与教师、学生与学生的关系的教学交流过程,实际上是交际的最高形式自由交际活动的第一步。这个教学过程：以非实际的形式为中心（即课文的语言疏通）。向交际的以内容为中心的实用性靠近的过程是实现教学目标的重要过程,其目的是为了把学生培养成具有较高的综合语言能力的人才。这也是符合现代化建设对人才培养的要求的。     

政治课上教师如何调动学生的学习兴趣

作为一名政治教师,如何提高学生学习思想政治的兴趣呢？ 学生对于政治课有无明确的学习目的,直接关系到他们学习兴趣和学习效果。     

主旋律电影商业化转型路径探索——以电影《战狼2》为例

2017年,在国产电影保护月之际上映的主旋律电影《战狼2》燃爆暑期档,从票房到口碑都取得了现象级成功.这标志着新时期主旋律电影市场化的逐步成熟,也对中国电影未来的整体发展起到了鲶鱼效应,在提供借鉴与思考的同时,带动了主旋律电影市场的发展.因此,本文以电影《战狼2》为例,从其叙事模式、内容创作、制作技术和商业逻辑四个主要方面入手,深入分析其作为主旋律电影在商业化转型中的做法,以期为中国同类型电影未来走向乃至整个影视传媒产业变革提供借鉴和创新思路.     

农村中学生对英语学习丧失兴趣和信心的现象归因分析

英语在二十一世纪里显现出极其的重要性。教师十分认真地开展教学工作，然而学生对英语学习的兴趣和信心每况愈下，结果不如人意。经过询问调查，我发现以下几个因素对学生的英语学习产生了巨大的负面影响。     

浅谈初中学生培养写作兴趣

“写作义真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。     

教师要适应现代教学的需要

由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性，物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性．学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素，大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性。     

评述《学生报》

对<学生报>进行了全面、客观的评述,介绍了<学生报>的创办、发展过程及报纸版面内容.