在高中生物课堂教学中进行有效教学的策略浅析

课堂教学的有效性是新课程实施以来普遍提出的一个新的概念,什么是有效教学？如何实现有效教学？在实现有效教学的过程中应关注哪些问题？是我们每一位教学工作者应该思考的问题。结合我们郑州市进行的课程标准解读工作及自己在工作中的实践经验。针对有效教学的实施提出自己一些见解。     

浅析小学语文识字教学

汉字是我国几千年文明的一个代表,也是我们学习知识的钥匙,识字是我们学习的第一步,也是关键的一步。识字教学是小学语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。笔者在总结学者关于小学识字教学的理论基础上,结合自身丰富的教学经验,对小学语文识字教学进行阐述。     

如何在高中数学教学中实施开放式教学

我们国家不仅在政治经济体制上要推行改革开放政策,而且在教育教学中也要贯彻好改革开放政策。高中数学教学也是这样的。如何在高中数学教学中实施开放式教学呢？或者说怎么才能更有效地开展开放式教学呢？我结合自己的教学经验认为：要提高认识,认清开放式教学的内涵和意义;知晓开放~式数学教学应该注意的事项;强化交流和合作,倡导开放的教学活动方式。     

探索高中语文教学的高效途径

当前语文教学倡导“减负、增效、提质”的新课堂模式,结合新课程对语文学科的具体要求．我们该如何在实施新课改的情况下,让高中语文课堂能够走出低效无用的状况,走上高效教学的新轨道呢？下面我们从这几个方面来探索分析高中语文课堂高效教学的实现。     

寓激情于生物教学之中

在生物教学之中,为了提高教学的质量,我们就应该使学生具有学习的动力。如果说高考这个指挥棒是学生学习生物的主要或唯一的动力,那么这种动力毕竟是不可能持久的,同时也是我们高中生物教学的失败。学习的动力应该是建立在兴趣、求知与自我追求之上。而这种动力的产生主要来自于教师的教学艺术和对学生正确的引导。一个具有激情的老师,就能从正面感染学生和深深打动学生。所以．有激情的生物教学就显得尤为重要。下面我想结合教学实践浅谈一下我的尝试。     

数学教学重在理解能力的培养

我们知道数学课与其它课有许多共同点,也有不同之处。下面结合我的数学教学实践．谈谈数学课堂提问的策略。     

初中历史课开展情景教学的策略研究

为了实现优质高效的教学活动,从而促进学生的全面发展,近些年我们国家不断的尝试着各类教学的改革。新一轮的基础教育改革正在紧锣密鼓的进行着,为了落实新课改的精神,实现有效教学,初中历史课可以尝试情景教学的方式,让学生以生活化的视角学习历史知识,参与课堂教学,能做到学以致用。本文中,笔者结合自身的教学经历,提出了初中历史情感教学的一些措施．希望能促进初中历史课的教学。     

语文教学要强调书读百遍

多年来,我一直非常注重阅读教学的研究和实践,我和我的同事一起把“初中语文阅读教学方法”做为研究课题,在借鉴别的同行的先进经验的基础上,结合我们自己的教学实践,尝试采用下述几种阅读教学的方法,获得了较好的效果。现将我们在教学中常用的几种方法介绍如下,以期抛砖引玉,和同行共同探讨。     

在新课标指导下的体育教学

新课改精神已经深入到每个学校、每个教师。我们根据《普通高中体育与健康标准》的指导思想,并结合本校的实际情况,对体育与健康课程实行了模块教学。     

化学教师如何培养学生创新能力

我们教师在化学实验教学中．努力深化实验改革．倡导科学素质教学,培养学生创新能力已迫在眉睫。我结合近年来的教学实践．谈谈自己的认识和做法。     

面向外语专业本科生的计算机课程教学探讨

引言对于外语院校的学生来说,更切合实际的是希望把计算机作为一个有力的工具,熟练应用操作它。为了迎合社会需求,结合＂一年级基础教学,二、三年级选修课教学,四年级办公自动化教学＂的计算机全套人才培养方案,我们在外语专业本科生计算机教学中深入开展课程建设的研究,将计算机教学有机融入外语专业学生全套人才培养方案中,深化外语专业以     

音乐与语文教学高效整合初探

你中有我,我中有你,学科整合,学科渗透,水乳交融,完美结合,是现代教育的大趋势。音乐教学与语文教学的巧妙整合,形成高效课堂。我们要深入挖掘文本的音乐美,要在教学中融入提供文章背景的音乐,要巧妙地利用音乐营造气氛。     

浅谈如何使数学课堂更加完美

在上学的教学中．我们教师要身先士卒的投入教育改革的大潮中．要改变影响教学发展的一些做法,我们为了扭转这一状况,结合本校实际情况,对数学课堂教学进行了大胆地改革尝试．取得了较好的教学效果。具体做法是：     

浅谈中学语文教学的新思路

现代教育改革面临方方面面的问题．大家都静下心来做好自己的本职工作,努力在实践中探索,在探索中学习提高,我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科的一些问题,结合教学工作谈一些肤浅的看法。     

关于提高学习语文兴趣的几点策略

十多年来的语文教学生活,尽管有坎坷,可总的感觉是幸福的。每天和学生们共同进步,共同感受语文带给我们的清新与快乐。结合自己的教学经历,认为兴趣是学好一切的基础,在此谈一谈如何激发学生学习语文的策略。     

浅谈如何提高中职会计课堂教学效果

目前中职会计课堂教学普遍存在教师单边热、教学脱离实际的情况。如何提高中职会计专业课堂教学效果,培养一批能适应社会所需的会计人员。那我们对中职会计专业课堂教学应该深入地进行探讨,笔者结合教学实践谈谈自己的几点做法。     

高中物理教学方法浅谈

物理是一门应用性较强的学科,且与我们的生活密切相关。但相对于初中物理而言,高中物理涉及更多抽象、难懂的概念、定律等,学生普遍感到难学,甚至出现为难情绪。这就要求我们在实际的物理教学过程中,结合课程内容和学生的实际情况等来寻找、确定适时应采用的教学方法。本文就高中物理教学方法在实际教学中的运用谈谈自己的看法。     

初中英语词汇的有效教学试探

词汇是构成语言的基本要素。有效教学的核心是教学的效益。即什么样的教学才是有效的,是高效,低效还是无效。有效教学的构成主要包括：教学目标的层次性,教学环节的完整性．教学探究的科学性,教学评价的激励性,教学状态的自主性．教学氛围的和谐性,教学效果的有效性及教学特色的艺术性．我们的教学效率低的原因在于我们“太敬业”,以至于不敢落下每个知识点。     

日韩语言教学类电视节目的调查及启示

在汉语国际传播的背景下,今后语言教学类电视节目将会如何发展?国外的同类节目中有没有哪些好的教学形式可以拿来为我们所用?本文对日、韩等国的三档语言教学类电视节目进行了考查,结合第二语言教学理论,通过对节目的总体流程、教学流程等的分析,对国内语言教学类电视节目的发展提出了借鉴和建议.     

如何在高中数学教学中培养学生的思维例谈

思维比方法更重要，我们不仅要交给学生知识，更应该交给学生思维的方法。本文结合自己的一些教学经验，就高中数学学生思维的培养例谈如下，希望对你有所帮助。