加强会计教学中的诚信教育

会计人员缺乏诚信给社会造成了巨大的损失。本文就如何在会计教学中贯穿诚信教育的问题,提出了通过案例、传媒、讨论等一系列方式树立学生“诚信为本”的职业人格,为他们将来走入社会形成正确职业判断打下良好基础。     

浅谈诚信教育在会计教学中的感悟

会计工作是如实反映经济活动的晴雨表,是把守“钱袋子”的一环,其最紧要之处要如实记账。小团体利益,在会计数据上大做文章,乱摊成本、费用,假账真算,真账假算,账实不符,虚盈实亏或虚亏实盈;编造和虚假财务报告等手段,以转移财产、偷逃税款、粉饰业绩包装上市的非法目的。     

关于对中职学生诚信教育的几点思考

诚信是一切道德规范的根本,只有加强诚信教育,才能使中职学生形成高尚的道德情操,继而培养出技能出众,德才兼备的高素质人才。本文从中职学生诚信现状入手,分析中职学生诚信教育的意义,并指出诚信教育的途径。     

浅谈中职会计专业实践教学

根深蒂固的传统会计教学方式,严重阻碍了学生会计动手能力的培养。开展各个层次会计模拟实践教学是解决这一问题的有效措施。会计是一门理论性和实践性都很强的学科。会计教学不仅要面向学生全面系统地传授会计理论和会计方法,而且要特别注意培养学生应用会计理论和方法、解决实际问题的能力。为适应新形势下中职学生职业素质的培养及当前用人单位对技能人才的要求,应加强学生实习实训,提高中职学生的职业素质和竞争能力。     

浅谈中职会计专业人才培养现状与对策

在市场经济大力发展的环境下,中职学校为广大中小型企业培养了数以万计的会计专业人才,有效推动了社会经济秩序的稳定和发展。然而,会计专业人才培养在实际培养过程中也面临着招生难、培养目标不明确、课程体系构建不合理等各种弊端,严重影响了毕业生的质量和就业。本文尝试针对专业培养现状提出一些可行性对策。     

会计案例教学法初探

会计案例教学是一种提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种会计教学方法,在开放教育中实施会计案例教学有着深远的意义,而会计案例教学的关键在于案例教学内容的选择和案例教学的组织实施。     

浅谈中职学校基础会计课程教学

本文谈了中等职业学校在实施基础会计课程教学过程中,关于培养学生学习兴趣、课程目标设置、采用情境教学和分层教学等方法,理论与实践结合,教书与育人并重,不断提升基础会计教学的几点想法。     

中职学校会计专业技能教学浅析

关于中职会计专业技能教学培养目标,目前尚存在的问题及不足,以及改进当前教学中不足的对策和方法。     

浅谈如何提高中职会计课堂教学效果

目前中职会计课堂教学普遍存在教师单边热、教学脱离实际的情况。如何提高中职会计专业课堂教学效果,培养一批能适应社会所需的会计人员。那我们对中职会计专业课堂教学应该深入地进行探讨,笔者结合教学实践谈谈自己的几点做法。     

浅谈中职会计课程设置

一、传统的中职会计教育的不足 （一）传统的中职财会专业的课程设置不够科学。 职业中学是适应我国市场经济发展,实行分流教育的新生事物。职业中学从诞生的第一天起就以其教学对象的广泛性,培养目标的直接性和专业设置的市场性而显示出强大的生命力,但职业中学某些课程存在教学与实践相脱节的倾向,教材建设跟不上专业发展步伐以及在教学上简单模仿高等职业教育或中专教育模式的问题,在职业中学财务会计专业的教学中这一现象尤为明显。     

中等职业学校会计专业课改的探讨

随着我国社会建设的稳步开展,经济的体制改革不断深化,科学技术及教育事业的迅猛发展为了适应社会对会计实际工作要求,现行中等职业会计专业的课程与生源、就业、企业要求的矛盾日益加深,已经不能适应经济飞速发展的需要。针对其在培养、就业、工作中出现的知识衔接、应用等问题上的矛盾,提出了课程改革的对策。     

大学生诚信教育的思路及模式

大学生诚信教育是高校思想政治工作面临的新课题。文章在借鉴以往有关经验的基础上,提出大学生诚信教育应贯彻以人为本、德法并行、资源整合的三条思路,并提出了“三个课堂+三个结合”的“三三制”诚信教育新模式。     

浅论新形势下成人高校的诚信教育

诚信教育是高等学校德育的重要组成部分,已成为当前社会主义市场经济条件下成人高校教育工作的一个重要课题。本文从加强成人高校诚信教育的重要性和必要性、存在的问题以及对策等方面探讨新形势下成人高校的诚信教育问题。     

浅谈中职学校对学生心理健康教育

1中职学生心理发展存在的问题 1．1自卑、缺乏自信心。目前,我国中职生大都是因升学考试失败或家庭经济条件较差的学生,由于社会上存在的对中职生的偏见与歧视,往往使中职生在理想与现实发生矛盾时,不能正确地认识自我,在学生群体中自惭形秽,对自身能力缺乏信心,从而丧失努力学习的动力,加之他们原有的知识基础薄弱、学习能力较差,面对陌生的专业理论与技能训练难免感到束手无策,困难重重,久而久之,便产生自卑心理。     

新媒体视阈下的大学生诚信教育创新

新媒体正以前所未有的影响力渗透到社会的各个领域,对高校大学生诚信教育带来了影响。通过分析新媒体环境对大学生诚信教育的影响,进而利用新媒体的积极影响转变诚信教育模式,为解决当前大学生诚信教育问题提供方法与对策。     

税务会计理论研究

随着新会计准则的推广和新税收制度的实行,以及我们国家社会主义市场经济的不断发展,税务会计凸显出了其重要性,不仅与企业正常的运行密切联系,也与国家的宏观调控有很大关联。而且只要税法与现行的会计准则,会计制度有差异,税务会计就有其发展的必要性。     

大众传媒视阈下的高校诚信教育策略

信息时代,大众传媒已渗透进高校学习生活的各个角落,直接影响着高校学生的认知能力与道德情操的培养。高校诚信教育如何面对机遇,迎接挑战,就成为其改革创新的一项迫切任务。从传播学的角度对高校诚信教育进行理论阐释与思考,有利于深化对不同情境、不同条件下的高校诚信教育传播运作规律的认识,对提高高校诚信教育的实效性具有重要意义。     

从管理学视角分析大学生诚信教育的研究

作为社会精英人才的大学生诚信缺失现象有愈演愈严重的趋势,深究其中原因,既有外部社会环境的制约,也有大学文化的缺失和学生自身素质不高等各种内部因素的影响。本文尝试从管理学角度剖析这一现象,从大学生失信行为的表现以及产生的原因,结合国外的诚信管理经验,提出了解决大学生诚信教育问题的基本途径。     

浅谈高职学校会计教育存在的问题及改革

随着我国加入世界贸易组织,对会计人员的要求越来越高.但传统的会计教学方法已不适应学生的动手能力和职业判断能力的培养.而高职学校是培养技术应用型的人才,财务会计课程本身就是应用型的课程,本文就自己在教学岗位上的点滴体会,提出一些想法,以期起到抛砖引玉的作用.     

中职会计专业模拟实训中的问题与对策

会计岗位实训是实现中职学校会计教育目标的重要途径,是培养学生实际操作能力,促使理论与实践全面、迅速结合的有效方法。但目前中职会计专业实训教学急需完善,本文结合当前实训教学存在的问题,提出加强中职会计专业实训教学的对策。