学校体育教学中运动伤害事故的原因与预防措施

在当前体育教育改革中,教师遇到的最大问题是学生安全问题。近些年,学生因参加体育活动而发生的意外伤害事故屡见不鲜,因此,如何防止和控制学校体育伤害事故风险的发生并降低体育伤害风险事故所造成的相关损失已成为当前学校体育亟待解决的关键问题之一。文章就大学生在参加体育教学过程中各个环节可能引发的伤害事故的隐患进行探索与分析,并提出预防措施,以期为减少学校体育教学中的意外事故出谋划策。     

浅析高校体育教学伤害事故的原因及解决办法

体育伤害事故有时是难以避免的,一旦发生伤害事故,如果处理不当,学校或体育教师或学生的合法权益就可能受到损害,同时给学校体育工作带来负面影响;不利于学校体育工作的健康发展。因此,在处理伤害事故时应遵循“依法、客观公正,合理适当的原则;及时妥善地处理”,把损害降到最低限度。     

浅谈学校体育档案管理工作

正学校体育档案是学校过去和现在在体育教学、群体活动、体育竞赛、教学改革和科研实践活动中直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录,是学校档案的重要组成部分。它真实地记载了学校体育教学、科研、竞赛活动的全部历程,是学校体育工作过程中弥足珍贵的"足迹",是开展体育各项工作的重要依据和必要条件。建立健全学校体育档     

浅谈普通高中体育教学过程中的安全问题

学校体育教学过程中的安全问题是制约中小学体育课以及课外体育锻炼正常开展的主要因素,严重阻碍了中小学体育各项工作的正常发展,并对学生的身体素质健康产生了不良影响,本文以此为研究的出发点试图通过实施科学有效的体育风险管理策略来降低学校体育风险的发生,为提高学校体育课的安全性和增加教师上课的积极性提供理论参考。     

浅谈如何搞好体育教学中的课前准备活动

准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就以我校高中三个年级学生为研究对象,就中学的准备活动进行调查和研究,提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。     

全面履行工作职责努力搞好教务工作

教务工作是学校管理人员按照一定的教育方针,运用各种管理手段,通过组织、指挥和协调与教学有关的各方面人员的活动,创造一种远比各个个体活动力量总和更大的集体教育力量,以便高效率和高质量地完成各项教学任务,为实现国家规定的教育目标而进行的职能工作。它是学校一切教学工作的中心,是维系学校教学机制正常运转的枢纽。教务工作的优劣成败直接影响着教     

浅议初中生体育学习兴趣的培养

学校体育是项复杂的系统式程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用。因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作,提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。     

培养学生良好的品德和健全的体格

在学校体育改革中．必须牢固树立健康第一的指导思想,面向全体学生．全面提高学生素质：必须坚持学校体育的主要目标．充分发挥学校体育的健身功能。开展切实有效的体育教学与课外体育活动．努力提高学生的体质健康教学与身心全面发展,使学生学会体育的基础知识和基本技能．养成终身锻炼的习惯;培养学生良好的思想品德和健全的体格：发展学生个性,培养学生的创新意识．     

试论高校体育档案的管理方法

体育档案是学校体育教育活动和教学管理工作的真实记录,是衡量学校教学管理和教学质量的重要标志之一,是开展教学改革、评估教学管理工作的重要依据,是学校档案的重要组成部分.     

高校体育部迎查促建工作中的教学档案建设

为了全面贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步促进学校体育工作的发展,浙江省教育厅于2006年下发《浙江省教育厅关于开展全省普通高校贯彻〈学校体育工作条例〉督查工作的通知》。为此,省教育厅专门成立贯彻《学校体育工作条例》督查小组,在2006-2008年期间,分期分批赴全省70余所高校进行督查。由于高校迎查促建工作的效果与教学档案质量的高低息息相关,因此,加强高校迎查促建工作中的体育教学档案建设,有着十分重要的意义。     

试论高校体育档案的管理方法

体育档案是学校体育教育活动和教学管理工作的真实记录,是衡量学校教学管理和教学质量的重要标志之一,是开展教学改革、评估教学管理工作的重要依据,是学校档案的重要组成部分。管理并利用好普通高校体育档案,对促进普通高校体育教学管理乃至学校整体教育事业的发展将发挥积极的作用。当前,高校体育档案管理工作中存在着观念落后、方法陈旧、发展缓慢、缺乏系统性等问题。如何针对存在的问题,采取切实有效的措施,加强高校体育档案管理工作,充分发挥档案管理在高校体育教学改革过程中的作用,是一项需要研究的重要课题。     

试论高中体育课堂教学中游戏的运用

体育活动从根本上讲，可以说是一种比赛或者一类游戏。从这个层面看来，学校体育教学就是在体育教师的引导下学生相互之间进行的各种游戏．可以说体育游戏是体育教师进行体育教学不可缺少的教学手段，应该成为体育教学的重要组成部分．它能够很好地调动学生的体育兴趣，提高体育教学的实效性，促进学生身心健康更好的发展。     

“阳光体育”理念与学生体育工作的发展

学校体育是学校教育的重要组成部分,“阳光体育”活动属于学校体育,是学生体育权利实现的有效举措。学校体育事业的发展,必须贯彻“阳光体育”和“健康第一”的理念,确保学校体育活动的顺利进行,保证学生体育权利的实现。     

高校体育档案工作之我见

高校体育档案是指高等学校体育组织及参与者在体育教学、竞赛、课余体育活动、群众体育活动、体育管理、科研以及与高校体育工作相关的其他活动中形成的具有保存价值的各种文字、图像、声像、实物等不同形式的历史记录[1]。     

浅谈运动训练与体育教学的异同综述

由于“教学”与“训练”两词均有多层含义,所以我们必须首先对“体育教学”和“运动训练”概念加以限定。“体育教学”和“运动训练”两者都是培养人的手段,都是培养体育人材,提高人的身体素质和文化素质,而且都是教与学的双边活动,这是两者的最大共同点。但无论哪种表达方式,都给体育教学与运动训练加入了限定语,本质上体育教学属于学校体育范畴;运动训练定义中增加了“在教练员指导下,提高运动员”等内涵,本质上运动训练属于竞技体育范围内,这也就决定了两者本质上的差异。     

如何使学生的身心都得到健康的发展

学校教育的目的是培养人．只有使学生的身心都得到健康和谐的发展,才能更好的实现教育的社会化功能。本文通过自身的体育教学实践,探讨体育老师通过体育教学调节高中学生情绪。学会运用体育活动方式调节不良情绪的方法。     

如何在体育教学中培养高中生的心理健康

高中生的健康不仅仅是指生理和躯体方面,而且应包括心理方面。随着我国经济文化的发展和教育事业的进步,学生素质教育在中小学的深入开展,现阶段的中学特别是高中生出现心理问题,应引起各类学校广泛关注和重视。培养学生良好的心理健康是学校体育重要任务之一。本文从教学实际出发,根据体育教学特点和学生在体育活动中的。理状态,在体育教学中对培养学生心理健康的影响和作用。     

高师体育院系的媒体意识教育

为什么要强调体育人才的媒体意识培养 高等师范院校的体育院系主要培养系统掌握体育教育的理论、知识和技能,掌握学校体育教育工作规律,能在中等学校、体育培训机构等从事体育教学、竞赛、学校体育科研、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才.     

浅谈体育课堂中的教学与示范

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,也是当前实施向素质教育转轨的重要方面。体育课区别于其它学科课堂的特点是：学生处于动态的大环境,并主要地以身体练习与思维活动作为教与学手段、方法。教师如何教,学生就如何学,     

中学生运动竞赛与课余训练研究

运动竞赛和课余训练是学校体育的重要组成部分,是达到学校体育教学目标的重要途径,在改善学生体质方面发挥着重要的作用。运动竞赛和课余训练怎样才能更好地发挥其在学校体育中的作用,这是发展学校体育迫切需要解决的问题。本文从乡镇初中教学实际出发,对中学生运动竞赛与课余训练中遇到的各方面问题进行研究。