学生期刊的核心竞争力

学生期刊是指以中小学生为主要读者对象的期刊。因其读者群体的独特性,学生期刊被赋予引导青少年健康成长、为社会培养优秀人才的历史使命。在当今的期刊市场中,学生期刊之间的竞争不亚于任何种类的成人期刊。怎样才能具有核心竞争力,是业内人士苦苦思考的问题。     

影响中职生顶岗实习心理问题因素及对策分析

安徽省在主动承接沿海发达地区的产业转移中为中职生就业创造了大量的岗位。中职生顶岗实习是现在职业教育工学结合模式下中职生成长过程中不可逾越的特定过程。学生实习的过程,也是促进他们心理成熟、角色转换的过程。要研究中职生实习过程中的心理问题现状;全面掌握学生实习过程的心理动态,及时解决中专生在实习中遇到各种问题,使每个学生都能克服各种心理问题因素顺利完成实习,从而转变成为社会需要的合格劳动者。     

高职单招学生心理问题与心理健康教育

高职单招学生存在着比一般大学生更多的心理问题。本文对高职单招学生存在的心理问题及产生的原因进行分析,提出了关注高职单招学生心理问题,加强学生心理健康教育工作的思路与方法。     

成人外伤性脑梗塞的CT诊断

据目前统计显示,成人外伤性脑梗塞较少见,其症状常被原发颅脑损伤的临床表现所掩盖,影像特征也常因出血征象较明显而被忽略而漏诊,现就我科所诊断的53例成人外伤性脑梗塞的临床CT资料结合相关资料分析报告如下：     

高校图书馆员心理健康现状调查分析

文章采用症状自评量表(SCL-90)对国内380名高校图书馆员进行网络问卷调查,结果发现高校图书馆员心理健康水平整体显著低于国内成人常模,35.8%的人有心理问题症状,18.7%的人存在心理问题,1.8%的人存在严重心理问题;躯体化、强迫症状、抑郁和精神病性四个心理问题症状表现突出;馆员的年龄、馆龄和职称对心理健康存在显著性影响差异.文章针对馆员心理健康现状给出了改善建议.     

浅论加强中职学生思想道德教育

我国社会从传统向现代、由计划向市场转型期的完成,为职业学校的思想道德教育提出了新的课题;随着世界经济全球化、信息网络化时代的到来．学生道德意识弱化。学生利用网络进行思想交流的结果造成道德情感冷漠、心理问题增多;如何解决学生在面对社会用“有色眼光”看待职业教育的困惑。并深层次挖掘学生的心理问题：     

中学生心理健康教育的必要性

我所任教的学校是一个山城初级中学,一千多学生,学校各处室机构健全,各种制度制定合理,但是没有专门疏导学生心理问题的部门。每次听到班主任或任课老师说某某学生的问题怎么解决都没有效果时．我会想到孩子的问题可能出在心理上。应该进行心理疏导。     

关于建立大学生心理档案的思考

大学生心理档案是记录学生个性特征和心理健康状况、反映学生现有的心理面貌的材料。在大学生心理问题日益突出的今天,高校为学生建立心理档案,预防由心理问题而产生的如自杀、伤害他人的过激行为,是有必要的。     

“读书疗法”——高中生走出心理误区的良方

由于社会竞争的加剧和应试教育的压力，高中学生普遍存在着一定的心理问题，而古今中外的实践证明“读书疗法”在治愈心理疾患方面有着药物所不可替代的作用。中学图书馆应在继承我国古代文化理念和借鉴国外先进经验的基础上，运用“读书疗法”这个古老而又正在发展中的科学方法，解除学生的心理困惑，帮助他们走好人生的关键一步。     

在中职学生教学活动中渗透心理健康教育的探讨

在中职学生中的情感冲突、人际关系紧张等心理问题越来越多,如果不重视引导,就会严重影响他们的心理健康和心理素质的发展,导致一系列不良行为,最终不能适应社会对技术人才综合素质的要求。文章分析了目前中职学生的心理状况,指出了中职学生不良心理状况的成因,提出了在中职学生教学活动中渗透心理健康的思考     

新课标下如何在音乐教学中对学生进行心理健康教育

学生的健康包括身体健康和心理健康。作为高中音乐教师,就应该在教学中结合自己的教学内容,对学生进行心理健康教育。本文针对当前社会背景下学生心理问题从音乐教育的角度探索教育方法,从协作心理、柔韧心理、表现心理和创造心理四个方面论述当前素质教育条件下音乐教学对学生心理健康发展方面不容忽视的作用。     

成人教育图书走俏

近年来随着我国社会主义市场经济的发展,科学技术成为人们学习的重点,更新知识也被广大读者视为必要。成人教育成为当前办学热点,据了解,杭州成人夜校已达66所,全科班230个,学员1万余名,单科班达1070个,学员近5万人,是成人夜校开办以来最兴旺时期。这些成人夜校的特点是,当前社会需要什么人才,他们就办什么班,如电脑、财会、市场营销、公关、英语、美容美发、烹调技术、汽车驾驶、修理、家用电器维修等等。     

浅谈培养学生健康的心理

在当前社会急剧变革的时代,社会价值取向呈现多元化的特点,对于正处在生理和心理发育特殊时期的中学生无疑会产生较大的影响,加之有些学校片面强调知识技能的传授．而相对忽视了学生的身心健康．导致许多中学生不同程度的存在心理问题。这直接影响中学生的身心健康,对其学习、     

成人脱产班的尴尬

中国人民大学成人教育学院网站的校友风采栏里,展示着给这所学院带来无限荣耀的学生:     

残疾大学生个性心理健康档案建立之思考

<正>辽宁特殊教育师范高等专科学校是一所集省内及周边省份的聋哑生、盲生(含低视力)、轻度肢体残障生及轻微智力残障学生为主的特殊教育学校。这些学生大部分是先天残疾,很大部分学生来自农村贫困家庭。由于生理缺陷及肢体不健全,再加上家境贫寒,都不同程度地存在一些心理问题。比如自卑、孤僻、偏执、自我封闭、情绪低落、喜怒无常、个别还有过度自恋、攻击性强及暴力倾向等等。如何正确地引导,培养他们健康的心理素质,帮助他们融入社会,适应     

简述高校教师对大学生的心理教育

近年来,在校大学生由于心理问题引发的各类事件在社会上已经造成了深远的影响。本文主要是分析高校教师如何正确地应对大学生的心理问题,进行适当的心理教育,让学生能够轻松快乐地学习。     

“阅读疗法”中医理论溯源及应用模式构想

随着中国社会向商业化变革,人们面临的心理问题对自身生存的威胁,远远大于一直困扰于中国人的生理疾病。传统的生物医学模式面对已经产生的大量社会疾病和心因性疾病,显得力所不逮,逐渐被生物-心理-社会医学模式所取代。这种医学模式的转变,使注重整体功能的中医学大放异彩,也为"阅读疗法"提供了发展的契机。"阅读疗法(bibliotherapy)"一词源出于希腊语,由"图书(biblion)"和"治疗(oepatteid)"合成而来。     

高职院校图书馆文化构建与大学生心理健康教育

在当前高职教育快速发展的进程中,高职院校大学生心理问题的发生率也有所上升。首先对高职院校学生存在的心理问题进行剖析,从文化辐射、精神导向和环境熏陶等方面指出图书馆文化对学生心理健康的积极影响,最后提出高职院校图书馆文化建设举措,以推动和促进高职院校学生心理健康教育的不断发展。     

乐教方能善教——教师心理健康与学校管理探微

一、心理问题的提出社会生活的急剧变化,竞争日趋激烈,导致人们生活和工作压力增大,各种心理障碍和精神疾病大幅度增加,由此引发的社会问题也日益突出。教师工作的特殊性及教师在社会中多角色的担负,使教师容易产生心理负担和心理冲突。处理不当就容易导致心理问题的产生,严重的甚至会产生心     

探析学生的师源性心理问题

近几年由于教师不当教育行为引发的教育悲剧是按倒了葫芦又起来了瓢，我们把由于教师不当的教育行为对学生造成心理伤害并由此引发的学生心理问题称为师源性心理问题。