怎样记忆中学英语单词

在中学英语教学过程中．我发现学生对记忆单词普遍感到困难。记单词成了学生学习英语的一个薄弱环节。为了提高学生记忆单词的效率．我在教学过程中做了一些探讨．下面谈谈我的一些记忆单词的方法。一、对学生进行瞬间记忆训练     

初中音乐歌唱教学中存在的问题之我见

歌唱教学是中小学音乐教学的基本内容,是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。在中学音乐课堂教学中,歌唱教学占有相当大的比重,它是音乐教育的重要组成部分。它能够培养学生唱歌的基本知识和能力,能够对学生进行思想品德教育,培养学生感受音乐,体验音乐、享受音乐、表现音乐的能力,是学生进行艺术实践的重要手段。然而,在当前歌唱教学中普遍存在一些问题。比如,教师的歌唱教学方法和形式过于简单化;学生缺乏变声期的引导;歌唱教学边缘化;学生的歌唱基本技能知识平乏;教师追求歌唱教学形式而失去了课堂实效;歌唱教学中不注重合唱等等。本文针对当前歌唱教学中存在的这些问题,结合多年的歌唱教学实践谈谈自己的一些想法。     

浅谈体育游戏在体育教育中的应用

说着新课程改革的推进,体育教学的素质教育理念日渐被人们所重视。21世纪的竞争,归根结底是人才的竞争、人才素质的竞争。在体育教学中,灵活多样的教学方法不仅可以激发学生的体育兴趣,而且可以有效提升教学质量,提高学生的素质。在体育教学中,本文着重探讨游戏教学法在体育教学中的实践,分析游戏教学法对发展学生的个性以及提高体育教的实效性,探讨体育教学合理利用体育游戏的教学的实际应用,并且提出了一些合理的进行了一些阐述。     

浅议初中数学教学与创新能力的培养

对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”。因此,创新教育已成为初中数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在多年的初中数学教学过程中,十分注重学生创新能力的培养,收到了较为满意的成效,悟出了一些道理。下面谈谈一些粗浅体会。     

在信息技术课中渗透德育教育

在新课程标准理念中,对学生进行德育教育已是一个非常重要的教育内容。在传授给学生知识的同时,更要渗透对学生的品德思想进行教育。信息技术是一门操作性强,学生乐于学习的科目。教师在课堂中有意识地对学生进行渗透思想品德的教育,是十分必要的和行之有效的。本人就学科教学中如何在课堂上结合知识对学生进行德育渗透教育作了一些探索。     

关于初中数学培养学生的创造性思维的思考

当前的初中数学教学,其目标已不仅仅停留于让学生掌握一些基本的数学知识、数学技能,更重要的是在数学教学中培养学生的创造性思维能力。本文对培养初中数学学生的创造性思维能力进行了初步的探讨。     

培养中学生学习数学的兴趣的研究

2011版新课标指出“数学教学活动．特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。”对此,我进行了一些探索,总结了一些教学经验,并把理论与实际结合起来,诠释在教学中应如何培养学生学习数学兴趣的具体做法。     

如何激发学生英语学习的兴趣

作者针对如何激发学生英语学习的兴趣做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括兴趣在教学中的重要作用,并对高中英语中激发学生英语学习兴趣的措施进行了介绍。     

浅析广播电视编导专业教学实践之创新

广播电视编导专业教学实践环节是对基础理论课程教学的延伸和实践,目前在教学中存在一些问题。本文旨在总结以往在广播电视编导专业教学实践环节中遇到的一些问题并对此进行分析,以探索出一条能够培养学生动手能力和创新能力的教学实践模式。     

浅议信息反馈与化学教学

注重信息反馈是化学教学中很重要的手段,充分利用学生对教师的信息反馈,及时评定学生的反馈信息,给学生留出自由思考的空间是提高学生素质,培养学生创新精神和创新能力的有效途径之一。笔者在化学教学中的进行一些初步尝试,有待在今后的教学实践中不断的提高和深化。     

中学英语语音教学探究

英语语音教学的好坏直接关系着英语教学的成败。然而,现行中学英语语音教学存在着许多问题,这些问题,导致语音教学的过程既花时间效率又不高,这使得学生记忆单词相当困难,从而在一个班级中,语音学习的两极分化相当严重,这也削弱了学生学习英语的兴趣。因此在英语教学中要强调学生学习的过程和方法。在中学的英语教学中,必须重视语音知识的教学。本文以通过对初中学生语音学习中存在的问题分析。总结和借鉴一些老师的丰富经验,希望对初中英语语音教学提一些建议。     

浅谈提高中职学生烹饪学习兴趣的策略

在中职教学过程中,通过提高学生学习兴趣把学生带入一个完全主动学习情景可以说是教学取得成功的关键。只有学生对所讲内容产生兴趣,才会积极配合教师的教学,从而达到最佳教学效果。而如何提高学生的学习兴趣又是一线教师所关心和急需解决的实际问题。本文结合实际进行分析,提出了几点提高学生学习兴趣方法,希望能对中职烹饪课堂教学提供一些参考。     

Blackbord网络教学平台应用探索

为了推动教学改革的发展,加强学生自主、个性化的学习,学校引进Blackbord网络教学平台,在其使用过程中发现了一些突出问题。为此,本文提出了一些相应的解决方案,以便更好地完善网络教学平台的建设,充分发挥网络教学平台在教学过程中的优势,促进学生对课程的学习兴趣,从而提高教学质量和教学水平。     

浅谈英语词汇的记忆训练

在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。     

浅谈学生英语词汇记忆力的训练

在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。     

浅谈新课标下语文教学的误区

新课程标准的实施，使学生的学习生活、教师的教学行为发生了变化。但是，一些教师对新课标理解不够到位，在教学中出现了一些误区：     

中学生英语单词记忆方法小结

在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。     

市场营销专业VF课程教学存在问题及探讨

在《Visual FoxPro程序设计》教学过程中,尤其是讲授的对象是市场营销专业的学生时,经常会出现一些问题,本文针对其中的一些问题进行了总结和探讨,以期待于能够更好的将知识传授给学生,提高学生的学习积极性。     

信息检索课程现代教学方法试析

论文探讨了信息检索课程的教学现状,提出了为实现培养学生信息素养的教学目标可采用的一些现代教学方法,并就其在信息检索课教学中应用的优势和需要注意的问题进行了分析.     

利用“作图”法教学帮助学生建立物理模型的探索

高中物理对物理情景的建立和物理模型的构建要求比较高,这又恰是学生学习的难点。通过实践发现高中物理的力、热、光、电、磁、原子物理等都可以作图的方法建立物理情景和构建物理模型。在教学中,老师一般都很重视在黑板上画出各种图帮组学生理解、记忆,但是忽略了一个很重要的环节,那就是没要求学生学会作图、并记忆一些典型图形,做到理论联系实际。我在教学中在这方面进行了一些研究和尝试,有了一些体会,主要有以下四方面的收获：1、让学生学会“利用作图法构建物理情景、物理模型”加深对概念的理解;2、让学生学会“用作情景图的方法”对常见的图象进行直观生动的理解;3、让学生学会“通过作过程图”加深对物理规律的理解;4、让学生在做习题时养成画图解决问题的习惯;