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歌曲的情感处理是歌唱艺术的生命和灵魂,它的实现要靠歌唱者对作品的正确理解、默契配合,并以歌者的诠释和处理使其音响化、形象化。歌曲情感处理的效果应使听者入境、感动、情绪上产生共鸣,达到使听众欣赏的同时受到歌唱感染,得到美的享受。文章主要从歌曲演唱时意境的想象、准确与适度、字正腔圆、快慢与强弱、风格的掌握、情感的表达等方面入手,对歌曲演唱时的情感处理进行探讨,提出具体的艺术处理方法。 相似文献
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情感是影响歌唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素,歌唱者要加强整体歌唱的意识,使歌唱发声与情感表现同时进行,声、字,情成为一体,养成用心灵歌唱的习惯,在演唱中通过艺术想象创造出无限多样的审美意象和深邃的意境,这样才能做到在演唱中准确地表达歌曲的情感。 相似文献
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情感是影响歌唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素,歌唱者要加强整体歌唱的意识,使歌唱发声与情感表现同时进行,声、字、情成为一体,养成用心灵歌唱的习惯,在演唱中通过艺术想象创造出无限多样的审美意象和深邃的意境,这样才能做到在演唱中准确地表达歌曲的情感。 相似文献
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唱歌是人们用歌声来表达思想感情的一门艺术。美妙的歌声能陶冶人的情操给人一种美的享受,因此,唱歌已成为广大人民最喜爱的一种艺术形式之一。在中小学音乐教学中,唱歌更是不可缺少的重要部分。它是培养学生音乐兴趣、提高音乐综合素质的重要途径;也是学校实施德育和美育的重要途径之一。《音乐课程标准》对学生演唱的标准要求是:“能够用标准的音凋、节奏和自然的声音有表情地独唱或参与齐唱、合唱,初步养成良好的歌唱习惯。” 相似文献
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吴艳彧 《浙江传媒学院学报》2014,(5):121-124
如何克服声乐演唱中紧张的歌唱心理,是涉及声乐学和心理学的交叉学科内容。声乐演唱过程中心理的调节能力,对于声乐演唱的好坏起着关键的作用。声乐演唱中歌曲的思想情感是用音乐和语言来表达,对于初学声乐演唱的学生而言,紧张的歌唱心理是在所难免的,怎样能够克服紧张的歌唱心理,获得更好的演唱效果,是学生们和老师们共同努力追求和探索的课题。文章着重通过声乐学、心理学的双重角度阐述紧张歌唱心理的产生、克服、解决,最后达到游刃有余的最佳歌唱心理状态。 相似文献
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"播音与歌唱一个是说一个是唱。其实歌唱也是要在演唱旋律的过程中把话‘说’清楚,‘说’得很有感情,在说的基础上增加旋律性,使普通的人声变成极富乐器性的人声。"那么,用声音传递信息的播音员主持人在提高声音质量的诉求过程中,采用歌唱进行声音、气息与吐字方面的获取与美化,将不失为一种事半功倍的好方法。 相似文献
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从“媒体表情”看灾难报道中的人文关怀 总被引:1,自引:0,他引:1
"表情"作为非语言符号的一种,当属其中最生动、最有感染力的.它所代表的都是被外显化了的内部情感,总是时刻伴随着主信息--言语在信息交流中传递着主体的心声. 相似文献
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朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。通过多种有效形式,可以激发学生的朗读兴趣:一是借助图像的配合朗读:二是多种形式的比较朗读;三是如临其境的配乐朗读;四是有感染力的分角色朗读;五是创设情境的想象朗读:六是生动传神的表演朗读。 相似文献
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情绪和情感是人们对客观事物所表现出的一种态度体验.白居易在《与元九书》中说过:“感人心者,莫先乎情.”以情感人,以情动人,充分发挥各种表达元素的情绪感染力,进而强化主题,成为现代影视创作的重要表现手段.①
新闻作品需要情绪的表达
有的观点认为,新闻是没有情感,没有情绪的.但我认为,新闻报道中的情感因素是切实存在的,即使只是最真实地记录客观事实,情感也会通过记者的表述方式、详略处理以及编辑和结构方式等不自觉地流露出来.新闻作品的客观性从来不是没有观点,更不是没有情感.特别是在现代媒体的竞争中,与其刻意回避,不如坦然正视新闻报道中情感的存在,对情绪加以掌控、利用,合理适度而又巧妙地将情感因素融入新闻作品中,以增强新闻的现场感、感染力,提升传播效果. 相似文献
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细节可以表达情感、塑造形象、深化主题,是电视新闻语言构成和应用的重要手段。但生活中有大量生动鲜活的细节,记者不可能把所有的细节全部录下,而必须从围绕表现主题着眼,从揭示人物内心入手,在纷繁复杂的生活中,去抓取那些最有感染力、最能触动人心扉、最能揭示主题的"典型细节",再通过适当的角度、方法将它处理过之后强化在屏幕上。 相似文献
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细节可以表达情感、塑造形象、深化主题,是电视新闻语言构成和应用的重要手段。但生活中有大量生动鲜活的细节,记者不可能把所有的细节全部录下,而必须从围绕表现主题着眼,从揭示人物内心入手,在纷繁复杂的生活中,去抓取那些最有感染力、最能触动人心扉、最能揭示主题的"典型细节",再通过适当的角度、方法将它处理过之后强化在屏幕上。 相似文献
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情感在新闻报道中具有积极的作用.富有情感的新闻报道,具有较强的感染力、说服力和震撼力,能够引起受众的共鸣,提升传播质量.新闻的情感主要是通过新闻语言的运用而体现出来的.在实际操作中,我们可以通过锤炼感情色彩词语、直抒胸臆、借景言情等表达手段,使新闻报道具有感情色彩.但是,在新闻报道中,我们也要注意合理运用情感因素,防范情感偏差. 相似文献
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色彩的感情因素 世界上任何东西,其形象和色彩都会影响我们的感情。某一种色彩或色调的出现,往往会引起人们对生活的美妙联想和情感上的共鸣。这就是色彩视觉通过形象思维而产生的心理作用。 色彩本无注定的感情内容,感情的发生只是在人与色彩之间的色彩联想和心理感应。人们的联想、习惯、审美意识等诸多因素给色彩披上了感情的轻纱。 人们对色彩的感觉是一般美感中最大众化、最普遍的视觉形式。人类感知客观事物离不开印象和经验,当人们看到某种色彩时,常常会联想到与此色彩相关联的其它事物。色彩的形式因素对人的情感、思想和行为… 相似文献
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胡未央 《浙江传媒学院学报》2010,17(3):110-111
列夫托尔斯泰曾经指出:“人们用语言互相传达思想,而人们用艺术互相传达情感。艺术是以下面这一事实为基础的:一个用听觉或者视觉接受别人所表达的感情的人,能够体验到那个表达自己感情的人所体验到的同样的感情,……艺术活动就是就建立在人们能够受别人感情的感染这一基础上的。”对于新闻节目主持人来说,有声语言中所蕴含的强大的情感力量是感染观众的最强的力量。新闻节目主持人的语言表达切忌冷漠与苍白失去了情感性,新闻节目主持人的语言就失去了感染力,语言便成为没有生命的空壳。同时,新闻节目主持人的艺术情感追求应遵循一定规则,以使有声语言的表达达到最佳效果。一、持久的创作热情是新闻节目主持人表达好有声语言的前提热情, 相似文献
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音乐是一种表达情感的语言,是一种表达感情的艺术形式;而情感则诠释了音乐的全部内涵,是音乐的生命所在。在音乐教学中,培养学生的情感是音乐教学的意义所在,而这种情感的培养需要教师与学生的共同参与和积极互动才能进行。因此,在音乐教学中必须将情感培养与音乐教学有效地结合起来,达到寓情感培养于教学过程中,从而有效的实现音乐教学的目的。 相似文献
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每一次广告播音都要有情感表达,通过生动感人的语言吸引听众的注意力。有句古话说得好:“感人心者莫过于情”。人都是有感情的,我们的社会就是以感情为纽带把人与人组织联系起来的。美国广告专家霍普金曾说过:“要用能激发感情的因素来充实广告的内容”。在当今的广播电视媒体中,情感表现越来越多地运用到广告播音中,许多成功的广播电视广告作品证明:富有感情色彩或人情味的广告是具有感染力的,容易被听众、观众所接受。我台播出的山东佳丽日化总公司产品的广告词:“把白云还给蓝天,让美丽回归自然”,播这句话时就要调动激昂的情… 相似文献
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“情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合自己的需要所作出的一种心理反应。”(王朝闻《美学概论》第106页)情感表现为客观事物的一种主观态度。在新闻摄影采访活动中,作为主体的摄影记者对广阔的社会生活现实,不可能冷漠地、无动于衷地去对待,必然表现出强烈的爱憎态度,这种强烈的爱憎态度就是主体的情感。每一幅成功的新闻照片都饱含着主体这种强烈的爱憎情感。正确认识主体情感在新闻摄影中的活动规律,对于我们搞好新闻摄影采访,拍摄出富有强烈情感感染力的新闻照片,传播新闻信息和情感信息有着重… 相似文献