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本刊讯 日前记者从招生考试部门获悉,今年全区继续开展区属高等院校面向中等职业学校毕业生对口招生(以下简称中职对口招生)和"3+2"形式中职直升高职招生(以下简称"3+2"形式招生)工作,并将扩大中职对口招生规模。 相似文献
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近日,山东省教育厅为落实教育部关于高等专科教育定位为高等职业教育的指示精神,推出了一系列重大改革举措,以此增强高等职业教育的吸引力,推动全省高等职业教育的快速发展。 设立中职毕业生升高职“直通车”。从明年开始,山东省将继续扩大高等职业教育的招生数量,尤其是过去较为薄弱的对口招生部分,将今年招收 1. 2万人的规模明年扩大到 2至 3万人,生源范围由原来的职业高中、职业中专扩大到普通中专、高级劳动技校和招收应届初中毕业生的各类成人中专应届毕业生,并在少数国家级重点普通中专中进行五年一贯制的高等职业技术教… 相似文献
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2013年4月,教育部出台了《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》,明确提出,高等职业教育考试招生制度改革要按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展和维护社会公平的原则,逐步与普通高校本科考试分离,重点探索“知识+技能”的考试评价办法,为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式。 相似文献
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所谓“3+2”五年一贯制,即前三年为中等职业教育,由中等职业学校举办;后二年属高等职业教育,由高职院校举办。五年制的教育计划按照高等职业技术人才的培养目标通盘考虑。参加试点的中等职业学校是国家级、省部级重点普通中专、技工学校和省一级重点职业技术学校;参加试点的高职院校为已经批准成立的职业技术院校、普通高校的二级职业技术学院和经省政府批准筹建、具有招生资格的职业技术学院。今年浙江省“3+2”一贯制职业技术教育试点招生控制在6000人左右。由省下达指标到试点的高职院校,作为安排计划的控制数。在试点学… 相似文献
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徐威 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(3)
大力发展高等职业技术教育,符合"三个代表"的重要思想,符合高等教育自身发展的需求;高等职业技术教育进入了新的发展时期;继续推动高等职业技术教育快速发展,需要尽快扩大高职本科招生规模,完善高等职业教育体系;突出高职特色,提高教学质量;以改革为动力,在创新中求发展;重视实训条件的建设与完善。 相似文献
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按照《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》,2016年,辽宁省将继续组织开展高等职业院校单独招生工作,进一步扩大单独考试招生院校、招生专业范围和招生规模,改进考试时间和方式。打算参加辽宁省高职单招考试与注册入学报名的考生,应密切关注拟报考院校的招生章程和报考通知,以免错过报名时间。 相似文献
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为加强中、高等职业教育的相互沟通与衔接,探索培养高级应用型人才的有效途径,浙江省教育厅和省发展计划委员会下发文件,在全省举办 2000年 3+ 2五年一贯制职业教育试点工作。前三年属中等职业教育性质,由中等职业学校举办;后二年属高等职业教育性质,由高职院校举办。参加试点的中等职业学校为国家级、省部级重点普通中专、技工学校和省一级重点职业技术学校,参加试点的高职院校为已经批准成立的职业技术学院、普通高校的二级职业技术学院。 杭州技工学校挂钩的高职院校为浙江旅游职业学院。目前杭州技工学校首期招收的烹饪与餐… 相似文献
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说明:1994年,我国普通高校招生考试将有3种模式并存。在3种模式中,高中毕业会考后,实行3+2式新高考这种形式是主流。在1993年已有6个省(市)试行的基础上,今年将继续推广,预 相似文献
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高职教育应扩大对口招生规模 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育应选择什么样的生源,才能更有利于实现高职教育的培养目标,更有利于构建职业教育体系,更有利于促进中等职业教育健康发展,这是一个迫切需要回答的问题。早在 1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》就明确指出:“发展高等职业技术院校,优先对口招收中等职业技术学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学。”由此可见,高等职业教育应扩大对口招生规模,打破中职毕业生对口升入高职的录取率被限制在省属院校招生数 3%的规定。 去年,国家在部分省、市扩大高等职业教育招生规模,招生指标有一定幅度的… 相似文献
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冯和英 《当代教育理论与实践》2020,(1):124-128
近些年,随着研究生招生规模的不断扩大,各大高校研究生数量急剧上升,但研究生培养方法和培养质量却受到了来自社会的广泛质疑。在分析普通高校所招收研究生特点的基础上,结合发达国家的研究生培养模式,提出适合普通高校理工科研究生的"学徒式"培养模式和"引导式"培养模式相结合的培养方式。 相似文献
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高教所 《九江职业技术学院学报》2003,(1)
1月▲教育部年度工作会议提出 :2 0 0 2年普通高校和成人高等学历教育本专科计划招生 465万人。继续推进合并高校的实质性融合 ,继续推进高校后勤社会化改革 ,继续推进高考内容、方法改革。教育部本着解放思想、与时俱进的精神 ,在应对WTO的挑战上将有新举措 :积极引进以高等教育和职业教育为主的国外优质教育资源 ,依法规范中外合作办学行为 ,进一步扩大教育对外开放和教育国际交流与合作。▲ 2 0 0 2年全国研究生招生规模继续增长。全国报考 2 0 0 2年硕士研究生人数为 62 4万人 ,比 2 0 0 1年报考人数增加 1 6 4万人 ,同比增长 35 6 … 相似文献
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