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1.
王微 《吉林广播电视大学学报》2015,(3):105-106,154
师范院校的校园文化是以深邃的大学文化和师范独特的人文素养为底蕴,体现师范院校办学特色和师范精神的群体文化。但目前我国师范院校校园文化建设存在很多亟待解决的问题。本文在对我国各个层次的师范院校校园文化建设存在的问题作深入了解的基础上,分析其问题产生的原因,总结师范院校校园文化建设问题的对策与措施,提出师范院校校园文化建设的新模式。 相似文献
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职业技术师范院校担负着培养职业教育师资的重任,学风好坏直接关系到职教师资的培养质量。职业技术师范院校学生社团是学生集体的重要组织形式和活动阵地,对职业技术师范院校学风建设具有重要影响。文章以天津职业技术师范大学为例,讨论了学生社团在职业技术师范院校学风建设中的作用,分析了不同类型的学生社团对学风建设的影响,提出了加强学生社团指导的建议。 相似文献
3.
针对当前我国师范院校转型后出现的“师范性”削弱的问题,提出了师范院校转型后仍然坚持师范性的必要性。强调师范院校转型后“坚定不移地坚持师范性”要有明确的政策导向和具体的支持措施 相似文献
4.
柯翠英 《广西教育学院学报》2006,(3):7-10
针对当前我国师范院校转型后出现的"师范性"削弱的问题,提出了师范院校转型后仍然坚持师范性的必要性.强调师范院校转型后"坚定不移地坚持师范性"要有明确的政策导向和具体的支持措施 相似文献
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优良的学风是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源,具有强烈的导向、激励、凝聚及规范作用。我校筹建近两年,在秉承原三校优良传统的基础上,正逐步形成“诚信、好学、善思、实践”的学风,但我校正处在建设发展的初始阶段,学风建设还亟待加强和改进。为此,组织了本次学风调查,进行了分析研究,提出了学风建设的一些建议。 相似文献
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陈莉 《广西教育学院学报》2010,(5):178-182
地方师范院校根据地方经济建设发展需要而增设非师范专业,培养应用型人才。在非师范专业学生培养过程中,地方师范院校一方面十分注重学生专业技能的培养,另一方面却忽略了学生的人文素质的培养。大学语文作为培养学生人文素质的一门重要课程,对非师范专业学生开设既必要又重要。本文认为大学语文课程必须从准确定位课程、建设高水平师资队伍、教材适合非师范专业的学生实际和课堂教学方式方法高效、灵活四个方面去进行建设。 相似文献
8.
文章认为我国师范院校体育教育出现了一些问题:课程与学制结构不合理";师范性"不明显;培养质量下降;教师继续教育落后。对此作者提出了以下对策:制定适应素质教育的课程体系;审慎处理好学制问题;正确认识"师范性"与"学术性"",综合性"的关系;保证培养质量;加强体育教师继续教育的课程设置的针对性,实效性,构建职前职后一体化课程。 相似文献
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10.
师范院校“师范性”特色要通过其专业课程来体现,师范专业毕业生的教师职业能力也要通过其课程体系来实现。但是,目前我国高等院校师范专业课程体系出现“普通化”现象,体现“师范性”的教育课程被忽视或消弱,造成师范专业毕业生教师职业能力差、水平低的现状,这是目前我国高校师范专业发展中必须引起高度重视的一个问题。 相似文献
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师范院校英语教育专业的课程建设改革 总被引:1,自引:0,他引:1
杨建玫 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(4):66-69
师范院校如何培养出适应社会主义市场经济体制需求的中学外语教育师资力量,是一急需解决的问题。师范院校英语教育专业课程设置和教学内容方面存在的问题及应进行的改革。师范院校英语教育专业课程建设改革设想:更新教育观念;培养“师范”型人才;课程设置“师范化”;充实教学内容;改善知识结构。只有进行这些改革,才能使学生更好地服务于21世纪的中学英语教育事业。 相似文献
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高等学校学风建设之我见 总被引:6,自引:0,他引:6
学风建设是高校永恒的主题,是高等院校培养人才不可缺少的一个重要方面,目前我国高等院校的学风现状令人忧虑。因此,我们应积极采取措施,培育优良学风。 相似文献
15.
雷德荣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
学风是高校基本建设一项重要和必须长期坚持的工作任务。学风建设必须与以理想教育为中心的思想教育工作、教学管理、教风建设以及校园文化建设和班主任工作相结合才能实现。 相似文献
16.
王雅君 《襄樊职业技术学院学报》2013,(6):117-119
学风是一所高校能够持续发展的力量源泉,90后大学生成为高校主体的今天,学风建设面临新的机遇和挑战,产生了一系列问题.高校应根据90后大学生的新特点采取健全规章制度、加强思想教育、优化教风、加大实践教学力度等措施,构建优良学风. 相似文献
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18.
学风建设是一项持续、长久的工作.本文通过对学风建设的相关问题进行调查,分析当前学风建设现状,找出问题的症结所在,并根据问题提出了相应的努力方向. 相似文献
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论学风建设与人才培养 总被引:4,自引:1,他引:4
学风彰显高校人才培养的目标、质量和人格品质,也是人才培养的重要手段,本文分析了人才价值的评价标准和学风建设的影响因素,并从市场价值标准、思想教育、管理机制、教学改革、学养氛围熏陶等方面提出了进一步加强学风建设的措施。 相似文献
20.
高校学风建设是关系到学校长远发展和学生全面发展的一项重要任务。针对目前高校学生存在的学风问题,从学习动机教育、考风和考勤、服务辅导三个基点入手进行学风建设,可以提高辅导员工作效率,有效改善学风。 相似文献