共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、成人教育毕业设计的意义
毕业设计(论文)是成人教育教学过程中的最后一个环节,是实现培养目标的重要阶段,是学习深化与升华的重要过程,是对学生综合素质与培养效果的全面检验;是整个教学工作中极其重要的实践性环节和阶段,也是当前教学改革的重点和难点。但是,近年来,由于冲击和干扰毕业设计的外部和内部因素的大量存在,成人高校或成人教育的一些专业,毕业设计质量下滑的状况或潜在因素,成为当前影响成人教育人才质量和办学信誉的突出环节。 相似文献
2.
毕业设计质量评价的研究与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
毕业设计是高校教学工作中最主要的实践教学环节 ,是培养学生综合运用所学知识分析和解决工程实际问题能力的重要步骤 ,是教学与科研工作、实际工作的结合点 ,也是学生将来独立工作的演示和准备。毕业设计质量的高低 ,关系到教学质量的高低和培养目标的实现。为搞好毕业设计工作 ,我们从 1 998年开始 ,进行了毕业设计质量评价工作的研究与实践 ,并取得了显著效果。一、毕业设计质量评价的研究2 1世纪高素质人才的重要特征之一是创新能力 ,毕业设计作为本科教育的最后一个环节 ,对培养学生的创新能力 ,提高学生的综合素质具有不可替代的作用… 相似文献
3.
4.
5.
建立有效机制保证毕业设计教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
高等工科院校的毕业设计 (论文 ) ,是培养学生进行系统科学实验研究、工程设计训练的重要教学环节。毕业设计 (论文 )教学要适应社会发展对人才模式的需求 ,充分发挥对学生动手能力、解决实际问题能力、创新能力培养和训练的积极作用 ,就要根据教学发展需要 ,深入改革与实践 ,建立先进、科学的教学管理机制。一、根据培养目标需要 ,实行科学化选题选题质量直接关系到毕业设计 (论文 )教学质量的好坏 ,也直接影响到学生学习的积极性与主动性。毕业设计 (论文 )题目的方向、内容、工作量安排等 ,是对学生进行何种能力培养和训练的体现。当前高… 相似文献
6.
毕业设计是培养高级技术人才不可缺少的环节,是非常重要的实践性教学步骤,也是培养学生综合运用所学知识和技能来解决实际问题能力的措施。实践充分证明,通过毕业设计,不仅使学生得到了工程师的基本训练,获得工程设计、计算和绘图的技巧,而且提高了学生的独立工作能力,为参加工作打下了良好的基础。但是,如何做好毕业设计、提高毕业设计质量呢?下面就几个方面谈谈自己的肤浅体会。 相似文献
7.
8.
努力提高教育质量,培养具有创新精神和实践能力的合格人才,是高等学校的首要任务.本科教学的各主要环节都越来越重视对学生创新精神的培养,毕业设计(论文)工作作为学生重要的综合训练环节一直是教学改革的重要内容.本文在南京理工大学改革探索的基础上,对以团队为单位开展大学生毕业设计(论文)工作进行了初步的研究和探索. 相似文献
9.
毕业设计质量监控与保证体系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《高等教育与学术研究》2007,(3)
毕业设计是大学四年中最后一个实践教学环节,不仅是对本科学生综合运用所学专业知识进行系统设计能力的一次综合检验,更是培养和提高学生分析、解决实际工程问题能力的一个平台。加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对保证人才培养质量具有十分重要的意义。本文结合高效毕业设计的实际工作,针对毕业设计中存在的问题,对如何构建和完善毕业设计质量监控与保证体系进行了多方面的分析和研究,探索一套行之有效的机制和质量监控与保证体系,来有效保障毕业设计的质量。 相似文献
10.
开展产学研合作教育 改革毕业设计教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来 ,如何改革实践性教学环节 ,努力提高学生的实践能力 ,培养符合二十一世纪社会需要的应用型、创新型专门人才已成为教育界努力探索与实践的重要课题。在实践性教学环节中 ,毕业设计是培养计划中重要的教学环节 ,是教学、科研与社会实践的重要结合点。改革毕业设计教学 ,提高该环节综合训练的效果 ,对于提高学生的综合能力和增强学生就业竞争力等具有十分重要的意义。 一、传统的毕业设计模式已不能适应二十一世纪对工程人才的要求 二十一世纪对高等教育在价值取向和人才培养目标上提出了新的要求。总的来说 ,二十一世纪的人才应… 相似文献
11.
毕业设计是工科院校学生在校期间的最后一个实践性教学环节,它在培养高级技术人才的教学计划中占有重要地位,是对学生多年来所学理论知识的综合考察,也是对学生将知识转化为解决实际问题能力的测试。学生如果能够认真的高质量的完成毕业设计,则既巩固了所学的理论知识,又提高了学生的独立思考和解决实际问题的能力。为了提高毕业设计的质量, 相似文献
12.
刘文英 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):22-24,34
毕业设计是计算机专业的最后一个实践性教学环节,它能否顺利完成标志着整个学习阶段是否圆满结束。毕业设计是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力,并检验学生学习效果和理论研究水平的重要手段,是完成培养目标、造就合格人才的重要实践性教学的最后一个环节。 相似文献
13.
何艳芬 《新疆广播电视大学学报》2007,11(1):63-64
毕业设计是实现培养目标的重要阶段,是学习深化与升华的重要过程,对培养学生的基本素质和工程实践能力非常重要。从影响毕业设计质量的主要因素出发,结合学校加强规范化管理,建立完善监控机制,提高毕业设计质量的实践,探讨了在新形式下如何加强毕业设计工作,提高人才培养的质量。 相似文献
14.
从毕业设计反思工程制图教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
工程制图作为学生学习的第一门专业基础课,不但要培养学生的专业基础知识,而且要引导学生进入工程设计的大门。毕业设计作为对学生学习的知识的综合检测和训练,对学生学习质量的影响较大,因此,应从学生在毕业设计中出现的问题入手,分析制图教学中存在的问题,这对于制图课程的教学改革与毕业设计质量的提高都具有重要意义。 相似文献
15.
关于本科生毕业设计(论文)的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
李刚 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):45-46
毕业设计(论文)是本科生教学计划中的一个有机组成部分,是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节;是落实本科教育培养目标的重要组成部分。我们要提高毕业设计(论文)教学质量,以此来提升本科生的教育质量,为社会培养专业技术人才。 相似文献
16.
17.
18.
毕业设计是高校重要的实践性教学环节,是在学生毕业前对其所学知识和自身素质的全面检验,其质量直接反映高校教学质量的总体水平.加强毕业设计环节的管理,确保毕业设计的质量,对培养学生的基本素质和工程能力非常重要.本文从基础知识掌握、就业、对毕业设计认识、选题、指导老师投入、开题、学生的创新意识薄弱等方面分析毕业设计存在的问题,结合机械工程类的毕业设计现状,提出一些质量控制的措施. 相似文献
19.
针对当前本科毕业设计存在的选题与实践脱节、缺乏创新、师生精力投入不够、真实课题少等突出问题,提出将毕业设计选题与实验室建设相结合,提前到大三第1学期;指导教师督、导并重,鼓励大胆创新;组建毕业设计团队,发挥协同效应。实践证明,实验室面向毕业设计开放,毕业设计与实验室建设相结合,让学生在开放的环境和氛围中进行创新训练,培养学生创新能力和实践能力,是一条培养实践创新人才,提高毕业设计质量的有效途径。 相似文献
20.
毕业设计是是实现高等职业教育目标的一个重要教学环节。如何搞好计算专业学生的毕业设计工作,培养应用型计算机专业技术人才,是计算机专业教育中面临的一个新的课题。 相似文献