庄河电大·教师进修学校

<正>庄河市教师进修学校建于1959年,学校占地面积10000平方米,建筑面积7000平方米。2003年,由庄河市政府批准,庄河市教师进修学校与大连广播电视大学庄河分校合并,组建了"庄河电大·教师进修学校"。至此,学校成为一所集学历教育、教师教育、教学研究、信息服务为一体的综合型学校。合并后,学校积极落实"一个班子、两块牌子、两套业务、一个目标"的办学体制,探索创新了"办学性质不变、两种教育并举、资源优化共     

天河区教师进修学校

天河区教师进修学校经广州市人民政府批准成立于1989年,承担全区中小学、幼儿园教师的继续教育任务。学校现有教职员工20人,其中专任教师18人,具有高级职称的8人,具有硕士学位或研究生学历的9人。学校以服务学校、服务教师为宗旨,以创新为主线,以学校满意、教师满意为出发点和归宿,积极探索与天河区     

春风归来日 扬帆正当时——盘县教师进修学校发展纪实

贵州盘县教师进修学校坐落在具有600多年历史,被誉为“凤城”的盘县城关镇西郊,南临省级风景区大洞竹海,北依320国道,四周青山绿水,郁葱幽人。学校前身为贵州省盘县师范学校,创建于1936年,1979年改为盘县特区师范学校,1986年经贵州省教育厅更名为盘县教师进修学校。现学校下设有两个师资培训和一所附中,多年来主要承担了全县中小学教师学历培训工作,为盘县教育事业的发展做出了重要贡献。学校在1986年以前主要从事普通师范教育,共培养中师生1679人。自成立盘县教师进修学校以来,学校办学不断扩展与深化,先后经历了三个发展阶段。上世纪80年…     

广州市天河区教师进修学校

广州市天河区教师进修学校1989年经广州市人民政府批准成立,承担全区中小学、幼儿园教师继续教育的任务。学校现有教职员工20人,其中专任教师18人,具有高级职称的8人,具有硕士学位或研究生学历的9人。学校以“服务学校、服务教师”为宗旨,以创新为主线,以“学校满意、教师满意”为出发点和归宿,     

桃源县教师进修学校

桃源县教师进修学校坐落在县城浔阳路西段,东临风景秀丽的沅江,南通闻名遐迩的桃花源。学校始建于1981年7月,1984年经湖南省教育厅检查评估,成为全省首批合格的21所教师进修学校之一。2000年6月,桃源县委、县政府决定,原桃纺子弟中学及小学隶属于桃源县教师进修学校。2013年6月,学校被湖南省教育厅命名为"湖南省示范性县级教师培训机构",是一所以成人教育为主体附设义务教育基地的综合性学校和独立办学实体。     

研训一体化培训基地——宁晋县教师进修学校

河北省宁晋县教师进修学校创建于1983年,省示范性教师进修学校。现有教职工40人,教师学历达标率100％,学校有标准化微机室、语音室、多媒体教室等教学设施及相应教学设备。     

曲靖市麒麟区教师进修学校简介

曲靖市麒麟区教师进修学校位于曲靖市麒麟北路白石江畔。学校占地面积18.6亩,现有教职工39人,专任教师29人,专任教师中有特级教师1人,高级讲师12人,讲师9人,是“云南省一级教师进修学校”。学校始建于1977年。在各级政府、教育主管部门的关心和支持下,学校坚持师训、教学、科研     

浦口区教师进修学校

浦口区教师进修学校位于老山脚下,长江之滨,占地30余亩,建筑面积14000多平方米,现有专任教师46人,其中具有中高级职称38人。"十五"以来,学校在南京市教育局、浦品区委区政府和区教育局的领     

江苏省海安县教师进修学校附属小学 关爱儿童、支持儿童、发展儿童、快乐儿童

海安县教师进修学校附属小学创办于1991年,现有学生3300名,教职工226人。学校确立了"关爱儿童、支持儿童、发展儿童、快乐儿童"的办学理念,形成了"活     

相约盛世铸辉煌——记长岭县教师进修学校

长岭县教师进修学校位于长岭县长岭镇永久西路428号,现设13个部室,有教师78名。2001年以来,长岭县教师进修学校在全国"十大杰出校长"王玖财的带领下,创新思路,锐意进取,大胆改革,使学校各项工作实现     

武汉市东西湖区教师进修学校(东西湖区教师学习与资源中心)——首批国家级示范性县级教师培训机构

武汉市东西湖区教师进修学校成立于1981年,正处级事业单位。学校现有教职工46人,专任教师38人,专任教师中研究生14人,本科学历23人；特级教师2人,高级讲师14人,讲师16人。学校领导班子由四人组成,全部具有本科以上     

长风破浪会有时 直挂云帆济沧海——烟台市芝罘区教师进修学校开展教师培训工作纪实

学校前身为烟台市师范学校,创建于1977年,后改为烟台市教师进修学校,1985年建区改市时更名为烟台市芝罘区教师进修学校,至今独立建制,属全额事业单位,隶属于芝罘区教育局主管。现在职教职工38人,其中高级教师16人,中级教师18人。主要负责全区中小学教师培训工作。二十年来,进修学校几任领导始终不渝坚持党的教育方针,与时俱进,开拓创新,实行“研训一体”,多元发展。既抓好师干训这一主业,又面向社会开辟办学新途径。几年来,学校加大了投资力度,不断改善办学条件,更新教学设备,现学校教学设施完备。由于全体教职工的齐心努力,学校师干训工作…     

要闻专递

本刊讯日前，自治区教育厅组织的立项建设示范性教师进修学校评估专家组已结束评估工作，批准邕宁县教师进修学校等１０所学校为立项建设示范性教师进修学校。这是记者从２００２年１２月召开的“立项建设示范性教师进修学校工作会议”上获悉的。批准立项的其余９所学校分别是横县教师进修学校、三江县教师进修学校、钟山县教师进修学校、阳朔县教师进修学校、南丹县教师进修学校、岑溪市教师进修学校、灵山县教师进修学校、靖西县教师进修学校及防城区教师进修学校。会议就立项建设示范性教师进修学校提了４点意见。一是要提高对加强县级教…     

五月花开更艳丽——奋进中的涟水县教师进修学校

正淮安市涟水县教师进修学校是一所具有多年办学历史的公办成人中等专业学校,占地面积37338平方米,建筑面积乃65平方米,教职工57人,专任教师46人。近年来,学校坚持质量为本,全面实施素质教育,取得了显著成效,先后荣获江苏省教师培训中心"蓝天杯"论文评比活动"优秀组织奖",涟水县"教育工作先进集体"、"常规管理先进单位"、"教育工作综合考评先进单位"。     

县教师进修学校发展的新取向

在当前机遇和挑战并存的历史交叉路口,作为基层中小学教师的培训基地,教师进修学校应如何重新定位,谋求新发展?笔者认为,加强教师进修学校的"五心"建设,实现学校定位的转型,是教师进修学校与时俱进的新抉择.     

勐腊县职业高级中学简介

勐腊县进职校是勐腊县唯一一所容初等、中等、高等教育、基础教育、职业教育与成人教育为一体的综合型学校。实行"多块牌子,一套班子"的办学体制(教师进修学校、职业高级中学、电大工作站等)。教师进修学校创办于1978年,     

潮平两岸阔 风正一帆悬——吉林省双辽市教师进修学校

吉林省双辽市教师进修学校始建于1952年,占地面积1.4万平方平,建筑面积3924平方米。学校现有教职工88人,其中高级教师24人,中级教师32人。     

区县教师进修学校的发展问题与改革路径

自1953年我国筹建首个教师进修学校以来,宏观教育形势的发展要求其基本职能由"学历进修"、"教材教法培训"向"教研训一体化"的教师教育服务转变;另一方面,近年来区县政府教育管理的转型、学校办学自主化的推进和竞争性教师研修市场的形成,这些内外部力量均要求进修学校转型发展,重新定位组织使命、服务对象与服务功能。加强顶层设计,完善结构功能,提升服务水平是濒临功能弱化边缘的教师进修学校重塑组织活力的基本改革路径。     

中等职业学校教育要使学生 进得来，留得住，学得好，出得去

郧西县职业技术学校是一所集职业中专、职业高中、成人中专、技工学校、汽车驾驶学校、职业技能培训中心、教师进修学校、电大分校等八位一体的多层次、多功能、综合型的中等专业学校。学校一校三区,占地面积143.1亩,建筑面积4万平方米,教职工228人,在校学生6268人,年农村劳动力转移培训3500人。2001年被省教育厅认定为"512工程"合格学校;     

用教育科研打造学校示范性品牌

坐落在桐江之滨的邵东县教师进修学校,是湖南省示范性县级教师培训机构之一.多年来,该校不断加强"小实体"建设,充分发挥"小实体"的多种功能,服务学校,服务教师,服务教育教学,取得了十分出色的成绩.2008年12月,湖南省教育厅组织专家组对邵东县教师进修学校进行了示范性县级教师培训机构的评估验收.