一本读不完的书

<正>如果这个世界是一本读不完的书,我们就是读这本书的人,它不可能因为我们的阅读而增加,也不会因为我们的荒废而减少。它是那么的充实、完美,且不含有任何创作者的主观与文辞的堆砌;它蕴藏着无尽的宝藏,等待我们去发掘。每个人都拥有这么一部伟大的书,问题是我们能不能阅读     

我们都该具备良好的阅读素养

“书是人类发出的最美妙声音”，静心坐下读书，心怀虔诚。为了阅读一本好书，拥有一本新书，只身到书城去淘宝，又开始一次孤寂心灵的长途旅程，惟有书与我作伴，专心致志的阅读就是一种静态的灵魂对话。     

丁香木马

世界上还有比阅读更美好的事情吗？世界上还有比拥有一个书香馥郁的童年更幸福的事情吗？阅读这样一本美好的书——《丁香木马》，就像一个水手独自到茫茫的远方去航海。书中的忧愁与悲伤，就是你的黑夜和风暴；书中的欢乐与希望，就是你的阳光和云彩。阅读一本美好的书，就是“幸福女神”向你发出的一生的邀请。     

挣脱“引文”统治

古今中外的许多书，是干什么用的？我看正确用途只有三种：一是为了刚刚识字的小孩子、年轻人去读的；二是为了上述的人去背、去抄的；三是为了已有知识或已有见识的人忘掉这一切书去发现什么、实践什么。除了上述三者之外，最无聊、最讨厌的是这样一种人：读书只是为了写书，     

与书的缘分

"就像人与人相遇是一种缘分一样,人与书相遇也是一种缘分。有些书你买回家由于忙没有立即看,但或许当你过十年、二十年后再去看,你会庆幸你拥有了这本书;或者在某天深夜,你醒来后,随意翻看他们中的一本,也会别有一番滋味在心头。"     

值得你一生铭记的话(四十三)

<正>微言语大多数人不开心,往往是低估了自所拥有的,又高估了别人所拥有的。微言语人一生下就会哭,后来才学会笑。以忧伤是一种本能,而笑是一种能力。微言语尚未佩妥剑,转眼便江湖。愿历尽帆,归来仍少年。微言语一个人只拥有此生此世是不够的,还应该拥有诗意的世界。——王小波微言语年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。——杨绛     

积累语言很重要

常有一些同学感叹作文好难,读了好多作文辅导书,可是写出来的作文仍然不吸引人。其中一个原因,就是这些小朋友平时积累的语言太少了。假如同学们读书时只关注情节,不注意去记忆、吸收、内化语言,将书中的精彩语言变成自己头脑中的东西,即使读再多的书,也不会有多大的收获。下面就介绍几种积累语言的方法:一、拥有一个摘抄本     

在蓝调江南的日子

去书店，偶尔发现了一本叫《蓝调江南》的书，书的封面十分吸引人，蓝花布做的衬底令人耳目一新，不自觉地拿起翻了翻，仍舍不得放下，便买了下来。     

永远不说放弃

猩猩和猿长得很像，可原来它们都是用四条腿爬，因此它们都渴望用双脚走路，或像袋鼠一样跳。有一天，猩猩和猿约定一起用脚走路，不再用腿去爬。猿多次跌倒，多次爬起来，没有放弃，光阴似箭，百年之后人猿出世了，它可以用脚走路了；而猩猩还在爬着，因为它没有坚持下来而放弃了。永远不说放弃，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，才能去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。人的一生，不可能真正的一帆风顺，多多少少会有一些坎坷和波折。世上之所以有强者和弱者之分，是因为前者在接受命运挑战的时候说：“我永远不会放…     

关于读书

父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的———吃一道佳妙的菜，美味一会儿；穿一件漂亮的衣，神气一阵子；读一本有益的书，受用一辈子。人不读书与人无朋友一样孤单；人无朋友的孤单，也许是暂时的，人若不爱读书，那么这种孤单贫穷将是终身的。文学的魅力无穷，书中的世界最大。顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证飞跃的撑杆。书籍是炎夏的凉阴，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。但愿天下无尽书，化作生生世世伴。关于读书@…     

漫谈读书

我很羡慕那些一目十行的读者。英国有位教授，据说他在火车上看书，车窗外每掠过一根电线杆，他就能翻一页。国内也有学者，据说一家大旧书店的书，你随便指哪一本，他都能道出内容梗概。我人很笨，；读书慢，近年又有随读随忘的毛病，这最要命！我读的书，大致分这么几类：甲类是业务上需要的，必得有目的有系统地去读——主要属我正在研究的问题的范围。乙类是为了欣赏观摩而阅读的。此外还有两类书，读法有些不雅。一类放在厕所里（作为丙类吧），另一类放在枕畔（作为了类）。还有一种戊类，这大都是版式很小的书。每逢去医院或去车站接…     

乱翻书的好处

乱翻书的好处乱翻书，有一桩极大的好处，就是可以完全从兴趣出发，具有真正的选择自由。可以任意地舍此取彼，看这一本而不看那一本，看这几页而不看那几页。更加妙绝的是，这种选择，只凭着自己的喜欢不喜欢来裁决，不必说出、也无须去想做出这种取舍是依凭着何种价值尺...     

偷书之后

武侠迷小江每月都有一笔固定的开销——租武侠小说。这日，小江在外面书屋租了一本武侠小说，自习课上经不住诱惑，拿出来看时被班主任没收，小江向书屋老板娘求情，只赔一本，而老板娘翻脸无情要求赔一整套，小江无奈，在一个星期六下午趁老师不在办公室，把书给偷了出来。 　　出了办公室，小江揣着书，心里极不平静。他想：以前我从未犯过什么错误，可今天却……小江此时不禁转回身去想把书再放回办公室，可转念一想：若不把书还上，那老板娘怎肯罢休，还是将错就错吧。于是小江猛一回身，不想正和一来人撞了个满怀，书一下子掉在地下，…     

请更多地倾听学生的声音——高二学生历史学习感受调查

都说学习历史可以活跃思维，启动智慧，丰富生活；历史是一位不会说话的老师。但会使我们懂得许多道理，让人聪明，“读史使人明智”。于是我秉着这种理念和执著长久地啃着由生活抽象浓缩而成的教材，拼命地领悟历史语言。面对晦涩的历史术语，有时我还真是搞不懂，这些编辑们干嘛非要去编写一本只有通过消耗极度的耐心才能看得懂看得下去的书？     

做一个幸福的语文教师

做一个阅读着的语文教师——生命因“读”而充盈 乐于读书，才乐于教书；善于读书，才善于教书。作为语文教师，应当孜孜不倦地去读书。我常常拷问自己：我怎样才能拥有这份精神宝藏呢？     

塞壬们的沉默

卡夫卡的章给人以耳目一新的感觉，其内容和我们通常的认识截然不同，想象合情合理而又引人入胜。他认为，“好的”书和“好的”阅读是一样的，“好的”作与“好的”读也是一样的。“好的”阅读决不只是被动的接受，它也是积极参与的、创造性的。“好的”读并不是去书中寻找愉快，而是去寻找震惊、痛苦和不幸，其真正的目的是“劈开我们心中冰封的大海”，创造一个陌生鲜活的世界。这就是卡夫卡阅读和创作的原则。他在给朋友的信中写道：我认为，只应该去读那些咬人的和刺人的书。如果我们读一本书，它不能在我们的脑门上猛击一掌，使我们惊醒，那我们为什么要读它呢？或像你信中所说的，读了能使我们愉快？上帝，没有书，我们也未必不愉快，而那种让我们愉快的书必要时我们自已都能写出来。我们需要的书对我们所产生的效果有如遭到一种不幸，这种不幸使我们非常痛苦，就像一个我们爱他胜过爱自己的人死了一样，就像我们被驱赶到了大森林里；远离所有的人一样，就像一种自杀一样，一本书必须是一把能劈开我们心中冰封的大海的斧子。因此。当他阅读荷马史诗时，他抛弃了一切陈规俗套，从一开始就不相信他所阅读的本是真实可信的，并且，他故意对本力图要表达的内容视而不见。这不是天真的误解。而是有意对构成本的材料进行重组。卡夫卡能够熟读古代经典。而又避开它的意义。不受它的影响，就像奥德修斯既能欣赏到女妖迷人的歌声，而又不至于被她们吞噬一样。在卡夫卡看来，本不过是一堆材料，其意义完全可以根据读的意愿去开发利用。对于古代经典，卡夫卡感兴趣的并不是经典的意义，而是经典述说故事的方式，以及经典讲述了怎样的故事。卡夫卡惊讶地发现，对于那些古代经典，只要有意忽略其中的某些要素（如船员），或置换某些要素（如蜂蜡），或重新安排某些要素的时序，那么，整个本的意义就彻底发生了变化。卡夫卡正是以这样的方式完成了他的阅读，同时也完成了他的创作。这对我们的阅读和写作有着积极的借鉴意义。     

论藏书

读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一；我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得到的乐趣。一本借来的书就像是家里的一位客人，你必须小心翼翼地，以一种体贴而拘谨的态度来对待它。你务必使它完好无损，使它在你家里时不遭到破坏。你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号，你不能折书页，你不能随便使用它，     

追求

湛蓝如天空，却又多了一丝妩媚，这是他的发色；含笑着的双眸让人无法不联想到美丽又平静的大海；白皙的皮肤；精致的五官……这，就是立渴大的部长幸村精市，一个美丽得让人窒息的人，是的，只能用美丽来形容他，这是一种超越性别的美，一种男生为之惊叹，女生为之嫉妒的美。可是，或许连上帝也无法容忍有如此美丽的人吧，于是，上帝派去一个使者，让他一出生便拥有了美丽与智慧，但同时，他的身体差得吓人。     

谈读书──书林漫步之二

藏书是一件乐事，读书更是一件乐事。“读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。”（陈继儒）书籍中别有天地日月。少年时代，要为升学读书；青年时代，要为职业读书；行有余暇，可以为兴趣而读书；学有所成，可以为研究和写作而读书；年老赋闲，又可以为消闲而读书。我几十年浅薄的读书生涯，大抵经历过上述几个读书阶段。“人不读书，则尘俗生其间。”（黄庭坚）我爱读书，因为书是我最可靠的老师和朋友，书是智慧的结晶，文明的向导。“书可医愚”，终生有书相伴，生命会变得格外充盈和圆满。细想一下，在我个人的生命史册中，书的分量…     

说安全

本给人以一种驾轻就熟、挥洒自如之感。究其因，缘于以下两点：一是巧妙地切入与建构。作首先从“我们的安全感是由自己主观上对所拥有的东西的满足程度决定的”这一角度切入，并以一组示例的正反两面进行比照剖析；然后以“随着处境的改变，人的需求也在改变”一句将观点进一步向纵深方向延展，并剪辑题材料加以佐证；最后以“让一个人安全，不在于你给了他什么东西，而在于是否让他得到了他最需要的东西。