“问家三兄弟”住店

小金猴和“问”家三兄弟“疑问”、“反问”、“设问”外出旅行。行至长城脚下，天色已晚，决定找家旅店住下。     

“傲”家兄弟

傲气和傲骨是兄弟。乍一看来，似乎难分仲伯，事实上傲骨是大哥，傲气是小弟。     

序数词“本领”知多少

如果想掌握序数词的用法,那么就来剖析序数词的“本领”吧!【序数词的构成】先来读下面的巧记口诀,它会帮你记得又快又准：“基”变“序”很容易,词尾加上“th”;“一”“二”“三”需注意。结尾各是“st”“nd”“rd”;“八”减“t”、“九”去“e”,“f”来把“ve”替;“二十”到“九十”,“tv”变成“tie”;     

让“清”家兄弟对号入座

“清”家兄弟有：清官、清越、清晰、清洁、清真、清新、清夜、清账、清亮、清冷、清静、清寒、清风、清雅、清瘦、清贫、清凉、清香、清淡、清偿、清查、清白、清晨、清除、清澈、清醇、清点、清楚、清剿、清高、清朗、清净、清理、清廉、清算、清爽、清醒、清幽、清闲、清秀     

“比”家俩兄弟

“求比值”和“化简比”本是“比”家族中一对十分要好的兄弟,他们的个头、长像几乎一样,使得许多人竟分不清他俩了。使左邻右舍感到奇怪的是,两人从计算大道做工回来后,突然间扭打到一起,弄得难解难分。     

“X比Y都W”句式探讨

关于＂X比Y都W＂句式,学者们关注得不够。该类句式从比较后项的形式可以分成三类,通过类型分析,从而延伸出＂都1＂式句的句法限制和语用制约,并在某些方面将＂都1＂式句与典型的表示比较的＂比＂字句进行了对比研究。     

“胜”与“败”

①中国队大胜美国队。②中国队大败美国队。这两个句子分别用了反义词“胜”与“败”,“胜”、“败”的词义是明显而不容易混淆的。这里意思竟然完全一样,叫初学语文的人百思不解。③胜不骄,败不馁。④胜者为王,败者为寇。⑤我们打胜仗,敌人打败仗。这些句中的“胜败”都是形容词,不能互换。例①②中的“胜败”     

“X比Y都W”句式探讨

关于X比Y都W句式,学者们关注得不够。该类句式从比较后项的形式可以分成三类,通过类型分析,从而延伸出都1式句的句法限制和语用制约,并在某些方面将都1式句与典型的表示比较的比字句进行了对比研究。     

“比”中学表达，得“言”又得“意”

全国小语会会长崔峦老师指出．语文课教学“言意兼得才有语文味．才能留住语文的根”．“言”是指语言形式、表达方法;“意”指的是言语传达的思想、情感、文化。那么,语文课如何做到“言意”兼得呢？我们在实践中体会到．从语言形式入手．在“比”中品味语言形式的过程．也是学生加深理解、提升情感的得“意”的过程。     

从《初雪》中的“and”句及其译文看英语之“形合”与汉语之“意合”

本文对比分析了《初雪》中部分and句及其译文,旨在说明原文中and的妙用是英语重形合的体现,而曹明伦先生译文未译出其形却已达其意。     

对“也”家三兄弟的“看”法不同

一、too,also,either 1．also和too都作副词,可以通用,都用于肯定句中,一般不用于否定句。但also比too用法正式,一般紧靠动词（多在动词之前,或be动词、助动词及情态动词之后）;too语气较轻,常用于口语,一般放在句末,用逗号与句子其它部分隔开;在非正式英语中,too前的逗号可以省略。too也可以作插入语,放在句子中间。例如：     

can的“本领”知多少

情态动词王国有一位神通广大的Can，它“能”说“会”道，可是位了不起的“能人”呦!下面一起来领略一下它的“本领”吧!     

“孪生”兄弟“练”与“炼”

字典家族里住着“练”和“炼”兄弟俩。他们的相貌长得像极了,说话的声音也一模一样。许多人都说他俩是孪生兄弟．连成天跟他们在一起的朋友也常常分不清他俩。仳：如,有时“锻”来找“炼”去打球,却拉走了“练”;好学的“习”来跟“练”一道做功课,又错找了“炼”。     

标点引出的故事

学习语言,标点不可小瞧。句中标点的有无,常常导致句意迥异。汉语如此,英语亦然。这里不妨讲两则关于英语句子标点符号的趣事,希望同学们从中获得启发与收益,不要因标点符号之“小”而忽视其作用。     

小小标点惹的“祸”

标点符号在单项填空题的解题过程中,有时起着非常关键的作用。相同的句子使用不同的标点符号,可能影响句意、说话人的语气、词性的选择或句式的判定。     

多变的“too…to…”句型

“too…to…”句型在不同的句子中，和不同的词搭配，意思大相径庭。因此弄懂各种“too…to…”句型的意思对正确理解句意起着决定性的作用。     

处理好“专家”与“钻家”的关系

在教育、教学实践中，只有“钻家”，没有“专家”。所谓专家，是指他在某一个领域、或某一方面的实践中多积累了一些经验，对某些问题有自己独到的见解。但是，教育领域的很多思想、观点和方法是不断变化的，过去积累的经验、方法也必须不断变化，才能适应教育发展的要求。因此，“专家”应该是动态的，是有时间和空间限制的，这就像赞可夫很快代替凯洛夫，而凯洛夫又很快被巴班斯基代替一样。由此可见，真正的“专家”应该是“钻家”，是与时俱进的实践者。但是，在工作中，我们往往看重专家，尊重权威，盲目听从，而忽视了一大批“钻家”…     

谈文言中的“兄弟姊妹”

“兄弟姊妹”是汉语里常用的亲属称谓,产生较早,其中“兄、妹”在甲骨文时期就产生了。这四个字在文言文中既可以单独使用,也可以构成复合词“兄弟”“姊妹”。作为汉语的基本词语,它们虽然具有很大的稳固性,但历经三千多年发展,其词义也产生了一些变化。