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《希望月报(上半月)》2005,(24)
尧都区8所中小学校 1、师大实验中学 2、临汾市解放二校 3、临汾市师大实验小学 4、临汾市尧乡小学 5、临汾市屯里中学 6、临汾市解放路三校 7、临汾市土门小学 8、临汾市临一中 外县市8所中小学校 1、临汾市乡宁县第三中学 2、临汾市师范学院隔县分校 3、临汾市隔县第二小学 4、临汾市侯马路西小学 5、临汾市侯马风城联校 6、临汾市侯马第五中学 7、临汾市侯马五一路小学 8、临汾市襄汾县第二小学 A临汾市兴国学校授予特别奖 B临汾市尧都区教育局授予:全国青少年“知识伴我快长大”读写知识竞赛“优秀组织单位”荣誉奖 尧都区14所中小学校… 相似文献
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上饶县系国家级贫困县、农业大县,73万人口中80%在农村,有6373名教师,12万名学生。由于区域内经济发展不平衡,县城和农村学校、各镇乡学校的发展也不平衡。为推进县域内义务教育均衡发展,全面提升教育质量,从2006年起我县推出了六大措施。即全面实施“农村教育城镇化、学校建设标准化、教育装备现代化、师资队伍专业化、教育管理科学化、教育教学优质化”。 相似文献
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2007年,临汾市人民政府教育督导窒对全市13个县(市、区)的32所申报“依法治校示范校”进行了验收检查。 相似文献
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(2011年度分省中等职业学校指导性招生计划》近日下发到各省,31个省(市、区)各类中职学校指导性计划招生总数为820万人,河北省44.5万人,与2010年招生计划基本相当。有人直言不讳地指出:“虚高”的招生计划数,严重脱离实际,中职教育发展中遭遇的一些问题根源也在此。 相似文献
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张增建 《山西教育(综合版)》2005,(12):4-6
山西经济发展的出路何在?从过度依赖煤炭产业的能源重化工基地到“新型能源和工业基地”,标志着山西经济开始摆脱“中部塌陷”的窘境,将资源优势进一步变成经济优势,走科技含量高、能源消耗低、环境污染少的新型工业化路子。然而,新型能源工业基地的建设,要靠人才素质的提高,人才素质的提高,关键还在基础教育。山西现有人口3335万,辖119个县(市、区)。有人开玩笑地说:山西教育工作的发展与这119个县级政府,特别是与县级政府党政一把手的重视与努力密不可分。从某种角度说,正是他们主宰着山西基础教育的沉浮。山西各县(市、区)是怎样抓教育工… 相似文献
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<正>要说办学条件,泸县面临诸多困境。全县107万人口,在校(园)学生13万人,学校体量大、校点分散。由于新县城建设仅20余年,全县绝大部分学校位于农村乡镇。作为一个典型的农业大县和人口大县,在高速城镇化的背景下,“城挤乡空”的问题尤为突出。尽管条件上不占优势,但泸县的办学水平却一直位于全市前列。从1995年,泸县成为全省第一个“普九”的百万人口大县,到如今的首批全国义务教育基本均衡县、全省首批素质教育区域实验县,全县教育呈现出“均衡而有特色,公平而有质量”的良好态势。 相似文献
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「小殿堂」架起了致富桥冯海东□张彩菊在晋南边陲的芮城县县城以北,有一个紧邻县城的大村子——令花村。这个村有一千五百多口人,耕种着一千六百余亩耕地。村中有一栋宽敞的砖瓦房,从外表看起来它似乎平平常常,没有什么特别之处,而内部却装修得富丽堂皇:天花板吊顶... 相似文献
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河南省夏邑县教体委自1998年开始在全县实施“成教兴村工程”以来 ,已形成以乡镇成人教育学校为基地 ,以村农民文化技术学校为网点的成人教育网络 ,成教兴村试点村增加到每乡镇2个。今年以来 ,县教体委采取了一系列得力措施 ,加大了“成教兴村”工作力度 ,使全县50个试点村人均收入较去年增加215元 ,取得了较为显著的经济效益和社会效益。一、立足农业夏邑是一个农业大县 ,100多万人口 ,130万亩耕地 ,是一个典型的传统农业县。因此 ,县教体委立足实际 ,确定“成教兴村”工作重点要围绕“农”字 ,在土地上大作文章 ,改善种植… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(6):44-45
吴生安是古县一中语文高级教师,从事教学工作已有23年。23年来,他始终以一个教师应有的标准严格要求自己,在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春。曾十余次获得学校和县级“模范教师”“优秀班主任”称号;2004年和2008年两次被评为“山西省骨干教师”;2008年被评为“临汾市师德师风先进工作者”;2009年被临汾市授予“模范教师”称号;2012年被评为“山西省师德标兵”。 相似文献
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2013暑期“快乐学校”关爱留守儿童志愿服务行动于6月14日启动。本次“快乐学校”行动在7月暑假期间开展,主办方面向全国高校招募890名大学生,前往四川、贵州、甘肃、云南、重庆、广西、山东、山西、福建、黑龙江、吉林11个省(区、市)开展为期20天的志愿服务。 相似文献
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文化,是一个说不尽的话题。但文化究竟是什么,都包括哪些内容,恐怕仁者见仁、智者见智。学校文化也一样,说丰富就无所不包,从物质、制度、理念到行为等,似乎和学校相关的所有人和事,都承载着所谓的文化。但是,文化似乎又很“虚”,总感觉应该是游离于这些物质表象和载体之外的一种精神、一种信仰,一种不甚具体但大家又自觉遵守,说不明但大家又感觉存在的有约束力、有普遍价值的东西。苏霍姆林斯基说:“学校必须是一个精神王国,而只有当学校出现了一个 相似文献
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张颖超 《山西教育(综合版)》2009,(2):21-21
2008年12月15日,临汾市尧都区乔李镇南羊村迎来了一位特殊的“亲人”——40年前曾在该村插队的北京知青史博岐。史博岐为南羊学校捐赠了价值10万元的教学设备和用品。 相似文献
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<正> 在实施九年义务教育的工作实践中,我们寒亭六中深刻体会到,全面贯彻党的教育方针,坚定不移地确立德育在学校工作中的首要地位,高扬时代主旋律,培养和造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业接班人,是学校工作的重中之重。近年来,由于我们抓德育不放松,从而使学校工作登上了新台阶。先后被授予潍坊市“文明单位”、“德育工作先进单位”、“中学生最佳团校”、“基层先进党支部”、“普法先进单位”、“花园式学校”、“规范化学校”、“教改窗口学校”等称号。教学质量也有了显著提高,在全国数、理、化竞赛中,获潍坊市优胜单位;“三防”知识竞赛中,获全市第二名;1994年,被授予“省三防教育先进单位”。同时,还向高一级学校输送了大批优秀人才,受到了市、区领导、业务主管部门和学生家长的好评。 相似文献
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如今家长“陪读”已司空见惯,不论是大城市,还是小县城,学校的附近,都有家长在学校旁边租房陪读的现象。甚至有些家长为了孩子读书的便利,不惜代价,在学校附近买房陪读。是什么原因促使了这种现象的发生,以致愈演愈烈?针对这一现象,本文从社会、教育、家庭三个方面探究其“热”的原因并提出了合理的应对措施。 相似文献
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那是一个下午,我们离开枣庄,经腾县,到达邹县.邹县是孟子的故乡.孟庙就在县城的南郊,在县城的数里之外,就能由隐而显地看见它那古木参天中的红色坦墙.孟庙,世称“亚圣庙”,这是有别于孔子的“至蚤庙”而言。孟最初建于公元1037年的北宋时代.原来的庙址,在邹县县城东北十三公里的西基山西南麓孟子墓的旁边,1121年迁建于现在这个 相似文献