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相似文献
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1.
说相声     
梅子涵 《中文自修》2005,(10):61-62
这两天,奇怪了,每天放学回家,我刚拿出课本准备做功课,妈妈就说:“戴小桥,你忙着做功课干什么?别做功课了,好好玩一会儿吧!”吃过晚饭,我走到钢琴前刚坐下,她就说:“戴小桥,你要弹琴吗?别弹了,今天晚上电视很好看,你看电视吧。”  相似文献   

2.
说相声     
好作品读起来有味、解渴。有味能激发读者的兴趣,解渴能缓解读者心里的困惑,给我们向上的力量。读读本期的文章吧,体会一下是否有味,解渴呢?  相似文献   

3.
说相声     
这两天,奇怪了,每天放学回家,我刚拿出课本准备做功课,妈妈就说:"戴小桥,你忙着做功课干什么?别做功课了,好好玩一会儿吧!"吃过晚饭,我走到钢琴前刚坐下,她就说:"戴小桥,你要弹琴吗?别弹了,今天晚上电视很好看,你看电视吧。"  相似文献   

4.
哦性广甲甲甲新酒瓶粼妙拜,报》舞举硬多赞请海鹭作,育感攀碧嚼(砚光喝日报》l。。4年连月比口)新酒瓶说相声@华君武  相似文献   

5.
~~跟名人说相声@李建芳 @郭世平  相似文献   

6.
在抗战时期,老舍先生一度住在重庆北碚,梁实秋也住在那里。有一次,北碚各机关文化团体发起募款劳军晚会,老舍自告奋勇,表示要说一段对口相声,选中了梁实秋做搭档。老舍对相声颇有研究,排练时,他对梁实秋说:“说相声,第一要沉得住气,放出一副冷面孔,永远不许笑,而且要控制住观众的注意力,用干净利落的口齿在说到紧要处使出全副力气斩钉截铁一般迸出一句俏皮话,则全场必定会爆出一片喝彩声,哄堂大笑,用句术语来说,这叫作‘皮儿薄’,言其一戳即破。”梁实秋听了之后连连辞谢说:“我办不了,我的皮儿不薄。”老舍却说:“不要紧,咱们练着瞧。”  相似文献   

7.
<正>甲:儿化在我们的语言交际上使用得非常广泛。它就是“er”附在一个音节的末尾,使韵母带上卷舌音,并出现一系列音变现象。乙:儿化吗?我会说,笑脸儿、奶嘴儿、话头儿、圆领儿、牙签儿、聊天儿、宝贝儿、够味儿。甲:嗯,说得不错,你知道它都有什么作用吗? 乙:不知道。它不就是比单个音节带点儿卷舌音儿嘛!它还能有什么作用? 甲:小瞧了人家不是?儿化的作用可大啦! 乙:是吗?都有什么作用? 甲:儿化一般带有小的色彩,比如:小孩儿、小  相似文献   

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汪曾祺说:"我认为语言不只是形式,本身便是内容."这正像学生在读了几遍课文后所领悟的:作者所写的内容挺有趣,但他说的话更有趣.怎样引导学生深入这种"形式即内容"的趣境呢?我在课堂上设计了"说相声"这个环节.  相似文献   

10.
甲:人类语言是一门很深奥的学问。(倒背起手,做学者状)我就是从事语言研究的。乙:失敬,失敬!请问您是研究哪种语言?甲:(唱《中国娃》)“最爱说的话是中国话,字正腔圆,落地有声,说话最算话……”乙:嘿,唱得不赖。可今天不是请你当歌手,是请你向大家介绍有关汉语方面的知识。  相似文献   

11.
甲:朋友,你知道今年是什么年份吗?乙:去年是兔年,今年就是龙年呀。甲:是啊,龙是中国的象征,也是中华民族的古老图腾,这中国人都知道。乙:哦,我问你,世界上有龙吗?甲:教科书说,6500万年至2亿多年前世界上确实有"龙",不过那是恐龙,和我们中国龙根本不是  相似文献   

12.
如同小伢儿爱看“蓝精灵”“一休哥”“蜘蛛侠”“喜羊羊”一样,曲艺之中,我最喜欢听相声。无论是《曲苑杂坛》,还是《周末喜相逢》等相声类节目,我总会留意着去看。的确,生活需要讽刺和幽默,需要欢语和笑声。  相似文献   

13.
说孩子     
有了孩子,谁都希望孩子小时候乖,长大了有出息。做父母的全盼望孩子出人头地,就闹出许多畸形的事体来。有人以教孩子背唐诗为荣耀,家有客人,就呼出小儿,一首一首闭了眼睛往下背。但我从没见过小时能  相似文献   

14.
甲:我们说话、写文章,都得讲究个实事求是。乙:那当然。一是一,二是二嘛!甲:不过,有时候也要言过其实。乙:言过其实?那不成!比如说,我国女排名将郎平扣球很有力,素有“铁钅郎头”之称,但如果你说她一掌能劈开一座大山,  相似文献   

15.
甲、乙两人上场。甲:哎啊!你看梅花开了,春天到了。乙:春天真好,我们今天就以“春”来说段相声。甲:那好,我先说:春天、春雨、春草、春雷、春姑娘……乙:(打断)行了,行了。还有新春、迎春花、春暖花开、春雪、早春、春寒、倒春寒、春雨贵如油。甲:新年快到,你能说说带有“春”字的祝贺语吗?乙:能!祝你新春快乐!祝大家新春幸福!甲:你能说说春天生气勃勃的新气象吗?乙:(拍拍胸膛)当然能!春天到了,冰雪融化,春暖花开,麦苗欢笑!春天,桃花红、梨花白、嫩绿小草长出来……甲:(打断)行了,让我说:燕子“叽叽喳喳…  相似文献   

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甲:哈哈,你今天穿新衣、戴新帽了嘛!乙:(很得意)新年到了,新春佳节,辞旧岁迎新春嘛!当然要穿新衣,戴新帽,人也得换新装!甲:看来,你对“新”特别感兴趣。乙:那当然,我很喜欢“新”,你不是也穿新皮鞋了嘛,看来你也挺喜欢“新”的。那我们今天就以“新”为题说一段相声,看谁说得好,有趣味。甲:好!就先用“新”字组词语,我说一个,你说一个,我说几个,你也说几个……乙:行了,行了。你先说吧!甲:好,我说啦:新年、新春、新春佳节好,祝小朋友新年快乐,万事如意!乙:新春乐,祝大家新春快乐,祝各位新春幸福!甲:新车、新船、新路、新航线。乙:新生、新班…  相似文献   

17.
甲:(欢快地唱)1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里? 乙:(模仿着唱)哆来咪法嗦拉希,你的朋友在这里(手指自己)。甲:捣什么乱?我的朋友是妙趣横生的数字,哪是你呀? 乙:噢?我的朋友也是数字,那咱们不也是  相似文献   

18.
王宝琪 《下一代》2014,(1):39-40
正~~  相似文献   

19.
20.
这个学期,班里转来了一个新小朋友叫颖颖,她是个十分秀气的成都小姑娘,来园第一天,她没有像别的孩子一样哭哭啼啼,而是很大胆地在教室里跑来跑去,但是奇怪的是颖颖好几天都没说一句话,着实把我们吓了一跳.在我们和家长细心引导、耐心帮助下,一个星期后,终于听到了颖颖用成都话说出了一句:"老师,我要小便."我向她竖起了大拇指,然而她特有的成都方言立刻引起了其他孩子的哄堂大笑,有的还学了起来,胆小的她看到大伙放肆地笑,仿佛受到了鼓舞一样也哈哈大笑起来.  相似文献   

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