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俗语道:有德有才是人才,有德无才是庸才,有才无德是蠢才。做什么都要有职业道德,要想做一名合格的教师,我认为一是要有师德,二是要有教学能力。因为这关系到教师个人的形象,关系到学校的声誉,关系到教育在社会上的认可度。所以在师德方面,我们需要注意以下几点: 相似文献
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一、坚持终身学习,提高自身素质和修养未来社会是一个学习型的社会,特别是对一个教育工作者来说,树立终身学习的思想,养成终身学习的习 相似文献
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许萍 《学生之友(小学版)》2012,(4):13-13
随着科技的发展和社会的进步,人民越来越重视新生代幼儿荦啦的教育。与此同时,这对幼儿捌币提出了更高的要求。作为一名幼儿教师,要注重自身素质的提高,尤其是在心理素质、职业道德、专业文化以及身体素质等方面。这样才能成为一名合格的,甚至是优秀的教师。此外,如果幼儿教师各方面素质提高了,幼儿教育的质量也就会有所提高,也为幼儿的成长打好了较好的教育基础。 相似文献
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王景峰 《山西教育(综合版)》2008,(6)
一名合格的英语教师,既要具备一般教师应有的基本素质,又要具备英语教师的特殊素质。下面主要从两个方面来谈这个问题:第一,具有扎实的英语专业基本功和胜任教学的能力。 相似文献
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企业快速发展对于培训教师的素质要求不断提高,及时跟上发展步伐必须具备一下三方面一是热爱培训事业的敬业精神,忠诚于企业培训事业是培训教师的爱岗敬业精神根本,为学全在精神,身教重于言教;二是培训教师是专家和引导者,指导和引领学员提升;三是对于担任每门培训课程能够胜任编导、导演和演员的角色。 相似文献
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黄彩玲 《中国校外教育(理论)》2014,(3):28-28
随着母语教育全球化时期的到来,语文教学越来越成为普遍关注的焦点。语文教师自身素质的提升,也成为推动语文教育改革发展和质量提高的关键。如何成长为一名合格的语文教师,我们需要加强自身专业素质的提高,强化基本素养的不断完善,让语文课堂成为学生学习知识的乐园,语文教师施展才华的舞台。 相似文献
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研究生阶段主要侧重培养学生严谨的学术素养、实践技能和创造性解决问题的能力。目前相当一部分研究生对自己在学习中的主体地位缺乏明确的认识,没有切实明白读研期间到底应该掌握哪些技能,学习什么?本文结合实际生活存在的一些问题,总结自己的体会简明介绍读研期间应注意的要点,就关于如何做一名合格的研究生提出自己的几点意见。 相似文献
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晏素芹 《吉林广播电视大学学报》2010,(9):123-124
结合教学实践总结出合格教师应做到的六个方面,即,敬业、有爱心、具备良好的心理素质、具备良好的知识结构、加强教学反思能力,具备独特的教学风格。在教学实践中收到良好效果。 相似文献
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于维洋 《教学研究(河北)》1999,(4)
经多年教学实践,总结出教学过程应注意的三个方面,即,按最佳教师的模式完善自己、注意讲课技巧、处理好教科书,教案和教学内容间的关系。在教学实践中收到良好效果、 相似文献
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王晓霞 《四川教育学院学报》2004,20(11):91-91
全面培养提高人才素质 ,是学校教育的主要任务之一 ,音乐学科属艺术教育的范畴 ,是素质美育教育的重要组成部份 ,受到人们的重视 ,也就不难理解了。音乐教师是素质教育的传播者 ,是学校美育的实施者。“教育者必须先受教育”。因此 ,首先应提高教师自身美的素质。音乐教师不但仪表要美 ,语言要美 ,最主要心灵要美 ,心灵美也就是内心美。内心美的教师具有正确政治观点 ,思想进步 ,品德良好 ,行为端正 ,忠诚于教育事业 ,热爱本职工作 ,热爱教育对象 ,满腔热忱地传授专业知识技能 ,是学生的良师益友。内心美的教师具有丰富的内心世界和精神生活… 相似文献
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为人师表,关爱学生作为教师,应该有强烈的使命感和责任感,严格要求自己,为人师表,努力提高职业道德素养,不断更新知识结构,热爱学生,热爱教育事业。同时应抓紧时间学习新知识、新技术,不断增强自己的文化底蕴,努力提高道德和法律意识,掌握一至两门外语,使自己首先 相似文献
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怎样做才是一名合格的教师。作为一名合格的教师,首先你的教育得适应这个时代。我从德育、博爱、知识等几个方面谈论培养教育80、90后学生,学生通过在我们学校3年的学习,当走出校门之时都成为阳光男孩,阳光女孩。我认为这样才是一名合格的教师。这是从教十余年体会。 相似文献
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教师的思想品德与素质是教师是否合格的一个关键条件,教师要对"如何做一名合格的教师"这个问题有着自己独到的见解,在此基础上为自己设定严格的目标。"十年树木,百年树人",走进教室、走上那个教师专用的讲台,就意味着走上了困难而长久的育人之路。那么,在新课程改革下怎样做一名优秀的高中政治教师呢?笔者就这个问题做了详细的研究,仅供同行参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
师者,所以传道授业解惑也。中国自古以来就有尊师重道的优良传统,教师在古代也称之为先生,在教学活动中扮演着重要的角色,不仅为学生讲授文化知识,还教会学生人生哲理,为学生答疑解惑。随着中国经济的不断发展,社会文明的不断进步,今天的中国已经迈入习近平中国特色社会主义新时代,新时代具有新气象、新风气,新时代对人才的重视程度越来越大,对综合性人才的需求越来越强。人民教师作为培养综合性人才的导师,肩负着为国家培养有能力、有文化、有品德的人才的历史使命,因此,理所当然,新时代也对人民教师提出了新的要求,在新时代如何做一名合格的人民教师成为教育界广泛关注的话题。基于推动中国教育事业发展的视角,浅谈新时代如何做一名合格的人民教师,以供同行参考。 相似文献