高科技眼镜使时差不再可怕

对于需要乘飞机往返于世界各地的人来说,倒时差是件令人头疼的事。而对于运动员来说,短时间内从地球的一端飞到另一端参加比赛简直就是"家常便饭",高水平的运动员们又是如何解决时差困扰的呢?时差会造成人的心理和生理上的紊乱,常常表现为难以清醒、难以熟睡,     

高科技眼镜使时差不再可怕

对于需要乘飞机往返于世界各地的人来说,倒时差是件令人头疼的事。而对于运动员来说,短时间内从地球的一端飞到另     

更新教学手段培养创新能力

21世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。下面就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。一、充分运用现代科技手段,培养学生的创新能力现代科学技术的发展,打破了“一支粉笔、一张嘴”的传统教学格局,已将现代化教学手段,如录音、投影、电视、录像、电子网络等引入课堂。这些现代化教学…     

今年高考用高科技手段防止作弊

教育部近日决定，今年利用高科技手段防止作弊和各类考场违纪事件的发生。教育部要求各级教育行政部门和考试机构不断学习和利用新的科学技术，加大对现代化技术手段、经费和人员的投入，逐步实现用现代化手段对考试实施全过程管理。同时采用现代化技术手段进行预防，按规定实行计算机随机编排考场，推广摄像跟踪技术等，防止替考和顶替入学的现象。     

运用高科技手段改进政治理论教育

党的十四大以来，总参谋部所属院校深入贯彻江主席关于讲政治、大力加强思想政治建设和学习高科技知识的重要指示，认真落实总参、总政［1994）政联字4号文件精神，为提高政治理论课教学质量，在不断深化教学内容改革，坚持用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装学员的同时，积极探索，把高科技运用于政治理论课教学，改进、完善教学手段，使政治理论课教学的面貌发生了喜人的变化，受到了军委、总部和中央有关部委领导的充分肯定，院校学员、教员的普遍欢迎。一、统一思想认识，充分认清把高科技手段引入政治理论课教学的必要性和紧迫性…     

高科技考试作弊手段及预防对策

文中介绍了当前流行的多种利用高科技技术进行考试作弊的器材,分析了利用高科技考试作弊器材进行考试作弊的常用手段,进而提出应对利用高科技器材进行考试作弊的对策。     

更新教学手段 进行美的教育

培养美的情趣,陶冶美的情操,这是小学语文教学的重要要求之一。在语文教学中,以电教媒体为突破口,更新教学手段,可使蕴含在语言文字当中的美得以传递,使美具体化、形象化,吸引学生注意,产生学习动力,提高学习效率。一、兴趣中——感受整体美兴趣是一种心理的情感倾向,是审美入门的向导。在审美活动中,借助视听工具,将语言文字所反     

使人舒适、安全的高科技衣服

重量级举重世界纪录还不到200公斤,你可以轻而易举地打破这个记录。这并不是什么特异功能。当然,你得穿上一件特殊的衣服,这种衣服可以增加人体的力量。穿这种衣服参加比赛当然算犯规,不过这种衣服在急救中的应用前景却很大。 其实出现有特殊功能的衣服并不是新鲜事。宇航员穿的太空服,潜水员穿的潜水服,都具有多种特殊功能。普通人平时当然用不着穿上这种衣服。不过随着科技的不断发展,未来的衣服将不再仅仅具有防寒和美化的作用,还将具有令人感到舒服和保护身体安全等     

浅谈版画中高科技高技术手段的运用

版画的发展与工业科技的发展血脉相连,是随着科技的进步而进步,是与工业科技联系最密切的艺术种类之一.今天印刷术的发展增大了版画艺术的传播范围,高科技机械手段的引入减轻了版画制作的工作强度,化学品种的增多,丰富了版画水与油,酸与纸的亲合关系.本文就版画中高科技与高技术的运用问题做以简要的分析.     

让高科技的教学手段服务于数学教学

根据社会发展的需要,我们要用高科技的手段为教学服务,为学生创新意识和探索精神的培养提供良好的环境,有利于学生接受并将其上升为理性认识,教学效果大为提高,进而促进创新教育的有效实施。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是新世纪素质教育的要求。要适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的＂图、文、声、像＂来创造教学的文体化情境,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量。实践证明,多媒体教学是提高小学数学课堂教学效率的重要手段。     

现代高科技教学手段与成人高等远程教育

知识经济时代带给高等教育的将是从教育观念、教育体制到教学内容、教学手段的全面冲击。本文通过回顾成人高等远程教育中教学手段的两次革命,重申教学手段的革命在整个高等教育事业发展中的重要意义。     

以多媒体教学为手段 使教学效果最优化

一、强化电化、实验教学基础设施建设。几年来,我们始终把这一工作作为素质教育的基本建设来抓,实现了中学有“八室”,小学有“三室”。电教器材实验仪器基本适应教学需要。目前,全市中小学已基本普及电化和实验教学。 二、强化电化、实验教学管理规范。多年来,我们一直坚持把电化、实验教学管理规范做为重要的环节来抓。一抓队伍。在全市中小学中配齐了专职实验员和电教管理人员,每年定期培训。二抓规章。由教     

更新观念使高职教育适应经济发展

高等职业技术教育具有高等教育和职业教育双重属性，它是高等科学文化和高等专业理论、高级技能的综合教育，学生毕业实行“双证制”，办学目标是以培养职业岗位能力为中心，为生产一线输送技术、管理和智能型人才的高等教育。它不能是“大学模式的压缩”，或是“中专模式的延伸”，而是重在应用。因此根据新型的高职教育的育人目标，我们必须更新观念，树立现代教育思想，以社会发展的需要建立以职业能力为中心的教学模式，专业建设打破学科的系统性，向宽基础、多技能、高素质、重应用方向发展，突出职业性、实践性和应用性特点。高职教育…     

运用电教手段使学生主动学习

现代教育的特征之一是电教手段在教育教学过程中的广泛运用。若能恰当、合理地运用电教手段于课堂教学之中,定能使学生更为轻松、快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力,从而达到最优化的教学效果。那么,如何运用电教手段引导学生在主动参与的过程中成为学习的主人呢?笔者以为,关键是把学生的动手操作、动眼观察、动脑思考和动口表达有机结合起来,使学生变被动性学习为主动创造性学习。     

浅谈中学地理教学手段的更新

中学地理是一门文理兼顾的学科。内容庞杂,浩如烟海,包罗万象,知识面广。教师必须在地理教学手段上不断更新．以生动形象的地理语言,醒目美观的地理图像．清晰规范的地理板书．遵循地理教学规律．优化组合教学方法．使学生在生动、活泼的学习气氛中愉快地掌握地理知识和技能,发展智力和能力．提高教学效果。     

更新教学手段 引导学生学习创新

人类进步的历史就是一部不断创新的历史。走向教育创新，培养创新人才，是时代赋予教育的伟大使命。教育创新的基础是教学手段的创新．教育需要创新，教师渴望教学创新，学生呼唤教学创新．这已经成为人们的共识。为了更好的实现素质教育，教师应在课堂有限时间内．充分发挥学生的主体作用．不仅让学生学到更多的知识．更要使学生学会获得新知的本领，培养学生的创新能力。     

多媒体教学手段使政治课堂充满生机活力

多媒体教学系统是一种全新的教学系统,它集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果。充分利用多媒体手段,能为     

高职院校运用高科技手段管理教学的研究

高科技教育管理手段是以计算机为核心的信息技术在教育教学管理中的理论与技术,运用现代教育管理理论和技术,通过对教学管理过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学管理现代化的理论与实践。