如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生处于较佳的学习状态,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得良好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,这是学习好英语的前提和保证。     

激发小学生学习英语的兴趣

兴趣是推动学习的内在力量,是学生学习的强大动力。一个成功的英语教师,要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、会学,学而     

如何培养初中生学习英语的兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”一个人的兴趣不是与生俱来的,兴趣是可以培养的。作为中学英语教师,要有意识地培养学生对英语学习的持久兴趣,激发学生学习英语的热情,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,在平时的教学中,我们要从以下几个方面有意识地对学生进行英语学习兴趣的培养。 一、教师要有渊博的知识     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

学习兴趣是学生最好的老师。因此,一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的学习兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学。这就要求我们的课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,加强对学生学习英语兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力。最重要的是,要让学生在今后的英语学习当中一直保持着浓厚的兴趣,使他们终身受益。通过近十年来的小学英语教学经验,笔者认为教学当中教师要激发学生的学习兴趣,应从以下几个方面着手：     

谈新课标下的英语学习兴趣的培养和保持

英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态，使他们乐学、善学、会学。英语教师要不断更新教学手段，使用灵活多样的教学方法，同时还要与学生进行情感交流，多关心帮助和鼓励他们，让他们有成就感。想方设法激发学生学英语的热情和兴趣，并在以后的学习过程中始终保持这种兴趣，为学习英语提供源源不断的动力。     

优化教学策略,实现初中英语高效教学

要实现初中英语课程改革的目标,教师不仅要让学生掌握大量的英语基础知识,还要培养他们运用英语的能力。在教学中,教师要激发学生学习英语的兴趣,让他们积极主动地进行学习,并对他们取得的成绩和进步给予表扬,使学生树立学好英语的信心。另外,学习英语的目的是运用英语,所以教师要为学生创设运用英语的情境,使他们在交流中提高英语综合能力。     

对初中英语教学的一些感悟

众所周知,"兴趣是最好的老师"。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善     

小学英语教学中学生学习兴趣的培养

学习兴趣是学生积极参与学习活动的一种心理倾向,是学生学习英语的动力。学生只有对英语学习产生浓厚的兴趣,才能够兴致勃勃地投入学习,并逐渐养成良好的学习习惯。因此,在小学英语教学中,教师要有意识地培养学生的英语学习兴趣,使学生积极参与教学活动,始终处于最佳的学习状态中,使他们乐学、善学英语。为此,教师要更新教学理念,采用灵活多样的教学方法和手段,组织学生进行广泛的语言实践活动,进行科学有效的教学评价,激发学生学习英语的热情。本文在教学实践和参考教育著作基础上,探讨如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣。     

如何培养学生英语学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学习的强大动力,只有当学生喜欢学、要求学、有迫切的学习愿望时,才能积极地投入到学习活动中。一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的学习兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学。下面谈谈我的做法。     

如何在英语教学中建立和谐的师生关系

英语教学是一门艺术,教师需在教学中有意识地培养学生对英语持久的学习兴趣,激励学生处于良好的学习状态,使他们对英语乐学、善学、会学。教师在教学过程中也要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教学方法,培养其学习英语的热情。     

浅谈中职学生英语学习兴趣的培养

英语教学是一门艺术,教师需在教学中有意识地培养学生对英语持久的学习兴趣,激励学生处于良好的学习状态,使他们对英语乐学、善学、会学.教师在教学过程中也要不断提高自身的知识素养,不断改进和创新教学方法,培养其学习英语的热情.     

中学生英语兴趣的激发和培养

兴趣是最好的老师,捷克教育家夸美纽斯也指出“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”培养学生对英语产生兴趣使学生更积极地投入到学习中,是愉快轻松上好英语课的关键。英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学,乐此不疲。那么,如何激发和培养学生的英语学习兴趣呢？     

谈小学英语兴趣教学

新课标提出,英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。那么,教学中应该怎样培养学生学习英语的兴趣呢？我在教学中是这样进行尝试的。     

英语教学中学生兴趣的培养

学生的学习兴趣是学习的强大动力.只有当学生喜欢学,要求学,有迫切的学习愿望时,才能积极地投入到学习活动中.一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,为语言实践活动提供源源不断的动力.     

如何培养小学生的英语学习兴趣

学生的学习兴趣是学习的强大动力。在英语教学过程中,作为教师,一方面,要向学生传授语言知识并使他们掌握技能;另一方面,更要有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我,乐此不疲,为语言实践活动提供源源不断的动力。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。     

如何培养低起点学生学习高起点英语兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”面对小学升初一年级的学生来说，教师要明白，他们在英语这一门学科上几乎是零起点，而初一年级的英语教材起点又比较高。因此，初一年级的英语教师必须采取一些有效的措施在思想上、学习态度上以及良好学习习惯的培养上帮助学生，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，使他们能平稳地过渡好这一重要环节。     

略论怎样培养学生英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。如何提高学生学习英语的兴趣,完成新课程标准要求的任务,我有了实践中的几点感悟。     

浅谈如何提高中学英语教学质量

中学英语教师要把提高课堂的教学质量作为首要工作。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,教师在课堂中要不断更新教学手段,采用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言活动,用多种手段激发学生的热情,加强对学生英语学习兴趣的培养。     

怎样激发小学生学习英语的兴趣

俗话说"兴趣是最好的老师",兴趣是推动学生学习的直接动力。因此教师要培养学生的学习兴趣,促使他们通过积极的探索享受成功的喜悦。小学英语教师也要重视学生英语学习兴趣的激发与培养。